少年运球起跳

篮球在空中划出半弧

“唰”地穿过篮网

他落地时扬起下巴

嘴角挂着的笑比得分更亮

“封面有故事”火热征集中

篮球弹跳的节奏

与不知疲倦的心跳同步

三分线外

海曙区古林镇中学初一（12）班

蒲咨谕

还等什么？放下手中的课堂作业，摘下厚厚的眼镜，活动一下僵硬的手脚，换上一身运动装，拿起心爱的篮球，高喊着口号，到球场上肆意挥洒汗水吧！

体育老师当裁判，吹着响亮的哨子，讲述篮球比赛规则，然后对我们说：“少年就要有精气神，要有拼搏向上的精神，要有争夺第一的斗志。在教室里，你们是莘莘学子，在球场上，你们是生龙活虎的勇士。同学们，用你们的抢断扣篮、超远三分，展示少年的风采吧！”

哨声一响，篮球场顿时热闹起来，所有队员奔跑跳跃、闪转腾挪，就像捕食的豹子，兼具灵活与力量，当然还有“狩猎”的技巧。我是中锋，接球之后，在三分线外，用一记超远三分球率先得分，迎来叫好声一片。

对方球员接球之后，一人带球直插篮下，一个虚晃，转身投篮命中，还以颜色。呐喊声四起，让人热血沸腾，篮球场内你来我往，各不相让。上一秒我抢到了篮板球，下一秒球被快速抢断，又一秒他腾空上篮，再一秒一个盖帽，球被打飞。篮球场上，都是分秒必争，也是一分一分赶超，可谓“棋逢对手，将遇良才”，你挣我夺，都有一股不服输的拼劲。

篮筐之下是你的地盘，罚球线上是他的战场，三分线外是我的阵地。站在三分线外，身形合一，手眼身法步，篮球掷出，次次精准命中。强大的个人得分能力；带球突破能力；中场抢断能力，就是球场统治力。

但是，篮球是一个团队合作的运动，需要每位队员的精妙配合，需要有人甘当绿叶，用一次次妙传，穿插拦截，为队友创造得分机会。团队精神会感染所有队员，让每个人从队友身上获得动力和勇气，还有必胜的信心。

其实，胜负已经不重要了，重要的是通过运动和赛事，让我们强健体魄，底气十足，同时也有了面对的勇气。更重要的是，明白了个人能力和团队合作的关系，只有团队配合，个人能力才能得到充分发挥，而突出的个人能力，让团队合作有了价值和意义。三分线外，不是难以逾越的“红线”，而是“得分”的开始。

少年展现风采，不单单在教室里，取得优秀的成绩；还在运动场上，锻炼强壮的体魄，有敢于争先的勇气和胆量；还会在篮球场上，拥有高超的球技，团队精神，必胜的信念，有I can fly的梦想。这场篮球赛，将少年风采展现得淋漓尽致。我用一首诗歌，书写赛场的风采：

我在三分线外，自信爆棚，

一记超远三分球，赛场沸腾。

所有对手，看不懂我的战术，

看不懂我的节奏，猜不出我何时出手。

赛场上舍我其谁，我就是MVP。

我在三分线外，精准命中，

一记超远三分球，燃爆全场。

所有对手，追不上我的脚步，

跟不上我的节奏，拦不住我腾空爆扣。

总冠军非我莫属，我就是NO.1。

枝上的寒，笔尖的韵

昆明市盘龙区盘龙小学五（6）班

钱妤菡

我是一截栖在冬风里的细枝，原以为隆冬只是冷意的堆砌——直到那夜霜花落满我的枝节。

最初是凉意在脉络里渗开，而后是白绒似的霜，一朵叠着一朵缀在我最细的芽尖。风裹着淡蓝的天色漫过来时，我忽然懂了：寒不是凛冽的剥夺，是光阴把细碎的温柔铺成了绒毯。

那个清晨，有双攥着铅笔的小手在窗畔停住。她的呼吸凝在玻璃上，晕开的雾里，我看见她眼里落了我的霜枝。后来，那些铅笔划过纸页的沙沙声，把我的冬、我的霜，织成了她作文本里的句子——“枝是冬的笔，霜是雪的诗”。

再后来，我成了《未来作家》封面上的风景。原来寒韵从不是孤枝的清冷，是每个孩子的眼睛，把冬的细碎，酿成了能捧在手里的暖。那些藏在作文里的、关于霜的心跳，让这截冻在冬天里的枝，永远留在了被看见的温柔里。

指导老师：范金丽

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