凉风拂过脸颊

给人带来了一阵清新的宠爱

嗨！好久不见

月度美文又双叒叕上线啦

编辑们从2023年6月丛书中

挑选了17篇优秀美文

发表在宁波教科网

每一篇都堪称范文

可收藏可参考，一起来看！

恭喜入选的

雷熙清等15位同学

柳晓青等2位老师

低小版

纸箱的秘密

●宁波市鄞州区下应中心小学二（3）班 雷熙清

我的储蓄罐里，有68元，它们来之不易，是我平时省吃俭用攒下来的。

前段时间，我决定攒废纸箱，因为我想给妈妈买个礼物，不用压岁钱，用自己赚的钱。爸爸非常支持我，于是我俩行动起来。我们把平时收到的快递箱整理好，放在储物间。

攒了好久，废纸箱已经堆得像座小山了！爸爸问我：“你觉得这些废纸箱可以卖多少钱？”看着自己辛苦积累的两大捆废纸箱，我脱口而出：“100元！”爸爸看着我微微一笑，说：“让我们拭目以待吧。”

我乐滋滋地抱起小的那捆，爸爸拿着大的那捆，我们满怀期待地出发了。来到废品回收站，回收站的叔叔称好重量，对我说道：“8元！小朋友，叔叔给你一张5元纸币和3个一元硬币。”才8元？！我拉了拉爸爸，小声地问：“爸爸，我没听错吧？只有8元？”爸爸笑着点了点头。回家的路上，我像泄了气的皮球一样耷拉着脑袋。

到家后，我一头扎进妈妈怀里，委屈地说：“妈妈，没有100元，只有8元。”妈妈安慰我说：“没关系，宝贝，不管多少钱都是你辛苦赚的呀，你体验了整个过程，这才是最宝贵的。”在妈妈的安慰声中，我慢慢平静了下来。

从那以后，我跟爸爸继续攒废纸箱，爸爸依然陪着我去卖，在这个过程中，我明白了妈妈以前对我说的那句话：“坚持是一个过程，一个持续的过程。想成一事，必从小事开始，积少成多。”现在我依然在坚持，希望早日可以给妈妈买到心仪的礼物！

指导老师：李晓媛

对“梅花”的审判

●宁波高新区实验学校新晖校区三（4）班 杨珏欣

今天是个特别的日子，大自然法庭正在举行公开审判。参加者有缺胳膊少腿的大树，有东倒西歪的建筑物，还有湿漉漉的汽车……他们挤成一片，正等着地球法官开庭。

“咚咚咚”，地球法官拿着法槌轻轻敲着桌子，庭审正式开始，大家立即安静下来。这时，闪电警长押着一个小个子走到被告席。只见他身穿厚厚的乌云大衣，只能看见一只惨白的大眼睛，他的周身充斥着暴躁又可怕的气息，这就是今天的被告——台风“梅花”。

原告律师人类代表站起来恭敬地向地球法官说道：“尊敬的地球法官，我是大树、建筑物和汽车的代表律师，我的当事人被梅花所害，身体受到摧残，生命遭到严重威胁，财产受到严重损失。我们在此控告台风梅花故意伤害他人，要求他赔礼道歉。”

海洋是台风的辩护律师，她站起来说道：“尊敬的地球法官，台风会为内陆地区带去大量雨水和热量，做的也不全是坏事。人类已经可以提前预知台风，做好充足准备。这次只是碰到了天文大潮和北方冷空气，才造成了城市内涝的后果。”

小朋友们，你们觉得地球法官会如何审判梅花呢？

指导老师：虞甜甜

我的“坏朋友”

●余姚市泗门镇第二小学三（3）班 明哲

我有一个“坏朋友”，它总会在我上课的时候上蹿下跳。

这个坏朋友其实就是我的“嗝”，它总是喜欢在我上课的时候冒出来。我的嗝也是有脾气的，要是喝水喝多了，这嗝就会被淹没，但过不了多长时间，它就会气呼呼地出来找我算账，每当这个时候，我就会挺直腰板，张大嘴巴，朝天空发出“嗝”的一声，声音总会特别大，同学们还以为有人带了鞭炮，在教室里放呢！

还有更尴尬的时候，比如在课间休息的时候，大家都在聊天说笑，这时我的打嗝声又不合时宜地出现了，同学们总是笑着说我：“哈哈，你这样是不是不礼貌？”但我也没办法，它自己跑出来的，控制不住哇！

最尴尬的一次是在上课最安静的时候，老师正在讲台上眉飞色舞地讲解课文，我打的一个嗝太响，打断了他的精彩讲解，老师还“送”了我一个“眼神杀”。

但我为什么还要叫它“朋友”呢？那是因为我已经习惯了它的存在，要是没了它，每天就少了许多乐趣。我还因为打嗝成了班级里的开心果，逗得同学们每天笑哈哈。只要我不尴尬，尴尬的就是别人，我倒是有点儿喜欢这个坏朋友。

指导老师：沈加力

“外卖”变“内卖”

●宁波市鄞州区钟公庙中心小学三（6）班 乐佳雯

“咚咚咚”，一阵敲门声传来，“您好，您的外卖到了。”妈妈接过外卖，愁眉不展，又是爸爸点的外卖！我观察到了妈妈表情的微小变化，突发奇想，贴在她耳边说了几句悄悄话，妈妈连连点头，喜上眉梢。

接着，我和妈妈开始行动起来。只见我们三下五除二，将雪花粉、酸奶、鸡蛋、酵母搅拌均匀，揉好面团，放入烤箱。半小时后，“叮”的一声，香味四溢，我和妈妈亲手制作的酸奶小餐包出炉了！我敲了敲爸爸卧室的门：“您好，您的‘内卖’到了。”爸爸细细品尝了一番，说：“确实好吃，刚到的外卖都不香了。”

第二天，我们提前准备好食材。妈妈像变魔术一般，变出了一盘萝卜丸子，我又端着丸子，对爸爸说：“您好，您的美食请查收。”爸爸赶忙关闭外卖界面，放下手机，接过丸子边吃边夸：“你和妈妈真是厨神。我今天不点外卖了。”

第三天，我和妈妈打算为爸爸做酱香饼。忙碌了半天，才发现原来爸爸不在家。这时，爸爸大汗淋漓地出现在我们面前，他气喘吁吁地说：“为了一直吃上你们的‘内卖’，我还要多加运动才行。”妈妈欣慰地笑了。

