亲爱的同学们：

大家好！今天我们继续来学习记叙文写作小妙招。上一次呢，我们欣赏了一篇关于煮茶叶蛋的文章，写得中规中矩，平铺直述。对于从小学过渡到初中的同学们来说，尤其要关注记叙文的结构和立意，善于从叙事中挖掘耐人寻味的情思来。今天，我们就具体通过三个步骤来解决这个问题。

第一步，换顺序：中间写起，制造波澜

比如我们可以直接从吃茶叶蛋开始写，引出故事：

“楷楷，来吃茶叶蛋喽！”院子里传来外婆热情的喊声。

再写回想昨天，摘茶叶：

我的思绪回到了昨天，外公带我上山摘茶叶……

继续写回想昨天煮茶叶蛋的情境：

回到家里，我就迫不及待地跟外婆一起学煮茶叶蛋。

瞧，插叙关注了写作的即时性，从眼前到过去再回到眼前，在记忆里来来回回，使得文章跌宕起伏，增加了可读性。

第二步，设悬念：添加疑问，引人入胜

当我看到茶叶蛋里的茶叶不是我昨天摘的茶叶时，可以这么写：

“咦，这跟我昨天摘的茶叶不一样啊？”我的思绪回到了昨天……

设置悬念，并引出回忆里的事情。

当我正纳闷为什么两锅茶叶的味道不一样时，可以这么写：

“这才是你煮的茶叶蛋呢！”外婆提醒我，“尝尝看哪个更好吃？”

借助外婆的语言，解开悬念，原来是茶叶不一样，于是有了新的疑惑：为什么外婆明明知道新茶煮出来的味道不好还要继续让我煮，而不是直接告诉我呢？原来是因为外婆不想打击了我的信心，让我自己去探索和发现。这不正是外婆对我的爱和关心、教育的体现吗？

行文至此，随着悬念的设置与解开，前后两次品尝茶叶蛋的对比，疑问句推进了故事情节的发展，使文章因果关系环环相扣，逐步实现了从一篇简单的写制作美食的文章，升格为一篇富有情味的舌尖上的美文。

第三步，变地点：转换场景，聚焦事情

围绕“藏在茶叶蛋里的爱”这个主题，在故事的每一个情节中，添加具体的地点，实现时空的自然转化，行文思路就可以调整为下面这样：

现在，请看修改后的文章：

同学们，修改后的文章是一篇典范的记叙文。叙事要素完整，情节一波三折，行文节奏推进自然，可谓耐人寻味，引人入胜。围绕茶叶蛋，精心剪裁，调整时空，前后交代了：外婆喊我在院子里吃茶叶蛋——外公带我上山摘茶叶——外婆教我在厨房煮茶叶蛋——我在院子里第二次吃茶叶蛋——我明白了藏在茶叶蛋里的爱。

“文似看山不喜平”，这条记叙文写作的小诀窍，你明白了吗？今天的分享就到这里，再见！

小笔记

文似看山不喜平

——记叙文丰厚写作小诀窍

换顺序：中间写起，制造波澜。

设悬念：添加疑问，引人入胜。

变地点：空间转换，聚焦事情。

END