2025-09-30
笔尖划过纸张的沙沙声
是最动听的声音
记录着思想的轨迹
月度美文又双叒叕上线啦
编辑们从2025年9月《未来作家》系列中
挑选了19篇优秀美文
发表在宁波智慧教育平台
每一篇都堪称范文
可收藏可参考,一起来看
今天分享中学版&教师美文
共9篇文章
一起来欣赏吧!

中学版
明月入心
余姚中学高二(10)班
倪泽楷
去年中秋的月色,很美。夜幕中悬着一轮皎洁的圆月,银光洒下,为大地蒙上一层薄薄的轻纱。
作家迟子建说“秋天的月光,一派洗尽铅华的气质,安详恬淡”,我深以为然。秋天的月光里,我尤爱中秋那日的,我愿称它为第一温柔的美好存在。它不似日光那般刺目灼人,而是含蓄地抚慰万物。这让我想起教了我两年语文的杜老师。印象中,我从未见杜老师动怒过,即使有学生调皮捣蛋,她也只是轻轻放下课本,耐心规劝。课堂上,她不急不躁,一手拿着课本,一手指点我们在《背影》中体会一段父子情深,在《老王》中品味一种人情冷暖,在《安塞腰鼓》中领略一派鼓韵壮美……不知不觉中,我们深深地被她吸引,陶醉在她构建的诗意而美好的文学世界里。再后来,我们彻底爱上了语文课,也爱上了这位如月光般温润的老师。
去年中秋的月色很美!是呀,风儿也很轻盈,空气中流淌着桂子的甜香。
在此之前,母亲让我参加学校的暑期培训。起初我百般不愿,没想到杜老师开设的“美食美文欣赏”课却成了难忘的收获。
课堂上,杜老师带我们体悟苏轼“雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘”的豁达——哪怕仕途失意,仍能从烟火人间寻得慰藉。她还教我们品读汪曾祺“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”的鲜活——汪曾祺一生坎坷,阅尽沧桑后依然热爱美食,以此来抚慰生活的辛酸。那些课教会我,一日三餐,一年四季,活在这纷扰的俗世中,别忘了生命的小美好,要学会发现那些小愉悦、小确幸。
一轮明月已上林梢,关上灯,出门去。
中秋月圆,云淡风轻,温和飒爽,真的,去年的九月是很美好的月份。在那之前的一段日子,是我学习生涯的低谷,刚升入新班级,成绩下滑,压力倍增。迷茫之际,杜老师给我寄来了一封信,信中写道:“泽楷,不被注视的时候就静心注视自己,低光时刻的修炼才有高光的可能!”那一个个字眼,如同一个个音符,叩醒我沉睡的心灵,好似一把把钥匙,打开我迷茫的心扉。在信的最后,她说:“坚持着做好自己力所能及的事,坚持着微笑面对生活中的人与事,坚持着做一个明朗又自信的自己。”此后,我没有忘却这句话,无论顺境还是逆境,都挺直腰板,自信生活。月夜里再次品读这封信,温暖又一次涌上心头。
今夜,月华如水。仰望这明亮的月圆,仿佛又见杜老师温婉的笑容。很怀念那与她共度的两年,那些课堂上的点点滴滴,如同月光般照亮了平凡的日子。她是我人生旅途中,遇到的最清澈的一轮明月,永远悬挂在我记忆的夜空中。
指导老师:黄欢儿
我的语文老师
慈溪市胜山初级中学八(1)班
杨侃晔
晨光刚攀上教室外的榕树枝丫,一阵熟悉的脚步声便穿过走廊而来。我抬头望去,阮老师的身影已出现在门口。阮老师是我们的语文老师兼班主任。他年近花甲,背微驼,那是岁月给他留下的独特“勋章”。他的眼神却亮得很,仿佛能看穿我们心里的“小九九”。
“一日之计在于晨!”阮老师把课本“啪”地拍在讲台上,惊飞了窗外的麻雀。他一边手脚利落地整理讲桌,把书本摆放整齐,一边继续念叨:“早读声比蚊子哼哼还轻,看我干什么,是等我来开嗓吗?还不赶紧读书!”这熟悉的话语,就是每天的开场曲,催促着我们开启一天的学习之旅。
阮老师的课堂永远藏着惊喜。有一回,他讲《从百草园到三味书屋》,讲到寿镜吾老先生读书入神时,阮老师突然挺直了腰板,手背在身后,踱着方步,脑袋随着诵读的节奏晃动。他眯着眼,嗓音忽而变得抑扬顿挫:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢 ;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬 ……。”那神态,那语调,活脱脱地展现出了寿镜吾老先生的沉醉与投入。我们被他这生动的模仿逗得哈哈大笑,笑声中,百草园的童趣与三味书屋的古朴,早已随着他的表演刻进了我们的心底。
还有一次,阮老师讲王维的《山居秋暝》。为了让我们明白古诗里的意境,他先是声情并茂地讲解了诗词的含义,然后眯着眼睛吟诵起来。他的声音时而低沉,时而高昂,时而空灵悠远,让我们仿佛真的置身于诗人所描绘的幽静的山林中。我们目不转睛地看着他。不料,因为太陶醉了,他一个没注意,差点撞到黑板上。同学们先是一愣,紧接着笑得前仰后合。他却正色道:“笑什么笑,这叫沉浸式教学!我这是带你们身临其境呢!”