“内卖”的温暖，改变了爸爸爱点外卖的习惯，让他开始运动，也让我和妈妈体会到了自己动手做美食的乐趣和成就感，我们一家人都收获了意外的快乐，真是皆大欢喜呀！

指导老师：吕玉兰

白发里的秘密

●浙江师范大学附属慈溪实验学校203班 胡睿航

在家里，我经常看到妈妈对着镜子，在头发里挑着什么。终于我忍不住好奇地问：“妈妈，你在干什么呀？”“我在拔白发。”妈妈平静地回答道。

妈妈的回答让我的内心泛起了波澜。我一直觉得妈妈是最美的人。她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，她的穿着总是那么地青春有活力。岁月似乎从来没有在她身上留下过痕迹。妈妈怎么可能会长白发呢？

记得幼儿园的时候，老师让我们介绍自己的妈妈。同学们纷纷举起了手，介绍着自己的妈妈，有医生，有老师，还有律师，可我不敢举手，因为那时候我的妈妈没有工作，我觉得说出来会让我丢脸。于是，回到家我就问妈妈：“妈妈，你为什么不去工作呢？”妈妈说是为了更好地照顾我。不懂事的我觉得那是妈妈找的借口，不满地说道：“照顾我也花不了多少时间，你就是想偷懒。”妈妈没有说话，只是沉默地低下了头。

现在我似乎明白了妈妈一直以来的付出。从我呱呱坠地到牙牙学语，再到蹒跚学步，妈妈寸步不离地守护着我，小心地呵护着我，她见证了我成长的每一个瞬间。原来那些拖不完的地、洗不完的衣服、做不完的家务还有不听话的我都是她的工作，她甚至没有假期和工资。她操心着全家人的衣食住行，白发在她每一次的辛苦付出下一点点增加。

时间，请你慢点儿走，让岁月对妈妈温柔一点儿再温柔一点儿吧。白发，请你慢点儿长，我的妈妈，现在还不需要它。

指导老师：周玉尔

小学版

奶奶的好伙伴

●慈溪市第四实验小学六（3）班 陆怡欣

我相信，在成长的道路上，每个人都有过一个或几个好伙伴，这些伙伴可以是人，也可以是小动物，甚至可以是一件事物，他们陪你共度许多难忘的时光。有的陪伴你一段时间，有的却可以陪伴你很久。我有我的好伙伴，而我的奶奶也有她的好伙伴！

奶奶小时候，她家是养蚕大户。屋子前有一大片桑树林，一树挨着一树，叶子连着叶子，一眼望不到头。奶奶常常到桑树林里去采桑叶。早晨带着露水的桑叶可不能直接喂给蚕宝宝吃，需要放在遮阴处晾干，再按老嫩程度分给蚕宝宝们享用。成千上万条的蚕，它们可真能吃呀，整个蚕房里只听见它们吃桑叶时发出的“沙沙沙”的响声。奶奶呢，成天和蚕宝宝做伴，摸摸这条，逗逗那条，在她眼中，这些蚕宝宝都是她心爱的宝贝。哈哈，奶奶的好伙伴就是蚕宝宝！

奶奶长大了些，开始学习纺线了。先是纺条子，就是用弹好的棉花搓成捻子：撕下一小块棉团，卷在一根粗细均匀而又光滑的细竹棍（捻棍）上，再在木板上搓成手指粗的棉条，然后右手轻轻地摇着纺车拐，左手捏一根雪白的捻子，从纺车的锭尖上牵出一根又细又匀的线，右手反摇棉车拐，让棉线回绕到纺锭上，就这样多次往复循环，直到纺成一头大一头小的圆锥形穗子。纺出的棉线粗细均匀、绵长不断，才是好的纺车娘。奶奶就是那群纺车娘里最优秀的。她纺出的棉线，被染成各种颜色，织成布，做成衣，像天边多彩的云霞。是的，奶奶的好伙伴就是纺车！

奶奶再大一些时，邻里间流行刺绣了，于是奶奶又换新的好伙伴了。她在一方手帕上设计花纹，挑选绣线，再运针刺绣。不用多久，一幅幅活灵活现的美丽图案就出现在了手帕上。你可别小看刺绣，这个活计工艺要求极高：直线挺直，曲线圆顺；针迹整齐，绣面平服；针距一致，绣面光洁。奶奶可是个中高手，什么乱针、直绣、盘针、套针、抢针、平针、散错针……无不精通。直到现在，奶奶还珍藏着她当年的很多绣品，偶尔会拿出来让我们过过眼瘾，欣赏一番，我们都惊叹不已。这时，奶奶的好伙伴自然就是绣花针啦！

后来，绣花过时了，开始流行缝纫机了。听奶奶说，很早以前，谁的家里如果有一台蝴蝶牌缝纫机，那可真称得上是富豪了。奶奶很幸运地拥有了一台崭新的缝纫机。从此，缝纫机“嗒嗒嗒”的走针声音就不绝于耳：昨天一个花布包刚刚做好，今天一条新裤子又诞生了，明天打算再做一件马甲给她弟弟穿。平时和她一起玩的小姐妹，常常拿来各色布料，要奶奶给她们做各种有趣的物件。奶奶还记得她曾做过一个布娃娃，哈哈，谁还没有一颗少女心呢？你一定猜到了，那时候奶奶的好伙伴，就是缝纫机！

到了如今，奶奶的那些好伙伴随着岁月的流逝，渐渐远去了，成了记忆深处的一个浅笑，一抹甜意。那么，现在的她又有了什么好伙伴呢？答案就是手机！自从拥有了一部智能手机后，“爱不释手”就是奶奶的生动写照。她会在手机上玩成语接龙，会用手机支付，会拍照摄影，会预约挂号，会用微信聊天功能开家庭会议，甚至还经常通过手机给亲戚朋友转发各类保健信息、政府通告！奶奶的好伙伴——手机，已经成了她生活中重要的一部分。

