推敲语言，大到描写类的语言，小到某个字词的使用，一定要考虑是否富有个性化，是否生动形象，是否准确严谨，这些考量的角度和你的写作文体息息相关。

我们在九年级的诗歌单元中学到了“语言陌生化”的手法，也就是打破常规的语言使用，使读者对熟悉的事物产生新的感知，从而增强艺术效果。其实不只是诗歌，如果我们在平时的写作中也能合理地运用这一手法，会使我们的写作语言增色不少。

试着比较以下两段话：

前者是同学们常规的语言表达，后者选自布鲁诺·舒尔茨的《肉桂色铺子及其他故事》，可以看到，作者对语言的调度简直行云流水，即使是静物也能在他的笔下变得鲜活丰盈。从语言陌生化的角度来赏析这段话，我们可以关注其如何通过打破常规的语言使用，创造出新颖的感知体验：

第一句话当中，“炎热而灼人”这样的形容词并不罕见，但“任由摆布”就打破常规，更生动形象地写出七月夏日的酷热，且与用来形容“夏日”的另一陌生化词语“苍白”呼应。因为这里的“苍白夏日”不仅指物理上的，还可能象征着一种精神上的空洞或无力感。试想，在炎热难耐的夏季，阳光强烈、天空明亮，世界似乎失去了往日的色彩与活力，变得单调而苍白。人们在这种天气下，似乎只能被动接受，即“任由摆布”。

除此之外，作者语言上的创新性还体现在陌生化的比喻，色彩与味觉的陌生化结合等方面。例如“宏伟的假日之书”这个短语，将书籍与宏伟的建筑或景象相比拟，这种比喻打破了我们对书籍的传统认知。当然，“假日之书”可能是一个象征，是人们在炎热夏日中寻找心灵慰藉的避风港。

又如“其纸页如烧如焚”，“烧”和“焚”通常用于描述火焰或高温，而不是纸页。这种陌生化的比喻将阅读的热情与夏日的酷热相结合，赋予了纸页一种动态和温度感，甚至可能暗示着书中的内容可能充满了激情、冒险或是对未知世界的探索。“淌着金黄梨子的甜美果浆”不仅在视觉上形成了金黄色的联想，也在味觉上带给读者甜美的感受。这种结合是陌生化的，将书页的质感与金黄梨子的果浆相联系，创造出一种奇异而美妙的视觉与感官体验。这种比喻可能意味着书中的内容充满了生命力与热情，如同熟透的梨子般甜美诱人，让人在阅读的过程中感受到一种强烈的情感冲击和心灵满足。对比“沉浸在书本中”这样的常规表达，明显更有丰富的韵味。

所以同学们，在平时的写作中，你也可以试着借鉴这种陌生化手法，跳出常规的思维模式，用新颖的视角和语言来描述事物，从而创造出更加生动和有感染力的文学作品。当然，在使用时要适度，确保读者能够理解你的意图。因为虽然陌生化效果可以增强语言的表现力，但过度使用可能会让读者感到困惑。恰当善用陌生化才能为你的写作语言增色。

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