课堂上的阮老师妙趣横生,批改作文时,他也总有独特的教学智慧。一次作文讲评,一个同学的作文写得冗长啰唆,毫无重点。阮老师拿起作文本直摇头:“这文章啊,比裹脚布还长三里地!写文章要简洁明了,突出重点,要像包粽子,馅料得精选,捆绳要利落。”那个同学听了,不好意思地挠挠头。诙谐比喻间,我们牢牢记住了“删繁就简” 的写作要领。
阮老师对我们的关心也是无微不至。那次朗诵比赛,班上一个内向的同学紧张得脸色发白,手心里全是汗,声音都在发抖。阮老师看到后,悄悄地走到他身边,像个顽童一样,一会儿扮个夸张的鬼脸,一会儿讲个有趣的笑话,还不停地给他加油打气。在阮老师的安抚下,他渐渐放松了下来,在比赛中发挥出了自己的最佳水平。那一刻,我不仅为同学的转变感到开心,更被阮老师这份暖心守护的爱深深触动。
阮老师就是这样,他用独特的方式,带着我们在知识的海洋里畅游,让学习变得有趣又好玩。晨光里,他又带着新一天的朝气推开教室门。他就像一颗永不黯淡的星辰,照亮了我们求知的征途,更在我们心中种下了热爱文学的种子。
指导老师:阮迪权
我家的狗洋桔梗味
宁波市北仑区长江中学906班
吴蕊伶
一人,一狗,相伴走过六载春秋。
周末的阳光像调皮的精灵,悄悄从窗帘缝中钻进来,唤醒了我和狗子怡宝。
美好的周末如期而至。怡宝见我醒了,赶紧跑过来亲昵地蹭我,好像在说:“小主人,快起床吧,周末的美好时光可是属于我们的,现在该出去呼吸新鲜的空气了!”
一番洗漱之后,我给怡宝套上胸背,系上狗绳,出发!走出家门,漫步在幽静的小道上,我感受着缕缕清风拂过脸庞,听鸟儿在枝头欢唱,遛狗的幸福感瞬间“爆棚”。平日里的忙碌节奏,在此刻有了变化。最近天公不作美,我已经很久没带怡宝来公园了,现在可把它开心坏了。它不停地奔跑跳跃,用湿润的鼻子不住地嗅着周围的气息,耳朵总是竖立着,像两个小雷达。一圈转下来,我的能量也得到了快速补充,这可能就是所谓“公园二十分钟效应”吧。果然,人就应该在这没有天花板的天地间,尽情放空自己。
跟着怡宝的步伐一路向前,眼前突然出现一片花海,抬头一看,竟是一家花店。怡宝看起来很想进去的样子,好吧,就听怡宝的!我们走进花店,转了一大圈,最后,怡宝在一盆洋桔梗前停下了脚步。洋桔梗白色的花瓣宛如少女的裙边,微微外卷,有单瓣的,也有重瓣的,看起来非常惹人怜爱。我使出浑身解数,想带怡宝离开,可它的脚好像被502胶水牢牢地粘在了地上,那双明亮的如同黑宝石般的眼睛眨巴眨巴,闪烁着渴望的光芒,这着实让我有点儿尴尬。最后,我只好从兜里掏出20元买早餐的钱,买了两枝洋桔梗,我一枝,怡宝一枝。
怡宝把洋桔梗叼在嘴里,步伐顿时变得异常轻快,一路上尾巴摇个不停,内心的喜悦藏都藏不住,似乎快要溢出来了。
回到家,我不禁想:这一枝不过70多克的洋桔梗到底有什么魔力,能让一只70多斤重的大金毛被迷得连路都走不动了?