奶奶的这些伙伴，伴随着她度过勤劳、能干、智慧的一生。不知道在将来，还会有什么样的好伙伴等着奶奶去相识相知呢？

指导老师：任丽蓉

慢慢剥，细细品

●宁波市鄞州区下应中心小学505班 钱梦霞

小时候，记忆最深的一幕就是一大家子围着我看我剥鸡蛋。“我们霞霞什么都会！”在奶奶一句傲气的开场白中，表演拉开了序幕。我晃着小短腿，扶着桌腿爬上小板凳，老练地举起两只鸡蛋，左右开弓，“啪啪”两声，碎壳的声音很清脆。“啧啧啧，有模有样啊！”“这奶奶的小帮手太厉害了吧！”称赞声不绝于耳，小小的我用细嫩的手指使劲抠着蛋壳，半天才抠下来一小碎片。“喏喏喏！这娃儿真是聪明，还晓得挑裂缝扒。”叔叔伯伯们弯着腰，耐心等我扒碎片，一片，两片，三片……吱溜，整个蛋白从壳里滑了出来，我连忙用吸盘似的小手牢牢抓住。“哇——成功了！”此刻的喝彩声让我自信到极点，连忙表演剥第二个鸡蛋，还没来得及咬一口，我已被长辈高高举起。掌声、喝彩声已迫不及待地响成一片，我咯咯咯的笑声足以让家人们高兴半天。这幸福的一幕久久难忘。

棒子

“来，帮妈妈开一个大柚子。”剥柚子是我最拿手的，家里的这个任务都是留给我显摆的。我取来小刀，切去柚子两头最厚的皮，这样果肉就露出来了，然后在外皮上纵向划四五刀，就能把整个柚子皮轻松地剥下来了。完整的柚子皮会被妈妈晒成干，或者放在冰箱里做除臭剂，妙用多多。此刻的我感觉自己像个大厨，便撸起袖子继续干。接下去是对柚子肉下手了，我把它切成四五瓣，又横着削掉中间的白膜和籽，最后把这一大瓣的柚子横切成一片片的厚片，摆到水果盘里，这样两手端起一片，像吃西瓜一样可方便了。

大功告成的我未免沾沾自喜，正想叫上奶奶来欣赏一下我的杰作，一转身，突然发现柚子肉上居然多了几枚龙眼肉，原来是妈妈心灵手巧，剥了新鲜桂圆，为女儿的作品画龙点睛。

生活就要这样慢慢剥，细细品，幸福的味道自在其中。

指导老师：王优波

太奶奶学科学

●宁波市鄞州区宋诏桥小学五（6）班 李至止

“囡囡，跟太奶奶讲讲这是怎么回事吧！”

“太奶奶，这是因为……”

在我们家，经常可以听到类似这样的对话，你可别以为这是太奶奶在考我，那是她让我解释各种科学现象呢！在我很小的时候，太爷爷就去世了，家里只有年迈的太奶奶。我自从在学校学了科学这门课后，便深深地爱上了它，经常琢磨着各种生活现象以及背后的科学道理，还自告奋勇地当起了太奶奶的解说员。

有一次，太奶奶在厨房做饭，突然传来一阵滋哩吧啦的响声，只见油花四溅，锅里开始冒烟，紧接着一下子就着起了火。太奶奶不慌不忙地盖上锅盖，一会儿再揭开，火没了！我故意问太奶奶：“不是说水能灭火，为什么不用水呢？”太奶奶笑着说：“用水浇怎么行呢？那样火会越燃越大！”当我再问她原因时，她却笑着说不清。

看来太奶奶凭借的是直接的生活经验，于是，我一本正经地跟她说起了原因：油着火的时候之所以不能用水，那是因为油轻水重，往锅里浇水油就会迸出来，不但灭不了火，而且容易引起火灾。用锅盖灭火是因为燃烧需要氧气，油锅着火后迅速把锅盖盖上，这样锅中的氧气没了，火也就灭了。看着太奶奶似懂非懂的样子，我赶忙补充了一句：“我们的《科学》书上就是这么说的。”从小没读书的太奶奶一听，赶忙说：“科学好哇！乖囡囡好好学，学好了还可以教太奶奶呢！”

太奶奶家的门是一扇很多年前安装的木制门，每当夏天，开门关门都很费力，还会吱吱嘎嘎地响。这时，太奶奶总会抱怨几句：“这个门哦，再等几年，我都没力气开咯！”我赶快安慰太奶奶，并给她解释：“可能是做门时木材没有完全干透，夏天的天气热温度高，木材膨胀，门就不容易关上，冬天天气冷温度低，木材收缩，门就容易关了，这就是热胀冷缩的道理。”太奶奶摇摇头：“唉，那个热什么缩还真害人哪！”“不是呀，热胀冷缩也给我们的生活带来很多方便呢！比如在冬天，天气寒冷，玻璃瓶盖拧不开，只要把瓶盖放在火上烤烤，就能轻而易举地拧开，这也是热胀冷缩的道理；再比如，把煮熟的鸡蛋放到冷水中浸一浸，鸡蛋壳就容易剥开了，这是因为蛋白和蛋壳遇冷的收缩程度不一样；还有瘪了的乒乓球，拿到热水里烫一烫就鼓起来了……”我一口气给太奶奶举了好多个例子，太奶奶听了，微微点点头，好像真的懂了。

就这样，科学慢慢成了我们祖孙俩家常话的内容。太奶奶纳鞋底用针在头发里划时，我给她解释什么是摩擦力；太奶奶烧开水看见白气，我给她讲凝结现象……

在太奶奶的眼里，囡囡就是一个小小的科学家了。但我知道，我懂的科学知识还太少太少，但科学的种子早已播进了我的心里，我一定会让它生根发芽，茁壮成长！

指导老师：周静儿

鱼塘趣事

●浙江师范大学附属慈溪实验学校五（3）班 徐萌遥

三外公家里有一个鱼塘，最近鱼塘里的水涨了不少，趁天赐良机，许多大鱼纷纷“越狱”。于是，我们便把鱼塘里的水抽干，一场轰轰烈烈的捕鱼行动就此展开。

上午，我们来到三外公的鱼塘里一看，水已经抽得差不多了，大家穿戴好装备，拿上捉鱼工具，便开始投身到这场运动中去。你一条，我一条，大家捉得不亦乐乎。看着大人们捉鱼，我在岸上早就迫不及待，跃跃欲试了。耐不住我的苦苦哀求，妈妈也帮我穿戴好装备，让我下去捉鱼。

