同学们，我们又见面啦！上期的“写作加油站”，管老师向大家介绍了“给动作‘优功大法’”和“给动作‘涂脂抹粉’”两个写好动作描写的妙招。今天我们再来介绍第三招：

给动作“配上声音”

在写动作的时候，如果仅仅只有动作描写，也是很单调的。但我们在动作中加入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种：一是配上人物的语言描写，二是配上适当的拟声词。

我们来看下面这个例子：

这是一段老师点评试卷的过程，小作者写得活灵活现。小作者通过上节课讲过的“优功大法”和“涂脂抹粉”把大动作分解成小动作，用上了“摊开”“平铺”“舔”“蘸”“翻”“抽”等多个动作，把刘老师评讲试卷时的样子动态地呈现在了读者的眼前，非常有画面感。除此之外，小作者还用上了语言描写，这样一个立体的刘老师就栩栩如生地站在我们的眼前。

同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些。这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文的“一般内容”，都可以成为你的作文素材。

“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的拟声词。什么是拟声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是拟声词。

我们再来看一个例子：

这一段动作描写中，有了水流声、切菜声、炒菜声等拟声词的插入，这样就比“无声的世界”好多了。

同学们，这就是写好动作描写的第三招：给动作“配上声音”。下期我们继续来讲解动作描写的其他妙招，不见不散！

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