突然,我想到了洋桔梗的花语:永恒的爱,纯洁无邪。寓意着:我对这个世界充满戒心,但是在你面前,我愿卸下所有的防备去拥抱你。想到这里,我的心头猛地一颤,我家的怡宝,可不就如洋桔梗那样吗?
每天我去上学后,怡宝就开始了漫长的等待。它会乖乖地趴在门口,耳朵竖着,眼睛紧紧盯着门的方向,一动也不动,仿佛整个世界都只剩下等待我归来这件事了。等到我放学回到家,它立马变得精神抖擞,三步并作两步向我奔来,眼睛眯成一条缝,摇着尾巴一直绕着我转圈圈。只要我张开双臂,它便立刻读懂了我的心思,猛地跳起来,将两条前腿搭在我的肩上,咧着嘴乐个不停,然后轻轻舔舔我的脸。虽然它有点儿口臭,但我一点儿都不嫌弃它。怡宝站起来挺高,只比我矮了一个头,这么大大的一只,给我带来了满满的安全感,以及无尽的温暖与爱的力量。
怡宝是我的知心好友。每次我心情低落的时候,它就会第一时间察觉到,然后默默地来到我的身边坐下,陪我一起分担坏情绪。要是我忍不住掉了眼泪,它便成了我的“手帕”,我会把它抱在怀里,拿它的耳朵擦眼泪。而它就静静地坐着,什么也不做。每当我写作业的时候,它会悄无声息地用鼻子拱开门,然后静静地躺在我的脚边,默默陪着我。待我写完作业,从座位上站起来伸懒腰时,它也跟着站了起来,把屁股翘得老高,也伸个长长的懒腰。我想,陪伴之所以让人感到温暖,是因为有人愿意把最宝贵的东西——时间,给予你。而我与怡宝之间的陪伴在日复一日、年复一年中,渐渐成为一种习惯。
在这个纷繁复杂的世界里,有的爱如流星划过,转瞬即逝;有的爱浮于表面,难以触及内心;有的爱则充满条件,掺杂诸多考量。然而,怡宝对我的爱却如洋桔梗那般纯洁、永恒且无邪。它是我的知己,更是我的家人,是这个世界上独一无二深爱着我的大狗。
每每闻到洋桔梗的芬芳,我就好似看到了怡宝正欢快地冲我摇着尾巴。洋桔梗虽会枯萎,但怡宝对我的爱却永远不会消逝,它如盛开的花朵,永远绽放在我心间……
风沙之城
慈溪市上林初级中学九(3)班
孙承程
那天没有太阳,而且风很大。狂风裹挟着沙尘,如密集的子弹般敲打着车窗,发出“嗒嗒嗒”的声响,如同魔鬼在嘶吼,那单薄的玻璃仿佛随时都会被击碎。在一路提心吊胆中,克拉玛依——这件被遗落在戈壁的艺术品,终于出现在我的视野尽头。
车停在两栋浅棕色建筑之间,建筑的颜色与天空、大地浑然一体,宛如被风沙晕染的油画。此地沙量虽不算多,可风依旧猛烈。刚下车,我的帽子便似脱缰的野马,在风中狂奔乱窜,我也只能狼狈地追着它跑,那场景倒像是帽子成了主宰,我反倒成了被它牵引的附属品。同行的伙伴们笑作一团,可转眼间,他们的围巾、背包也成了风的战利品,每个人都在风沙中凌乱。
我们坐上了油田小火车。只见几座山峰之间,散布着星星点点的蓝色,恰似在旷野中穿梭的精灵。火车启动后,那群精灵仿若听到了动静,瞬间四散奔逃,隐匿于山后。待火车转过山脚,它们的身姿又再度映入眼帘,转眼又匆忙地躲了起来。就在这风沙漫天的世界里,我们与它们玩起了捉迷藏。这么大的风沙,它们不怕迷路吗?我开始为它们担心了。当火车缓缓停下,近距离凝望这些“蓝色精灵”时,震撼涌上心头:它们有的一动不动,像沉睡的巨人;有的则高低错落,组合成一片蓝色的海洋。
这里就是克拉玛依油田。谁能想到,这些油井设施,在20世纪曾托起无数家庭的希望,是它们,见证了一座城市从荒原中崛起的传奇。
为了一睹全景,我登上了一座小丘。狂风如同无形的巨手,推着我的后背,每走一步都要与风角力。站在丘顶的刹那,脚下的碎石被吹得簌簌滚落,整个人仿佛要被卷入天空。此刻,我忽然想起了迈克尔·杰克逊身体向前倾斜45度的经典舞步。平时难以做到,现在有大风助力,或许能够一试。于是我屏住呼吸,试着借力狂风倾斜身体。起初,风像无数双手稳稳托住我,哈,这么容易啊!当我试图挑战更大角度时,脚下却突然一滑,整个人狼狈地跌坐在沙地上,嘴里满是咸涩的沙粒。