我高兴坏了，扑通一声跳下塘去。一开始，只见我身边有许多鱼，它们的鱼鳍一扭一扭的，好像在说：“快来捉我，快来捉我呀！”我双手一合，一把抓住一条鱼。但鱼全身滑溜溜的，就像打了肥皂一样，根本捉不住，我手一滑，嗵——到手的鱼儿又飞走啦，还溅了我一身泥巴和鱼鳞，瞬间把我变成了一条“美人鱼”。旁人一看，哭笑不得。外公看到后，便耐心地手把手教我怎样捉鱼。原来，捉鱼前先要悄悄地绕到鱼的侧面，然后趁其不备，一把抓住它的头和尾。如果太滑、太重，就一下把它抱住。这样，鱼儿在手中可是插翅难逃了。我听了之后恍然大悟，按捺不住躁动的内心，想马上小试牛刀，一雪前耻。

果然，经过外公的指点，我捉鱼的技术提高了不少。瞧，那儿有一条红彤彤的大鲤鱼，可漂亮啦！我悄悄绕到它侧面，瞧准时机，果断出手，哈哈，这条红鲤鱼手到擒来。抓着分量不轻的鱼，我一步步向网兜走去，将它放了进去。看，那儿有一条小臂粗的大草鱼。我又出其不意地降住它了！可还没抱稳，它就使了一招神龙摆尾，正好撞在我的胸口上，我手一松，竟让它跑了！最后，还是三外公帮我降住了它。“哼，看我的奶奶今天怎么把你大卸八块，做成红烧鱼！”我得意地想。

这真是一次难忘而又愉快的经历啊！

指导老师：孙益婷

马背上的故事

●宁波市镇海应行久外语实验学校四（7）班 张雨沁

我最大的爱好就是骑马。天气晴朗时，我在室外马场上一边驰骋，一边和大自然亲密接触；狂风暴雨时，我在室内马场训练，和马儿拉近关系；马儿需要洗澡梳毛时，我就在马棚里忙碌。

马棚里的住户可多了，有的快如闪电，有的可爱活泼，有五六十匹，很多还是“外国朋友”呢！马棚里还有一群“小可爱”，它们的身高不足一米，有着长长的睫毛、波浪形的马鬃，是来自中国的德保小矮马和来自英国的设特兰小矮马。它们都是我的好朋友。

五年的训练经历中，最让我难忘的是一个冬日的晚上，我熟练地跑好了圈，教练大声夸我厉害，我心里乐开了花。教练趁热打铁，让我练习一下跳交叉杆。我立刻紧张起来，这对我是一个很大的挑战！教练鼓励我说：“别担心，这匹马有这个能力，再说你已经是个小骑士啦，要更上一层楼！”随后又向我详细地讲解了跳杆的要领。

我把这些要领牢牢地记在心里，默念着“先跑两圈再跳杆”，然后轻轻一踢马腹，马儿一声嘶鸣，迈着轻盈的小碎步跑了起来。两圈很快就跑完了，交叉杆就在眼前。我倒吸了一口冷气，感觉心中的“小兔子”就要蹦出来了！我立即深呼吸，强迫自己冷静下来，把要领在心里又过了一遍。当马儿抬起前蹄越杆的一刹那，我马上轻轻立起，然后又快速坐下，成功了！我和马儿配合默契，轻松过杆。我兴奋地拍拍马儿的脖子，马儿也高兴地绕着圈儿，发出一声声长啸，仿佛在说：“小主人，我们成功了，你真棒！”我高兴得合不拢嘴，真正体会到了成功的快乐！

马儿载着我冲向远方，我将从这里出发，奔向更广阔的未来。

指导老师：陈芳

中学版

家乡的板凳龙

●宁波市第七中学109班 陈韬涵

提起我对老家浦江的记忆，印象最深的就数家乡的非物质文化遗产——板凳龙了。

相传，在很久以前，浦江遇上了前所未有的干旱：井干了，河枯了。人们想尽一切办法祈求上天，可是毫无动静。这时候，东海的一条水龙不忍心人们受灾，便私自下了一场大雨，却因违背天规而被杀。人们含泪将水龙放在板凳上，将它轻轻抬起，在大街小巷游行，好像它还活着一样，板凳龙的习俗由此产生。从此以后，浦江人每年正月都会舞板凳龙，祈求在新的一年风调雨顺、五谷丰登。

每年的年底，浦江农村里家家户户就开始扎板凳龙：板凳为座，竹篾为骨，皮纸为肤，喷上明矾，画上彩绘，缠上红布，经过隆重的迎请仪式之后，就可以出灯舞龙了。平日，每家保管一节，舞龙的时候再连成一条长龙。正月初六七，拜完年、走完亲戚，大家就开始舞龙闹元宵了。各家要出一个精壮小伙子，没有小伙子的，健壮的女孩子也行。大家把各自保管的一节板凳龙凑到一起，连接起来，变成了一条有几十节甚至上百节长的板凳龙。哪个村的板凳龙越长，说明这个村的人丁越兴旺，越团结。板凳龙队伍声势浩荡，前有仪仗队开路，后有什锦班压阵，铳声阵阵，龙虎旗上下飞舞，好不热闹。

浦江还是中国书画之乡，几乎人人都能画上一笔，体现在板凳龙上自然也少不了花鸟虫鱼、才子佳人、英雄故事等内容的中国画。到了晚上，点上蜡烛，流光溢彩，一夜鱼龙舞，令人赏心悦目。所以老家人从小娃娃到满头白发的老人，一说到板凳龙都情不自禁、眉飞色舞，板凳龙饱含着他们最浓烈的乡愁乡思！

我生在宁波，但是在我户口本的籍贯这一栏上却写着浙江浦江。我既不会讲宁波话也不会讲浦江话，我很困惑自己到底算宁波人还是浦江人。这算不算我们这一代人的“乡愁”？

每年春节，爸爸都会带我回老家给爷爷奶奶拜年，自然是少不了去看板凳龙。

有一次，我们跑了老远的路，到了一个农村的晒谷场上。晒谷场北面有个戏台，我们爬了上去，占据了最好的看灯位置。等了好久，突然有人喊了一嗓子：“来了来了！”我急忙探身向一侧望去。什么也没有看到，仔细一听，却隐隐有阵阵锣鼓的声音。渐渐地，声音越来越大，广场的拐角处出现了一个由许多人簇拥着的巨大龙头。

