这个暑假，无论你是背起行囊，来一场说走就走的旅行；还是在家与亲友相伴，享受幸福的欢聚时光；抑或是穿上红马甲，参与志愿服务活动……所有的一切都将成为你这个假期的独家记忆。

　　8月18日，由未来作家社、宁波电台新闻综合广播“小星星乐园”联合推出了“‘暑’于你的独家记忆”暑期特别节目。本次节目邀请了慈溪市实验小学教育集团的顾陆晧轩、慈溪市慈吉实验学校小学部的岑昊洋、镇海区骆驼中心学校的肖伊妍，做客直播间，分享他们在暑假里有趣有爱的成长故事。一起来看看都有哪些精彩内容吧~

“送清凉”志愿活动

●慈溪市实验小学教育集团南校区413班

顾陆晧轩

　　今天，我去参加了“千名网友送爱心，百名网友送清凉”“一杯水”的志愿服务活动。

　　我们先在慈溪市网络文化活动中心集合，本次活动共有15组，每组会前往不同的地方，为环卫工人、交警、建筑工人、公交车司机、外卖员、快递员们送上一份清凉。在志愿者的欢呼声中，活动拉开了序幕。

　　我们十一小组驱车来到坎西村往西600多米的高架建筑工地。一下车，滚滚热浪扑面而来，我感觉要融化了。踏入工地，只见灰尘满天飞舞，阳光炙烤着大地，工地犹如一个巨大的蒸笼。放眼望去，工人们戴着橙色的安全帽，豆大的汗滴不断地从他们额头上滑落，沿着黝黑的脖颈，在背上汇聚成“小溪”，浸透了他们的衣衫。工人们蹲在地上，手中挥舞着锤子，用力敲打钢筋。他们的手上布满老茧，坚定地握着锤子，一锤又一锤。看到这一幕，我对他们的敬佩油然而生。

　　我拿着装满爱心的清凉袋，走向最近的工人，他急忙站了起来。他看上去50多岁，全身皮肤黑黝黝的，戴着橙色的安全帽，脖子上还挂了一条灰扑扑的毛巾。我急忙把手中的清凉袋递到他手里，并说了句“您辛苦了”。他双手接过清凉袋，笑着向我道谢。他那一口洁白的牙齿，在被太阳晒得发红的脸颊映衬下，显得格外显眼。他的笑深深地印在了我的脑海里。

　　随着最后一份清凉袋送到工人手里，本次活动也结束了。通过本次志愿服务活动，我体会到了建筑工人的不易，他们是城市的建设者，是默默无闻的英雄。同时也让我感受到传递爱心是一件非常快乐的事情，在今后，我将继续尽我的绵薄之力，投身到爱心传递行动中去。

飘洒老师点评：

　　这篇文章，小作者围绕“送清凉”志愿服务活动展开。

　　首先，值得一提的是，他的一些细节描写处理很好，写得很生动。比如文中对工地环境的描写，“滚滚热浪扑面而来”“灰尘满天飞舞”“阳光炙烤着大地”等，用词准确，画面感十足，小作者通过描写工地环境的艰苦，烘托出工人们吃苦耐劳的精神品质。

　　小作者对工人形象的刻画也十分细腻，如“豆大的汗滴不断地从他们额头上滑落，沿着黝黑的脖颈，在背上汇聚成‘小溪’，浸透了他们的衣衫”“脖子上挂着一条灰扑扑的毛巾”“手上布满着老茧”、“被太阳晒得发红的脸颊”等，小作者细致入微的观察，使一位位辛苦劳作、朴实无华的工人形象跃然纸上。

　　其次，小作者与工人的互动部分也写得非常温馨，通过递送清凉袋和简单的对话，展现了人与人之间的关爱与尊重。

　　最后结尾，小作者不仅表达了对建筑工人的敬佩之情，还谈到了传递爱心的快乐与意义，展现了积极向上的价值观，升华了主题。

　　在暑假，各地部门陆续开展了一些志愿实践活动，旨在丰富孩子的假期生活，助其身心健康发展，小朋友们通过参与志愿者活动，一方面增长见识，另一方面让他们意识到自己是社会的一员，有责任和义务为社会贡献自己的力量，加强他们的社会责任感。

遥控器抢夺战

●慈溪市慈吉实验学校小学部506班

岑昊洋

　　周末，我与兄弟姐妹们在家里，开始了一场遥控器“大战”。

　　一早，随着电视机里“宝宝巴士”的声音传来，我就猜到表弟又在看电视了。不行，绝对不能让他一个人偷着乐。于是，我与表哥表姐心有灵犀地对过眼神，砰地把门撞开，以迅雷不及掩耳之速上去夺过遥控器，换了个频道，津津有味地看起了《动物世界》。表弟被这场景吓得“魂飞魄散”，片刻的发呆后，朝我们看了一眼，大概知道自己“寡不敌众”，便不再作声。

　　只听“呼”的一阵风声，还没等我看仔细，刚刚还在我手中的遥控器竟不翼而飞，离奇失踪了！我抬头一瞧，原来被“同盟军”——表哥给抢去了。刚才还心有灵犀，现在怎么突然“叛变”了？只见他调到了体育频道，一副天上地下唯我独尊的模样，看起了篮球比赛。唉！没办法，谁让他是我表哥呢？