站在丘顶最大的好处是能“一览众‘石’小”。极目远眺,群峰千奇百怪,我给它们一一取名:“板砖”“龙骨”“小鬼”……“板砖”是个大块头,它矗立在那里,虽身形庞大却毫无威严之感,反倒透着些许笨拙的可爱;“龙骨”宛如沉睡的巨龙,灰褐色的岩纹恰似鳞片,蜿蜒在广袤的戈壁,仿佛在沉睡中守护着这片土地;最有意思的是小丘下那座小巧的山——“小鬼”。说它是山,实则不过是一块巨石。它外表黝黑,犹如一位来自遥远天际的神秘访客。寻常石头在这风沙的长期肆虐下,要么变得饱经沧桑,要么早已被风蚀殆尽,但这块巨石在风沙中屹立千年却依旧棱角分明,内心仿佛藏着一颗倔强的灵魂。
风仍在呼啸,卷着沙粒扑打我们的脸颊。望着眼前这片被风沙塑造的土地,我忽然明白:正是这肆虐的狂风、坚硬的沙砾,才孕育出克拉玛依人骨子里的坚忍,才雕刻出这座城市独一无二的传奇。
英雄印记
慈溪市文棋中学801班
王欣诺妍
那天,刺耳的火警警报声如炸雷般骤然响起。父亲搁下咬了一口的包子,迅速穿衣,那动作像展开的翅膀掠过玄关。我趴在窗台上,望着红色的消防车刺破暮色中的浓雾,那车轮碾过积水的声响像一串急促的鼓点,转瞬就消失在巷子尽头,只留下我一颗悬着的心……
父亲是一名消防员。每到家属开放日我和母亲去消防站时,看见他们要么在保养消防车,要么在操练,好像也没什么危险。那时的我怎么也想不到这份职业的背后,藏着怎样惊心动魄的故事。直到那场火灾事故之后,我才真正明白了为什么说消防员是“以凡人之躯,比肩神明”。
那天的失火地点是在离家不远的工业园区。母亲匆匆带我赶了过去,这是我第一次离火灾现场如此之近,灼人的热浪扑面而来。我们站在警戒线外,眼前惊心动魄的场景吓得我说不出话来。那熊熊大火仿佛发了疯,随风四处乱窜,肆无忌惮地吞噬着一切。赤红的火焰像一个疯狂的油漆工,挥舞着手中的刷子,将所到之处都漆成了黑色。
惊慌失措的人们尖叫着从火场中跑出来。警戒线内,一些消防员在紧急疏散人群,另一些消防员正手握高压水枪跟火龙搏斗。水柱撞上火焰的刹那,腾起蘑菇状的白烟。我焦急地搜寻着父亲的身影,终于,在高高的云梯上,我看见了他。父亲身后的消防员手持水枪破开一条路,紧接着,父亲毫不犹豫地纵身一跃,跳进了浓烟滚滚的窗口,消失在我的视线中。一分钟,两分钟……时间一分一秒地过去,每一秒都像一个世纪那么漫长。父亲在火海中消失的时间越久,我也越来越焦虑。我不断祈祷着父亲平安无事……母亲紧紧搂着我,告诉我不用怕,可我抬头却发现母亲早已泪流满面。夜空被黑烟笼罩,平日里遥不可及的星星,此刻仿佛化作了地面上跳动的火光。
隐隐约约间,父亲进去的窗口终于出现了人影。定睛一看,是父亲!他怀里紧紧护着一个孩子,而他自己的头盔,已戴在了那个孩子头上。就在父亲跃向云梯的瞬间,身后的墙面出现了裂痕,即将坍塌。我心中又是一紧,眼泪像断了线的珠子淌过脸颊。地面上,人群的惊呼声与消防车的鸣笛声交织在一起。看着火舌贪婪地舔舐着每一寸建筑,我第一次意识到大火的无情和生命的脆弱……父亲紧紧握住云梯护栏,一步一步,终于抱着孩子安全落地。
大火终于被扑灭了。我和母亲四处寻找着父亲,最后,从一名战勤保障人员口中得知父亲受了伤,已经被送往医院。我们听后心急如焚,马不停蹄地赶到医院。
在医院病床上,我看到了头上缠着厚厚绷带的父亲,他满脸黑灰,连嘴唇都被熏得乌黑。泪水又一次模糊了我的双眼。父亲艰难地伸出通红的手臂,用带着烟火味的拇指轻轻擦去我的泪水,声音沙哑地安慰着我:“妍妍不哭,我没事,干我们这行的,受点伤很正常,不疼哈……”那是我第一次真切地感受到父亲掌心的茧——茧上嵌满了洗不掉的烟灰色,那是岁月和烈火留下的痕迹。医生说父亲还算幸运,没有伤到眼睛,但眉毛以上的部分已经是中度烧伤。
新的皮肉慢慢长出来后,父亲的额头变得皱巴巴的,模样看起来有些吓人。从那以后,他总是戴着帽子。要是在以前,路上遇到这样的人,我或许会觉得奇怪,甚至害怕。可现在,我知道这哪是什么可怕的伤疤,分明是英雄的勋章,是消防战士用生命书写的荣耀印记!