终于来了！一条长龙缓缓绕进广场。起先它只是慢步行进，等整条龙盘进小小的广场，仪仗队的鼓点开始变化了：火铳齐鸣，锣鼓催动，整条龙仿佛活过来一样，盘旋飞舞、上下翻腾，舞龙的人将手中的板凳扛到肩上，手推握杆，甩开两腿，齐声呐喊着，开始快速向前奔跑。板凳龙盘起的圈子越来越快，越扩越大，几乎要压到看的人；看的人犹如黑色的潮水，惊呼着向外围迅速后退，人潮一浪接着一浪，真好似蛟龙蹈海！舞龙队伍里个子矮的人，脚步跟不上，已经被两端的高个子抬离地面，挂在凳板上，引得一片哄笑，好不尴尬！龙尾是速度最快、最危险的地方，管龙尾的人是最勇敢的小伙子，几乎整个人都快飞起来，被甩出去，引来观众阵阵喝彩。

我三岁的小妹妹这时候已经骑到爸爸肩上，小手一会儿指指这儿，一会儿指指那儿，小脸蛋激动得红扑扑的。

舞过三遍，夜色转深，板凳龙又缓慢下来，徐徐离开广场，走街串巷去了。龙尾后面还跟着许多依依不舍的小孩子，板凳龙看得多了，他们一点也不怕烟火和鞭炮了，孩子们的欢笑声冲破了夜的宁静。

板凳龙泛黄的灯火随着游行队伍的行进，陆续在村落小镇里飘散开来，仿佛在欢迎游子回家，那种暖暖的颜色也冲淡了我关于自己身份的困惑，不管是浦江还是宁波，心向往之处就是我最温暖的、最可爱的家……

指导老师：钱思园

“影帝”诞生记

●象山县西周中学801班 陆星宇

在两天的研学活动中，我不仅学到了知识，更发现了我隐藏的天赋，那就是——“表演”。

第一天，我们来到海影城。简单地准备过后，老师便把我们带到了拍摄基地，在此我们将学习如何拍摄影片。平时的语文课上，我就是班里演课本剧的不二人选，果不其然，本组同学一致将主演让给了我。但直到真正演出，我才知道主演原来是个反面角色！也罢，凭我的演技，演反派也一样出色。于是，我成了影片中一个国民党特务头头。我努力想象着特务的形象，两眼露着凶光，一副老谋深算的样子，在我的淫威下，成功抓捕了三名女学生。同学们夸我“演得太像了，把反派演得栩栩如生，简直本色演出嘛”，谁知道这是损我还是夸我呢。不过，我发现自己在表演方面确实小有天赋。

你以为“影帝”就这样诞生了吗？不，好戏还在后头呢。

晚上，我们到“王牌对王牌”场地观看了一场特别的演出，所有节目都来自同学们。场面颇为欢快，像过节一样。大家一边吃一边闲聊。这时主持人喊道：“下面有请小周同学上台为大家唱歌！”小周是我的好兄弟，只见他信心满满地上去了。他唱了一首《永不失联的爱》，歌声太美妙了，我不禁冲着他大喊：“一生只爱小周！”现场气氛非常热烈，如果有一束花就好了。这时，不知谁塞给我一只充气锤子，我灵机一动，献不了花，就献“锤子”。我立马起身，撒腿冲上舞台，将“花”献给了小周。他先是一愣，然后立马接住了我的“花”。为了更逼真一点，我发挥了“影帝”演技，顺势给了他一个大大的拥抱，然后难舍难分地离开，由于入戏太深，转身时竟然真的流下了眼泪。台下的观众差点被我的演技给整得笑趴下了。这一幕谁也想不到的画面，给演出带来了一个小高潮。

演出到了中场，来了一个游戏环节——“抢凳子”游戏。巧的是，我被抽中了。我笑呵呵地又上台了，大家又是一阵笑声。音乐响起，我和同伴绕着椅子转。原本这只是一个普通的游戏，可是，我突然表演天赋爆棚，随着音乐，迈着有节奏的步伐，眼睛紧紧盯着椅子，一旦音乐停下，我立马锁定一把椅子坐下。一连好几轮，我都胜出，看来我的策略奏效了！台下的欢呼声更加热烈了，笑声更加疯狂了。原来，大家不是为我胜出而喝彩，而是因为我的表演太搞笑了，没想到我又一次用表演天赋赢得了大家的喜爱。

到了最紧张的环节，台上只剩下我和另外一位女生了，我们两个将争夺最后的那把“交椅”，鹿死谁手，看我的表演！音乐继续响起，我猫着身体，迈大脚步，再来一个华丽转身，感觉自己要起飞了。突然，音乐戛然而止，我简直不敢相信，眼前的是椅子背！只见对手平静地坐了上去，而我已经输了。但是理智告诉我，在气势上不能输，我可是影帝啊！在音乐戛然而止时，我不失时机地来了一个华丽转身，假装转晕了，然后很自然地向左前方摔去。“哈哈哈哈哈……”台下的观众已经笑得不成人样，爆炸般的掌声一浪接着一浪涌来。我知道，这掌声是为我的精彩演出而喝彩。

这一天，我可谓出尽了风头。当一个人火了以后，连晚上就寝灯灭了，还会有人来找。

第二天，我们又玩了几个项目，便去了茅洋。茅洋还是那个茅洋，唯一不同的是那热闹的晚上。熄灯后，我们继续聊了两小时的天，由于声音太大，引来敲门声。机灵如我，立马假装熟睡，还打起了呼噜。没想到那人竟然直接进来了：“起来一起玩吗？”我一听，这不是小理哥的声音吗？原来他邀请我去他们寝室玩。

兴奋过度的我正好睡不着，于是跟着他去了。一进门便听到了熟悉的歌声，那动感的音乐一下子激活了我体内的运动细胞，我的头、手、臀不知不觉扭了起来，我不知疲倦。他们都被我打败了，纷纷称赞我是全场最靓的仔！正当我飘飘然忘乎所以的时候，小白一声喊：“老师来了！”吓得我赶紧溜回自己宿舍。过了一会儿，发现并没有任何动静，我和小白就壮大胆子，假装出去接水来打探情况。果然撞到了老师，我立马装出一副痛苦的表情，连连咳嗽：“老师，我嗓子痛，去接点水喝。”善良的老师相信了，瞅了瞅我，就回去了。

