2025-04-02



还有几个月,我就要去往澳洲学习了,那里的生活是怎样的呢?我好期待啊。
爸爸给我看了两个澳洲的学校,说这是我以后可能上的两个学校,让我挑一挑。只见宣传片里的学校里各种设施一应俱全,花草树木散发着勃勃生机。我看得眼睛放光,立即指着那个漂亮的,说,我要上这个。但是爸爸却告诉我:要想上这个,就得先背英语单词。要不,上课时你听不懂也不会说,就是聋子、哑巴。
这吓住我了,我可不要做聋子哑巴,为了我心仪的学校,只好开始了我长达两个月的背词生活。
谁知那个学习,可真是苦不堪言啊。那一串串的英文单词弄得我头晕眼花的。还记得,书刚到的那一天,看着那厚厚的书,我心头一紧,喝了口水压压惊,接着随手打开一页,天哪,这都什么鬼啊?什么abundant,abnormal的,看也看不懂。
真想放下这本书,放弃它。
可是可是,为了能去澳洲,我只能把它背下来。
我坐在椅子上认真开始翻看,一开始,还看得进去,然后,越看越想睡觉,眼皮都耷拉下来了,嘴里也不停地打着哈欠,刚认识的单词转头就忘。好在,爸给我解释了一遍后,模模糊糊记住了一点。
但这还没完,光看一遍还不够,还得反复滚动背诵。爸制作了一张excel来给我“打卡”。此后,我进入了每天滚动背诵的生活,打卡打卡打卡......那叫一个苦啊,每天都要背新的,复习旧的,有的时候记不下来,还得一页一页重复背诵。有一次,甚至一个单词表,竟让我背了一个小时呢。
可以说那时候,我天天泡在英文海中学“狗刨”。
渐渐地,在英文课上,那些其他同学看不懂的东西,我基本可以看懂,考试的时候成绩也越来越好,回答问题几乎都会被老师表扬,就连本来看不懂的英文书,也可以稍微看懂一些了。哈,可见英文带给我的不仅是苦头,还有甜头。
终于,我熬到了背完的那一天——4月5日,2023年的清明节。也就在那一天,我将单词表的第一页撕了下来,拉着爸爸将它埋进了小区的后花园里,纪念着千辛万苦背完的一天,也纪念着我的英文水平上了一个台阶。
从寒冷的二月到温暖的四月,两个多月时间,让我从什么都看不懂到能看懂一点,我付出了时间与精力,但也得到了回报。付出总是会有回报的,不是吗?

孙女到宁波来啦,她是来告别的,因为6月份小学毕业,她就要去澳大利亚了,行程排得很紧,一切已经倒计时,五一节,是她唯一能挤出来的时间,上午的她还在参加上海市少年运动会网球比赛,一打完,立即上车直奔宁波,见到我时还是一身比赛装。
儿子心心念念的是让她抓紧这个时间向我学写作,春节那次见面,他尝到了甜头,觉得面授效果很好,轻轻松松就把超难的议论文写作教会了。那当然啦,面对面与隔着个屏教学,效果大相径庭,要不,函授大学生怎么比不上全日制的大学生呢?可别小看了肢体语言。
这次,我又换了个方法:面批。
作文面批是一种最具情感性教学方法,也是最个性化的一对一教学,当然对老师来说是要花费巨大的精力与时间的,我当老师时,也只能选几个特别有培养前途的孩子面批,一学期也就两次,一年下来这个孩子写作水平常常突飞猛进。
她带来的作文是《学英文的酸甜苦辣》,我们一起坐在电脑面前,对那篇作文逐字逐句丝丝缕缕分析,告诉她:为什么你用这个词,而我建议用那个词?这句为什么要删除?我为什么帮你加上这个叹词?你读一读,感觉是不是不一样了?为什么要强调分行分节?
——这期间,发生了两个小插曲,当我强调不仅要分段,更要分节分行时,她插嘴说:老师不建议分那么细,上次分细了,老师特意又给接成长段的啦。
这回答可有点难度呢,我也不能打击了老师的威望啊。想了一想,回答:老师是用小学教师的方法教你,我是用作家的方法教你,你想学哪一种?她想了想说,我想学作家的。于是教学继续愉快地进行。
第二个问题是,当我教她写文章要口语化,多用短语时,她又提出疑问:老师说,要用书面语。我一下又被噎住了。
什么叫书面语,什么叫口语化,这涉及的理论大了去了,公众角色在一定的语境里,应该说书面语。试想,国家主席主持仪式欢迎外国总统访华,肯定是:“总统阁下,欢迎您来中国访问”,而不是“哥们,吃了吗?”。
但是在书写中加强口语化,用短语,尤其是记叙类文章,则绝对是出彩的,它生动活泼,使作品更真实、更具有生活气息。未来作家编辑们都知道,若是将那种文绉绉的书面语拿上来终审,十有八九被我枪毙。
可你无法对五年级小学生讲那么深啊。于是我霸道地回答:嗯嗯,这个问题,你听我的。
继续讨论。如何掌握住最光彩的几个画面,将结构安排妥妥的;怎么分段、分行,让语言有节奏感;怎么才能让文章有情感,如何让文字飞起来而不是趴下......小孙女听得津津有味。
“长脑子啦,”她说,眼睛放光,笑咪咪的,“真的长脑子啦。”
我却累得要躺平了。足足30分钟,铆足精气神,声情并茂,脑子高速运转,随时还得观察这个学生的反应及时调整思路.....
老骨头不行啦。
整个教程,儿子与媳妇都坐在后面静静做旁听生,一边悄悄将我圈圈点点过的修改稿收进他的笔记本,说以后可以看看。儿子总是很睿智的,他知道,往后教写作,就得他们面对这个神兽啦。偷点艺先。

-END-