消防员,是一群与时间和死神赛跑的人。熊熊烈火,烧不毁他们坚定的信念;滚滚浓烟,阻挡不住他们无畏的脚步。那熊熊燃烧的火焰在我们看来,是一场避之不及的噩梦,可他们却义无反顾地奔向火光,逆着人群,冒着生命危险穿梭在火海之中,为人民筑起一道道生命防线。回望过去,有多少消防员将生命永远定格在了救援上。他们不是生来勇敢,而是在危险面前,选择了无畏和担当。那跳动的火焰,或许正是对他们最崇高的敬意!
愿天下所有消防员,在每次出征后,都能平安归来,继续守护这世间的安宁与美好。
指导老师:韩聪波
教师美文
那年明月
宁波市鄞州区塘溪镇中心初级中学
刘婵娇
此刻已过零点,天空灰蒙蒙的,无明月也无星星。万家灯火也变得稀稀拉拉的,仿佛困倦的眼睛在勉强支撑。不远处的高架桥上的路灯,倒是依旧明晃晃的,在这寂静的夜里,徒增几分寂寥。
在我的记忆里,确实有黑得纯净的夜空,也有温柔的明月。
中学时代的点点滴滴,如同泛黄的老照片,在脑海中一一浮现,那无疑是我生命中最美好的时光。那时的我,沉默寡言,每日按部就班地穿梭于教室与宿舍之间。而夜自习结束后,漫步回宿舍的那段时光,是我一天中最惬意的享受。尤其是四五月,天气已经暖和了,校园里各式各样的花也开了不少。在有月亮的夜里,花色不再浓艳,月光衬得她们有了孤傲清冷的情态,像遗世独立的仙子,身上的俗气似乎也被月光涤荡得一干二净。那条通往宿舍的路,处处弥漫着花草的芬芳。下了夜自习,别的同学总是归心似箭,而我和好友却偏爱路边的花坛。我们放慢脚步,贪婪地吸着那令人心醉的花香。
校园一隅,有一棵高大挺拔的泡桐树。它的花朵呈浅紫色,形似小巧的喇叭,直径足有五六厘米,花瓣长六七厘米,在百花之中堪称硕大。泡桐花总是成团成簇地绽放,花开时,叶子尚未完全萌发,一树浅紫色的花朵开得热烈奔放、潇洒恣意,毫无扭捏之态。舒婷在《致橡树》中盛赞木棉的独立与高傲,而在我看来,这泡桐更值得赞颂,它比木棉更加高大伟岸、英姿飒爽。
多少个明月相伴的夜晚,我们就站在这棵巨大的花树下,在浅紫色的香气的环绕下,等着泡桐树将精心挑选的花儿递给我们。她从不让我们失望,等不多久,定会有那淡紫色的花从我们头上打着旋儿飘下。枝头的圆月就静静地看着我们去捡落花,含笑不语。那些花都被我们小心翼翼地夹在本子里,一起夹进去的还有那一夜夜的月光。当然,还有鲜活的青葱年岁。
多年后,当我偶然翻到这个本子时,发现曾经娇艳的花朵早已干枯皱巴,失去了往日的生机。就如同现在的我们,生活被琐碎填满,少了那份赏花赏月的闲情逸致,多了一地鸡毛的烦恼与惆怅。时光如同一把无情的筛子,滤去了许多东西,那些美好的回忆,明明感觉近在咫尺,却又仿佛隔着万水千山,令人恍惚。