惊心动魄的一晚总算过去。我惊魂未定地回到宿舍，他们惊讶地直呼我是“影帝”。

当台风来临时

●宁波市鄞州区邱隘董玉娣实验中学初三（10）班 周可颖

那是一个台风天，狂风卷着树叶，裹着大雨，像一头发疯的怪兽袭击着大地，所到之处，摧枯拉朽。人们都躲在屋里，不敢出门，连鸟儿也不见了踪影，周身笼罩着一种仿佛世界末日就要到来的恐慌。

爸爸打开家门查看水情，突然发现一只流浪狗躺在我家门口，它像一团肮脏的棉絮瘫软在外面，浑身瑟瑟发抖。眼睛上结了厚厚的眼翳，瘦骨嶙峋的身体布满伤痕，一片片令人作呕的癞疮疤，看上去就像月球表面，凹凸不平。身上一侧的毛发也不知道为什么竟然像青苔般发绿，如同染了绿颜料一般。说真的，我从来没看到过这么脏的狗！

爸爸可怜它，给它喂了点剩饭，然后跟我们说，要不我们就收留一下这个可怜的家伙吧。但是爸爸的建议很快遭到了全家人的反对，奶奶嫌它脏，爷爷担心它会咬人，妈妈害怕它满身的病菌。的确，从上到下，它真的没有一丁点儿讨人喜欢的地方。

外面的风雨依旧，而且有愈演愈烈之势，密集的雨点重重地打在雨棚上，像一双双暴怒的手在锤打着这个世界。爸爸看了看外面，似乎下了很大的决心，说：“天地之大德曰生，台风天，这狗出去只有死路一条，我们就暂时收留它一下，等风雨过后再做打算！”

爸爸命令我在浴缸里套上一次性浴缸套，然后不顾家人反对，径直把这只可怜的家伙抱起来放入浴缸。接下来，爸爸开始耐心地给这个家伙冲起澡来。他先冲去它身上的泥巴，抹上沐浴露后反复揉搓，再换水，再洗。就这样，不知洗了多少遍，终于把它清洗干净。接着，爸爸小心翼翼地抱起它，用吹风机吹干它的毛发，又让妈妈拿来药水，用棉签在它的伤口处细心地涂抹着。而这个家伙，居然温顺地任由爸爸摆布，那双浑浊的眼睛里竟多了一分湿润，我不知道那是不是它的眼泪。

电视里播放着房屋、农田被水淹没的消息，一辆辆汽车浸泡在水里，有些村庄甚至只露出了屋顶，马路边的树也倒下了许多，令人无比揪心。

再看这只狗，我似乎从它身上看到了爱的意义。当台风来临时，爸爸用自己的方式，守护了一只无家可归的流浪狗，给了它庇护与温暖。

是的，这片土地是我们的家园，也是动物们的家园，给它们一点爱，我们的家园才更完美。

指导老师：殷姣君

书桌角上的陪伴

●宁波市海曙区储能学校904班 凌喆

不止一次地想要把手中的科学难题放下，思维似乎已经进入一个死胡同，数据计算的烦琐和能量转换的多变让我难以沉下心来思考。努力地甩一甩头，想让躁动不安的心平静下来，无意间瞥见书桌一角那些红蓝相间的照片，看着那陪伴我跨过一次次人生磕绊的笑脸，便又静下心来重新投入思考中。

人们都说“少年不识愁滋味”，可是八岁的我便深刻体会到了思乡之愁。那年，我跟着妈妈从家乡来到宁波，当最初的新鲜感消失之后，我的心情总是非常沉重，难以适应周围的一切。耳边的交谈声不再是熟悉而亲切的家乡方言，出门也找不到成群结队的儿时伙伴，看不见慈祥和蔼的邻居阿婆了。虽然爸爸妈妈都在身边，可是我总会因为想念爷爷奶奶，想念家乡的一草一木而暗自神伤。

幸运的是我被选入了校足球队，因为足球，我认识了梅西。他似乎和我有着相同的境遇，不满十三岁的他被父亲带到了西班牙的巴塞罗那，离开了阿根廷罗萨里奥的亲人，来到陌生的城市，还要面临俱乐部的严苛测试。但他始终冷静沉着，用顽强的毅力通过了一次又一次困难重重的测试，最终成功地加盟巴萨。于是，从那时起，我便在书桌的一角贴上了第一张他的照片贴纸，它陪伴我度过了离开老家和亲人后最难熬的那一段时光。

因为体格瘦小，我在体育项目上面临比其他同学更多的挑战，打篮球时因跳得不够高而抢不到球，踢足球时因身体单薄而常被撞倒，打羽毛球时又因手臂力量不够而影响得分，这些让我在同龄人中有了些许的不自信。当看向桌角的第二张梅西的照片贴纸，上面的备注是：10岁的梅西比同龄人的平均身高矮了10厘米。在生长激素分泌不足的情况下，梅西仍能在球场上穿梭自由，用短短的几个比赛视频为自己争取到生长激素的保障，并如愿加入了第一梯队。和那时的他相比，我的情况明显更好，那又有什么可以不自信的呢？于是，在这张照片的陪伴下，我开始每天练习跳绳、摸高、拉单杠，慢慢地，不仅我的身体力量增强了，内心也变得越来越强大。

初二的科技艺术节，我和其他三名同学代表班级去参加“面面俱到”比赛。比赛内容是用有限的材料把数量相同的意大利面条搭建起来，看哪个小组搭得最高。我们小心翼翼地搭建着作品，看着它越来越高，我们激动不已。可是就在裁判老师过来打分的前一刻，我们的作品塌了，成绩被记为无效。那一刻，我心痛极了，不愿接受这样的结果。可是身边的同伴好像并没有因为输了比赛而伤心，而是一直追究着彼此的责任，听着他们相互间的埋怨，我更加伤心了。回到家，我看见了桌角上的第三张照片，那是2019年的梅西。当时的他是整支球队的最强单核，他以一己之力把巴萨带到了新的高度，那时的他意气风发，曾在赛季之初的演讲时说要为球队夺得欧冠大耳朵杯。但在半决赛对阵利物浦的回合中，被利物浦惊天逆转，他抱憾而归。虽然梅西已经竭尽全力，但巴萨内部的纷争和球员们的状态终究让他难以力挽狂澜。曾经的豪言壮语换来的是被耻辱逆转的尴尬瞬间，但梅西并没有因此而萎靡不振，而是愈挫愈勇，坚定向前。看着这张照片，我告诉自己，一次失利算什么，和小伙伴们一起讨论失利的原因，我们来年再战！