　　表哥的篮球比赛还没看到两分钟，表姐就忍不住了，只听她尖叫一声，拿起沙发垫子朝表哥扔过去，似一只母狮捕猎似的扑到表哥身上，抢过了遥控器。她紧紧地攥着遥控器，稳稳地坐在茶几前，一边将电视频道调到了一档“选秀”节目，一边津津有味地吃着巧克力豆。表哥有苦说不出，十分无奈，嘟囔着：“每人看三十分钟不行吗？”

　　“给我！”表弟在这种场面中“深受启发”，跳起来一边吼叫着，一边黏在表姐身上。表姐虽有些无奈，为了保住身上的新裙子，也只好做出小小的让步，回手把遥控器扔给了我。为了不受表弟的“摧残”，我不得不将遥控器扔给表哥，表哥则将遥控器举过头顶。我们三人“齐心协力”，软弱无助的表弟终于忍不住，“呜呜呜”地放声大哭起来。

“砰”的一声，门被再次撞开，外婆出现了。她老人家使出独门护小技能——“千里手”，一把抢过遥控器，递给了表弟，嘴中好似唐僧念经般唠叨着：“你们有没有点哥哥姐姐的样子？再跟他抢，看我不把你们扔出去！”

　　抢遥控器大战中，我们虽然人数上占有优势，但还是以失败告终了！

飘洒老师点评：

　　这篇习作生动地描绘了一场家庭遥控器争夺大战，充满了童趣和生活气息，读来令人忍俊不禁。

　　首先，文章是通过一系列紧凑而有趣的情节推进，从表弟独占电视到作者与表哥表姐三人合力抢夺，再到表哥的“叛变”与表姐的“反击”，最后遥控器仍然回到了表弟手里，故事情节跌宕起伏，富有戏剧性。

　　其次，人物刻画鲜明：小作者通过细腻的动作和神态描写，成功塑造了几个性格鲜明的角色。表弟的“魂飞魄散”、表哥的“唯我独尊”、表姐的“母狮捕猎”以及“我”的机智应对，都让读者仿佛置身于那个充满欢声笑语的场景中。

　　此外，文章语言生动活泼，如“砰地把门撞开”“以迅雷不及掩耳之速”“魂飞魄散”等词语的使用，增强了文章的表现力和感染力。同时，对话部分也写得十分自然，符合人物性格和场景氛围。

　　尽管是场争夺战，但文中流露出的是孩子们之间深厚的情感和家庭的温馨氛围，尤其是表弟最后的哭声和外婆的介入，更增添了一份亲情的温暖。

醉人的云和梯田

●镇海区骆驼中心学校603班

肖伊妍

　我是个宁波人，过去十年里，从未见过梯田，以为梯田和普通田地没什么两样。直到那一次缙云之行，徜徉在山水间，我静静望着云和梯田，陶醉其间，才真切感受到梯田的魅力。

　　犹记得那次旅行，我们推开一扇木门，踏上泥泞的小路。抬眼望去，路的尽头是一片翠绿。我伴着醉人的风，跑到山顶——哦，是梯田！俯视云和梯田，眼前层层叠叠，高高低低，盛满雨水的田地犹如一幅清新的水墨画。青青黄黄的曲线绵延不断，自山顶盘绕下去，又悄悄漫向周围的山岭。向东望去，梯田把山峰环绕成一只只巨大的螺蛳；向西远眺，梯田又把山峰折叠成一把把浪漫的扇子；从侧面看，蜿蜒的曲线如同一级级登上苍穹的云梯。不管从哪个角度看，云和梯田都有不一样的美，令人震撼不已。

　　沿着石阶一路向下，眼前的梯田更让人陶醉：细长细长的，像绿带：一环一环的，像宝塔：有的梯田连成的图案如飞翔的山鹰，似明亮的北斗七星伴随着一轮皓月……一块块形状各异的梯田如同碎了的镜子，浅浅的雨水清澈见底，水中映衬着蓝天白云，难怪此处拥有“云和”这样优美的名称呢！

　　梯田之间筑起了大大小小的吊脚楼，时不时走出几位身穿百褶裙，系着花腰带，前额盘着发髻的老妇人，或挑一些柴草，或捧一个酒坛。这一切，离城市景象好遥远呀！我是不是走进了画里，落入了诗中，醉在了梦里……

　　恍惚间，眼前的一道道曲线、一幅幅图案似乎也在动着，移着。咦，我没喝酒呀？怎么出现了幻觉？莫不是——酒不醉人，景自让人醉？

　　虽然已离开云和一个月了，可梯田的美和这份醉意，仍久久珍藏在我的脑海里。

飘洒老师点评：

　　这篇习作记录了小作者初次探访云和梯田时观察到的美好景象。开篇通过对比过去对梯田的浅显认知与实际探访后的深刻感受，巧妙地引发了读者对云和梯田壮丽景色的好奇与向往之心。

　　值得一提的是，小作者对梯田的描绘非常细腻，在文中运用了丰富的比喻手法，如“盛满雨水的田地犹如一幅清新的水墨画”“一环一环的，像宝塔”等等，使得梯田的美景跃然纸上，给读者带来强烈的视觉感受。

　　再者，小作者分别从东、西、侧面三个角度描绘梯田的多样形态，展现了梯田之美，使得文章内容更加立体和丰富。

　　此外，作者在描写梯田美景的同时，也不断融入自己的感受和想象，如“我是不是走进了画里，落入了诗中，醉在了梦里……”这种情感的抒发深化了文章的主题，也使得读者能够更加共鸣。

　　总体而言，这篇习作是一篇非常优秀的游记，情感真挚，描写细腻，画面感强，相信读者朋友们读完这篇文章，也想去云和梯田感受一番了吧。

END