自古以来,月的阴晴圆缺,让人想起人世间的沧桑变幻。每当陷入惆怅时,奶奶的身影总会不由自主地浮现在我的脑海中。那轮明月,也曾温柔地洒下清辉,照亮她的身影。然而,有些画面,我多么希望从未见过。
奶奶住在一个大院子里,那里聚居着许多本族人家。房子是纯木结构的,两层高,一楼灯光昏暗,上二楼的楼梯上没有灯。房子老旧,一踩楼梯就发出“咯吱”的声响,仿佛随时都会散架。楼梯尽头的拐弯处,有一扇小方窗,窗下摆放着一架老旧的棉纺车。
许多个清冷的月夜,我站在楼梯口,看着月光缓缓爬过那扇小方窗,洒在咿呀作响的纺车上,也洒在梳着低低发髻的奶奶身上。由于光线昏暗,我看不清奶奶的表情,只听见她低声哼唱着不知名的曲调,声音哀伤,如泣如诉。那时的我懵懂无知,只觉得诡异又惶恐,只能站在原地,既不敢上前,也不敢出声呼唤。
这个如黑白默片般的画面,困惑了我许久。直到长大后,我才明白那些哀伤曲调背后的故事。我那可怜的奶奶,在无数个这样的夜晚,卸下了坚强的外壳,在小楼里宣泄着内心的悲伤。新婚丧夫,再嫁后丈夫不顾家,一个儿子早逝,再加上家境的贫苦……命运的苦难,一股脑儿地压在了她柔弱的肩上。生活的残酷,有时让人避无可避,活着本身就是一场与命运的抗争,当苦难如潮水般涌来时,我们只能默默承受,一步步艰难前行。而心灵的慰藉,往往能成为支撑人们走下去的力量。就像鲁迅笔下的闰土,香炉和烛台于他而言,是黑暗生活中的一丝光亮。或许有人会嘲笑闰土的迷信,但我却懂得,若没有这丝慰藉,他的世界恐怕早已坍塌。
如今,我已身为人妻、人母,尝遍了生活的酸甜苦辣,奶奶的哼唱在我心中越发显得哀伤。我多么希望能穿越时光,轻轻地走上楼梯,轻轻地抱一抱奶奶,轻轻地拍一拍她的背。可惜啊,她在我懂她之前就已离开,我再无拥抱她、给她些许安慰的可能。这份遗憾,成了我心中永远无法愈合的伤口。
明月依旧高悬天际,千百年来,它见证了人世间无数的悲欢离合。对此,不知它会为之欣喜,为之叹息,还是早已淡然处之,波澜不惊?“江畔何人初见月?江月何年初照人?”古往今来,有多少人带着满心的愁绪,仰头问月,渴望从那轮明月中寻得答案。
明月超然物外,静静地俯瞰着世间的沧桑巨变,始终默然不语。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”人生本就充满了悲欢离合,这又何妨?生活从来都不是完美无缺的,我们不妨学学苏东坡。他中年后屡遭贬谪,可他却能随遇而安。在黄州,他开荒种菜;在杭州,他筑坝兴修水利;在惠州,他笑尝荔枝;在儋州,他办学堂、端正学风。只要内心安定,何处不是故乡?