时间，来去无迹；光影，动息有情。书桌角的那一张张照片，不仅镌刻着梅西人生的征程印记，也记录着我的成长故事，更陪伴激励着我在青春的赛道上奋力奔跑。

指导老师：施柳懿

鸟雀之交

●余姚市子陵中学教育集团子陵校区707班 邵煜婷

每天出门上学前，我总要推开露台门，在石栏上撒上一把黑豆或者小米，然后轻轻关上门。若看到那些豆、米消失了，心里就莫名地高兴。

我家里养着一只虎皮鹦鹉，多年的相处，让它对我格外亲近。它乐意站在我的肩膀上，或在我的手中啄食或和我“打乒乓球”。在我弹奏钢琴的时候，只要我没有打发它走，它就会在谱架上啃一会儿谱子，然后歪着头，听听曲子，“呦儿呦儿”地发表对我的指导，接着就盯着那一排一排的“蝌蚪文”去发挥它的想象。当然，我更想与外界的鸟儿“搞好关系”，于是我家的露台上就多了一个喂鸟器，期盼着有那么一天，露台上的鸟儿能像广场的鸽子一般，在我身边啄食，并且对我无所顾忌。

令人感到奇怪的是，一段时间来，我不但没看见一只鸟，连那罐投喂的小米，直至被米虫攻陷了，也还是满满当当，几乎原封未动。我满心遗憾，把生了虫的小米撒在石栏之上，提着喂鸟器回了屋内。第二天一早，我就听到了些许异样——虎皮鹦鹉的“求知欲”似乎被激发了出来，扯着嗓子在学什么叫声。等上了楼，我发现一只苍头燕雀样的鸟儿，正试探地啄着我昨天撒在那儿的一堆小米。尖尖细细的喙瞄准其中的一粒，只轻轻向下一点，如同蜻蜓点水，接着颈子一挺，便把米粒儿吞下去，同时拉长了声道：“咿——咻儿——咻儿”，我的鹦鹉也把翅膀一夹，两眼一眯，仰起脖儿：“唧——呦儿——呦啦——”兴许是嫌太难模仿了吧，结果又以评论家麻雀的口吻，“喳！喳！喳！”予以吐槽。

我的心要被这尖细且悦耳的叫声融化了，悄声但又迅速地下了楼梯。从书房里取出相机，一面转身上楼，一面迫不及待地掀镜头盖。等我俯身在窗前，调好焦距将要按下快门的时候，那只鸟儿好像突然注意到了什么，一下子抬起头，停止了享用，只是定定地望着我，黑亮的眼睛，看着颇为深邃，对着那大炮一样的镜头，闪着几丝狐疑。我悄悄地把镜头抬高，那黑亮眼睛里的狐疑更重了，几乎变成了惊惶，仿佛那黑洞样的镜头，随时会传达出死神的旨意，而那玻璃之后，对它而言，似乎正好掩藏着一个贪婪而狡诈的猎手。

我快速抢下快门，却只见那一团半透明的白影，随着无声的“枪响”，跌下石栏去了。

此后，我与野鸟的交往，就止于我在露台撒些米粒，让它们偷偷来吃；我们种下的青菜结籽后，它们也会悄悄帮我们抢收得一干二净，唯一的印证，只有几点花白的鸟粪，和几片鸟儿匆忙间脱落的羽毛。

我明白，人与动物之间，也应有沟通方式的，那就是互相的信任和善意。显然，我不应该去轻易惊动那只鸟儿。

指导老师：陈卫真

教师美文

遇见你是我一生的幸运

●余姚市兰江小学 柳晓青

去年九月，我们班里转来了一名新生，他叫小余，原籍贵州。刚进班时，他上课总是心不在焉，对老师和同学也不太友好。刚开学，我便发现了一个严重的问题：他小小年纪就和一些社会青年混在一起，因此，进校不久他就成了全校的“名人”。

刚开始，他对我的那些说教充耳不闻。在管理班级上，我一向是自信的，可这个孩子却让我手足无措。他的反叛、暴躁和离群索居让班里的同学都对他望而生畏，敬而远之。面对小余的桀骜不驯，我明白要想找出“病因”，必须首先了解他的内心世界，这样才能对“症”下药。

一天中午，上课铃响了，我发现小余的座位还是空着。过了一会儿，他才气喘吁吁地跑进教室。下课后，我问他为何迟到，可他拽着衣角不吱声。这时班长来交作业，悄悄地告诉我说：“柳老师您不知道，小余每天中午都在学校操场角的垃圾箱旁玩耍呢！我们一直不敢告诉您，因为他曾说谁敢告诉班主任，他就对谁不客气！”班长的一番话让我颇为震惊。这究竟是个怎样的孩子呢？他的背后到底有多少故事呢？我决定去做一次家访，并提前告诉了他。

放学后，我正在办公室整理文档，小余主动来找我：“柳老师，您晚上能不能不去家访？”我一愣：“不欢迎我去你家？”“不是的！我很欢迎您！”他的语气很坚定。我问他，是不是以为我是去“告状”的，可他依然摇头。我拉过他的手，轻轻地对他说：“好孩子，老师相信你中午迟到不是故意的，是有原因的，对吧？”他仿佛感受到了我的信任，默默地点了点头。我知道，他对我的心理防线正在消除。

蓦地，我瞥见小家伙的眼圈红红的，同时我发现他外套上的两粒纽扣掉了。于是，我拿出抽屉里的针线帮他钉起了纽扣，没想到这一举动使他的眼眶更湿润了：“老师，您让我想起了贵州的奶奶！她以前经常为我钉纽扣。您真像她……”