我们也应如此,脚踏实地走好人生的每一步,用心去感受生活中的点滴美好。学会接受失去,接纳生活中的不完美,用一颗热爱的心,去拥抱最真实的生活。
没有月亮的夜晚,或许沉闷无趣,但所幸,月光总会再次洒落。它让我们相信,今夜是美好的,明天也同样值得期待。
校门口的守望者
宁波东海实验学校
陈健
在宁波东海实验学校二号门前,总站着一个熟悉的身影。孩子们甜甜地唤他“杨伯伯”,老师和家长们则亲切地叫他“老杨”。
每天清晨五点,当城市还笼罩在薄雾中时,老杨已经准时出现在岗位上。他的工作时间从晨光熹微一直延续到华灯初上,日复一日,年复一年。令人感叹的是,这二十多年里,他从未接到过一次投诉,也未曾出过一起责任事故,甚至连一天假都没请过。那枚“校优秀职工”的奖章,是岁月对这份执着的褒奖。
最令人称奇的,是他过目不忘的本领。无论是背着书包匆匆而过的学生,还是在校门口短暂停留的家长,只要见过一面,聊过几句,他便能说出对方的姓名、班级。这份惊人的记忆力并非天赋,而是源于日复一日的用心观察:跟着带队老师辨认面孔,在早晚高峰默默记住每个身影,在帮家长传递物品时留心攀谈。正是这些看似琐碎的细节,构筑起他守护校园的第一道防线。
老杨个子不高,身材敦实,皮肤被阳光晒得黝黑,夏日里总是穿着朴素的T恤和牛仔裤,脚上的皮质凉鞋早已磨得发亮。腰间一大串钥匙随着步伐叮当作响,仿佛是他二十多年坚守的独特注脚。
在校门口的方寸之地,老杨既是铁面无私的卫士,又是温暖贴心的协调者。对于熟悉的面孔,他总是笑脸相迎,一句“早上好”让人如沐春风;面对陌生面孔,他又立刻化身铁面无私的卫士,严格核查身份。当家长在校门口临时停车时,他总能用温和的语气化解矛盾:“您是某某班的家长吧?这边停车容易造成拥堵,要不我帮您看着孩子,您把车挪到车位上?”言语间既维护了秩序,又让人心生暖意。
老杨还是孩子们心中的“编外辅导员”。他的门卫室总是热闹非凡。毕业许久的学生,还会特意回来,就为了在那狭小的房间里,和老杨唠唠生活的点滴。年少懵懂的孩子犯了错,他严肃的告诫里藏着关切;操场上谁乱扔垃圾,他会大声提醒;学生被罚补作业或者在门卫室等候家长时,他会送上暖心的“心理辅导”。他的语音语调、眼神里,满是对孩子的关怀与期望。有人戏称他是现实版的“安西教练”——用看似严厉的外表,包裹着最柔软的守护之心。
少有人知道,这位校门口的守护者,曾是一名走南闯北的乡厨。灶台前的烟火岁月,赋予他洞察人心的智慧。如今,他将这份智慧化作对校园的守护,在方寸门卫室里,用自己的方式,为孩子们煲着可以回味一生的滋味。他以校为家,守着那扇门,也守着孩子们的成长之路。在岁月的长河里,老杨用细心与关爱,书写着属于自己的独特篇章,诠释着坚守与爱的力量。
老杨,名叫杨小军。
我的语文老师
余姚市兰江小学
陈雪君
他的个子不高,戴着一副银边眼镜,衣着朴素,背微驼……属于人群中并不起眼的那一类。如果他混入拥挤的人流,也许很快你就难以再认出他的身影。
二十年前,他骑着一辆老式的28寸自行车,每天六点多便来到学校。淘米、蒸好饭后,他便会习惯性地去教室监督学生早读。
此时的教室里,同学们有的正赶着补作业,有的正啃着饭团,讨论着昨晚电视剧中帅气的主角,还有的则无聊地从课桌中掏出小镜子,埋怨被理发师剪坏的发型……
闹哄哄如菜市场一般的教室,自他踏进的那一刻起瞬间安静。他用凌厉的目光扫视一圈,已有人偷偷将饭团扔进垃圾桶,哆哆嗦嗦地拿出课本开始轻声朗读。如果用听诊器测试一下,我可以保证很多人都已是心跳过速,因为接下来又到了紧张的抽背课文环节,而一旦背诵失败,等待他的将是一场如17级台风过境时的狂风骤雨……
没错,他就是我的语文老师,以“出奇严厉”闻名全校。他的课堂气氛紧张,如果你稍不留神开个小差,便会被请去走廊里“喝咖啡”;若是碰到简单问题却仍然没答上来,粉笔头可能会像子弹一般向你飞来,根本躲避不及。于是,很多同学一碰上语文课,心中就暗暗叫苦,唉声叹气。
然而令我很庆幸的是,我的语文成绩一直名列前茅,所以老师待我不薄。在多年之后的今天,回想起生命中出现过的老师们,我觉得最真实、最负责、最质朴、最富钻研精神的,非他莫属。彼时学校里有多位语文老师,要论文言文的造诣最高的,也非他莫属。
从《诗经》《楚辞》,到《史记》《资治通鉴》,再到《聊斋志异》《阅微草堂笔记》,他似乎无一字不解其意,无一典故不明其理。而且他的见解独到,常常令我们惊叹不已。就比如“不吃嗟来之食”,我们常常用来形容一个人不接受他人施舍的食物,证明这个人的气节与尊严,然而老师却说,他查阅了多方书籍,“嗟”字,本意并非含有蔑视的意思,而是带着一种怜悯之情。所以,“嗟来之食”,是指怀着一种悯人情怀而给对方食物。像这样的拓展解读在他口中比比皆是,给我们开了眼界。
他从教三十多年,守在一个乡村学校三十多年,也研究了三十多年的甲骨文。那一个个生涩的符号,在无数个白昼与黑夜之后,终于被他翻译成现代汉字。如此春去秋来,多少学生来了又走,他却还是一如既往,胜似疾风中的劲草!试问当今还有多少人怀揣着这样一份执着,去认真钻研那一个个成语、典故背后的准确含义呢?
如今,我时常会怀念起那时的课堂,没有大屏幕投影,也没有PPT文档,有的只是老师那蹩脚的、带着浓重方言口音的普通话,为我们讲述一个又一个动人的历史典故,听他旁征博引、妙语连珠,让我觉得上语文课犹如享用一顿饕餮大餐。
前段时间,我在路上偶遇老师,他的性格一点没变,除了容貌苍老了,依然不善言辞。我上前向他打招呼问好,当谈及过去时,他微微有些叹息,一遍遍地问我,是否当初对我们太过严厉。我笑着直摇头,连声向他表达谢意。最后,我看着他驼着背慢慢走远,消失在那条小道的尽头。
是啊,无须回首,前方自有更加美好的风景。
愿您幸福安康,我的老师!
父亲的床头柜
宁波市北仑区实验小学
李玉艳
父亲的床头柜不大,却像一个小小的世界。
平时,柜面上总堆着很多种类的图书和杂志,这些书刊整整齐齐地摆放着。放在最上面的是一个黑皮质的笔记本,记录着父亲日常生活中的琐琐碎碎。每过一段时间,这些书籍就会更新,替换下来的书便放在书架上。
在我童年的记忆里,夜深人静之际,父亲常常靠在床头,手里捧一本书,在昏黄的台灯下,静静地看着书。
记得小学毕业那年的暑假,我发现父亲的床头柜上摆放了梁羽生的《大唐游侠传》、金庸的《射雕英雄传》,以及古龙的《小李飞刀》等武侠小说,这些小说让我爱不释手,我常常坐在床沿边忘了看电视。而我最爱的还是《隋唐演义》,从头到尾翻阅了好多遍。
有一回,父亲打趣着问我:“我来考考你,隋唐英雄的排名,你说得上来吗?”“排名第一是西府赵王李元霸,第二是天宝大将宇文成都,第三是银锤太保裴元庆……”我一口气把“隋唐十八好汉”的排名及绰号“噼里啪啦”地报了出来。父亲用手指轻弹了一下我的额头,笑着赞许道:“记性不错呀!”从那以后,我更爱阅读各类书籍了。
床头柜的抽屉,就像父亲的“百宝箱”。最上层的抽屉是各种工具:老花镜、放大镜、螺丝刀、钳子……每样工具都放在固定的位置;中间一层是药品和保健品,每种药都贴着标签,注明服用方法,整齐地排列着;最下层是一些零碎物品,老照片、邮票、硬币……每样东西都有它的故事。
物品虽多,却很有秩序。父亲总能准确地找到需要的东西,仿佛这个抽屉就是他的“记忆宫殿”。每样物品都承载着一段回忆,诉说着生活的点滴。父亲经常用这些物品帮助别人:谁家的电器坏了,他拿出工具就能修好;隔壁邻居感冒了,他翻出药箱就能找到合适的药。这个看似普通的床头柜,其实也是父亲乐于助人的见证。
随着年龄的增长,父亲的床头柜也在悄然变化。最上面除了老花镜和放大镜,还多了几本实用书籍:《家庭日常菜谱》里面不少页面有折痕,翻开一看,竟然还有批注,记录了家人谁爱吃,还可以怎样调整口味;《育儿知识》里还夹了我儿子小时候的照片……书上的字越来越大,老花镜的度数也越来越深,柜子上的药瓶越来越多,但书依然占据着主要位置。
晚年的父亲依然保持着阅读的习惯,只是速度慢了许多。有时,一页书他要看很久,常常看着看着就睡着了,但醒来后,他又会继续读下去。他说,读书让他感觉生命还在继续,还能跟上时代的步伐。
三年前的春天,父亲永远地离开了我们。
整理遗物时,他的床头柜里的东西依然保持着原来的样子,书还是摆放得那样齐整,老花镜安静地躺在书页上,黑皮质的笔记本里,密密麻麻地记满了每天生活的日常……
抚摸着这些遗物,我仿佛又看到了父亲在灯下读书的身影。

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