我扑哧地笑出了声来：“是吗？那我岂不是一下子老了三十岁？呵呵。”他也不好意思地破涕而笑，这是我第一次见他笑。然后，他的话匣子打开了：他告诉我，中午迟到的确是在学校垃圾箱旁捡矿泉水瓶，但不是为了好玩，那些瓶子是要放学去废品站卖掉的。不仅如此，每逢周末他还会去捡铁块，因为家里现在急需用钱。他的继父受伤很严重，需要一大笔手术费。妈妈正在医院日夜照顾，家里没人，这也是他不让我去家访的原因……

说着，他抽噎起来。这么小的年龄就会体谅父母，多懂事的一个孩子啊！虽然他的做法有点儿不妥，但我为他的出发点感到欣慰，更高兴的是他能和我说心里话了。我给他洗了把脸，那双小脏手放进脸盆时，我才发现他的手都起了茧！

在这之后，小余上课再没迟到过。我替他先交了餐费，并尽自己所能拿一些零花钱给他。因为他不习惯吃这里的菜，有时我就特地在家做几个辣菜带到学校给他吃。在学生名册里，我找到了他的生日，等到那天中午，我把他叫到办公室。当我把一套新衣服拿出来让他试一试时，他的眼眶湿润了……在日记中他写道：“我的老师真像我的妈妈！”我暗暗窃喜于他对我的评价。后来的几周，他开始用心学习，对我更是言听计从。

对于小余的进步，我常常在班里进行表扬，甚至让他担任纪律组长。果然，他管得不赖。后来，我又从课堂朗读入手帮他树立自信，学校组织春游，小余很乐意地帮同学拿东西，他越来越受大家的欢迎。班里同学告诉我，小余还经常帮别人扫地，于是我委任他当半学期的劳动委员。这下他更积极了，每周都争着拿流动红旗。

很快，他来班里已经一年了，他的转变让我深感欣慰。那是一个异常寒冷的冬日，我缩手缩脚地在办公室里备课，因为手上长满了冻疮，手指肿得像红萝卜。这时，小余兴冲冲地来到我面前，他从背后拿出一支貂油防冻疮膏和一张小纸条，一把塞到我的手里，然后飞快地跑出了办公室。我小心翼翼地打开纸条，上面写着：“敬爱的柳老师，这是我用自己的零花钱买的，希望您的冻疮早点好！”那一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充满了，感动的泪霎时漫过眼眶……

“谁爱孩子，孩子就爱谁。”高尔基说得真对！

我欣然接受了这份特别的礼物。午后的暖阳里，在那张字条上，我附上了一行小字：亲爱的小余，谢谢你，遇见你是我一生的幸运！

云的故事

●余姚市第一实验小学 施亚琴

尤其钟爱《菜根谭》中的一句话：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”含英咀华，我对云的痴迷越来越深。

喜欢云，还得从我小时候说起。我的父母都是农民，“日落云里走，雨在半夜后”“有雨山戴帽，无雨云拦腰”……这些谚语在他们是张口就来，所以我打小就能看云识天气，那是传承了老农民的经验。不过，我最喜欢做的还是“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”。倒不是看月明，而是看乡村的晚霞。

有人说，在日落时分，彩霞满天之际，人们会反复爱上一座城。而此时的云，让我爱上了淳朴的家乡，追一场日落，看一次晚霞，足以令我魂牵梦萦。

每当晚霞漫天时，我喜欢躺在晒谷场的草垛子上，晚风裹挟着夕阳，抓住一天中最后的温暖时刻——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。天高云淡，空气就像过滤了似的，毫无遮拦地飘向任何地方。此时的云红彤彤的，天空仿佛着了火一般，隐约中似有人影，恍如喝醉酒的美女，脸上涂抹着胭脂，如此令人痴迷；渐渐地，颜色变淡了，犹如穿着粉色衣服的少女，娉娉袅袅地向你走来，让人过目难忘……变幻莫测的火烧云，就像一个神奇的魔术师，出神入化地表演着节目，让你如痴如醉。

上了高中，学业的压力已不容许我像小时候那样无忧无虑地欣赏“一眼万年”的云彩，心中总被起起落落的成绩单弄得郁郁寡欢。每当夜色悄然入户，趁休息之余，我常常倚于窗边，凝视那片空中仅存的几抹残霞。就在刚刚，它还为夕阳伴舞，色彩缤纷，轻盈舞动。在斑斓和黑暗之间流动，灿烂的云彩最终抵不过黑夜的到来。很快，天色就被黑夜压得严严实实……

如今，我已是一名小学教师，没有读书时期的学习压力，更多的是与孩子们共处的美妙时刻。在闲暇时光里，我时常和孩子们一起，在走廊上讲述我小时候的那些“云的故事”，然后续写着“云的续集”。

“老师，这朵云虽然不是火烧云，但你看，它就像一个小朋友，刚才也在侧耳倾听。哎呀，你故事一讲完，他也咧嘴笑呢！”沿着小手指引的方向，我看到一朵酷似小孩的白云，他正托着下巴，一副聚精会神的样子，真像是在认真听故事！

“给你一个大拇指！”我朝一个小胖墩竖起大拇指。

“旁边还有一只狗狗呢，它一边跑一边甩着长尾巴，瞧瞧，是不是很像？我猜，它也喜欢听故事，迫不及待想来我们这里听呢！”一个女孩接过话茬。

“哦，那附近肯定有二郎神。找找在哪里呢？找到啦！看，就在那边！”个子稍高的女孩指着一朵云，“像不像威风凛凛、相貌堂堂的二郎神？唉，怎么一会儿时间，他的脚不见了？”说着说着，大家伙都咯咯地笑起来……

云的续集还没有结束，笑声早已充盈着整个走廊。那千变万化的云，也是奔腾不息的马，在这样的天空牧场中，每个孩子都有自己的套马杆，来套取自己中意的那匹马，骑上它驰骋在向往的那一片草原之上。

这也是我教给孩子们的写作技巧之一——读云，它让我与孩子们更亲近了。我们用心灵为线，目光为杆，来钓一朵云；云在看我们的时候，用丝丝缕缕的白、汹涌澎湃的黑，来填充我们的视线，可无论是哪一种情况，我们依然是“相看两不厌”。

而我依然爱着我的乡村，不再单纯地沦陷于曾经“一眼钟情”的落日，也不再悲伤被夜幕笼罩的黑暗，只秉着“不以物喜，不以己悲”的心境，看春风不喜，听夏蝉不躁，感秋风不悲，赏冬雪不惊。

-END-