重庆市开州区汉丰第一小学 张扬珍
2018-11-26
是谁动了小明的文具袋？
张扬珍 电话：13896985960
重庆市开州区汉丰第一小学
课堂上,我正与孩子们分享一个有趣的故事。
突然，小瑞举起他的小手：“老师,小明的文具袋不见了! ”这个报告来得真不是时候。“还是下课再处理吧，以免打乱上课的节奏！”我心里这样想着。可是，一个学生丢文具袋不亚于出门人丢手机丢身份证丢银行卡，这阵再好的故事估计小明也听不进去了，花个分把钟把事情处理了也算了桩事，于是我吩咐周围同学赶快找找，看谁那里有小明的文具袋。结果，谁都没找到。“那我们等会儿再找找。”于是继续上课。
我很纳闷，文具袋到底哪里去了呢？它没脚没翅膀，不能跑也不能飞，它到底哪儿去了呢？突然，小瑞又举起了小手：“老师，小明的文具袋找到了！”好小子，报告丢失的是你，报告找到的又是你，就是你一天名堂多！你上课听讲不认真，哪里有蚊子飞哪里有鸟儿叫你比谁都先知道，这节课这么好的故事你都不听，偏偏要把人家的文具袋关注去关注来！我心里生着气，察觉到小瑞脸上有一丝得意的笑。
文具袋找到了是好事，可是，此案不能结——这里边的教育契机，可不能放过！我得找小瑞谈谈。以前我遇到过这样的事，调皮的男生故意把张三的书放到李四的书包里，弄得李四满身长嘴都说不清。男生调皮本是正常，可这样无事生非一点不体谅老师有多忙，多几个孩子这样添乱的话，老师一天光审案都忙不过来。班主任本来事情就多，哪还有时间和精力去上课！这事如果轻易了结，谁知道小瑞以及其他的调皮蛋以后还会整出什么乱子来！就算老师有三头六臂有足够的时间和精力来处理这类的事，但于班风而言，这种行为不可饶恕，于个人品行而言，这种行为更是要坚决制止。“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”，大而言之，这种行为说不定会影响习惯进而影响性格甚至关
乎一生命运，教育真的无小事！
把小瑞叫到办公室，我问他：“你知道老师为什么叫你来么？”平时他犯错后来到办公室我常这样问他，以促使他反思自己的言行，一问，他总知道自己是哪方面做得不好，可今天他居然说：“不知道。”好小子，长大了，学会耍滑头了，装作不知道？“好好想一想！”他却仍一脸茫然直摇头。“自己做的事还不知道！”我有些生气了，“你看，老师还有这么多作业没批改，要做的事还多得很……说吧，你为什么要把小明的文具袋藏起来？”“不是我藏的。”“真的？”“不信你去问李小亚，真不是我藏的！”我才不去问呢，老师那么傻吗，谁知道你给李小亚糖吃没有，说不定她早就被你的糖“收买”了。老师还不知道你们小脑瓜里想的些什么？你撒谎时的这种小狡猾，你否认错误时的这种小“坚强”，我早就见得多了，好小子，还想糊弄我！
“直接告诉我，你为什么要藏小明的文具袋？”“我没藏。”“不要说我没藏，直接说为什么要藏？”有的孩子嘴可硬了，怎么问都会咬定“我没……”于是我越过“做没有”这个问题，直接问“为什么要做”，我曾经用这种方法省时省力地让几个案子成功告破。没想到，这方法在小瑞这儿不灵了。眼看时间嘀嗒嘀嗒地往前走，作业摆在桌上没改完，这案子又没一点儿进展，我憋着一肚子气，开始对他动之以情：“诚实是无价之宝，从你们进校的第一天起，老师就教育你们要做个诚实的孩子……”说着说着，小瑞的小脸上有泪珠滚落——教育总算有了点效果，我叹了口气。“好吧，现在告诉老师，你为什么要把小明的文具袋藏起来？”我看着他流泪的眼睛，期待他说出真实的原因。“我没藏。”还是“没藏”，刚才说半天居然是我在自娱自乐！这家伙，真叫一个“坚强”啊！这时，上课铃响了。“先去上课吧！”我不耐烦地把手一挥。
到底是怎么回事？几天来，我一直在想着这事。小瑞是个调皮鬼，搞点什么恶作剧对他来说是家常便饭，可是，这次这个文具袋，看样子好像真不是他藏的。想起他流泪的样子，那么可怜！莫非真的委屈他了……不，那或许是惭愧的眼泪，他觉得难为情，所以哭了，以前我就因学生的眼泪而心软结果被眼泪给“骗”了……到底怎么回事呢？如果是他藏的，因为他的否认他的眼泪而放过他，对他以后的发展来讲不是好事；如果不是他藏的，那我今天对他的先入为主的盘问，以及事情混沌给以后的信任蒙上的阴影，不是小事！我得把这事弄个水落石出。
周末在家，我仔细回顾了这次事件的始末，突然灵光闪现：那天，小明的文具袋不见了，不多久又找到了，是谁最先发现的，在哪儿发现的……我居然没作详细了解！
周一早上到校后，我再次将小瑞叫到办公室，原来，最先发现文具袋的是小成，小成在他脚下发现的。小成，多诚实的孩子啊，看面相就是个诚实的孩子，且学习用功做事可靠——我从没怀疑过这事与小成有关。小成站在我面前，看我的眼神有些不自然，他平时也比较腼腆，我没太往心里去。我对他说：“听说小明文具袋丢失后是你最先发现的，老师叫你来，是想向你了解一下当时的情况。”“那文具袋不是我藏的，根本不是我藏的！”他语气异常坚定，倒引起了我格外的注意：“你是个优秀的孩子，不会说谎吧！”“既然你认为我优秀，为什么还要怀疑我呢？”这话问得我一愣——这孩子平时不多言不多语的，不说则已，一说则语出惊人啊，倒反问我为什么要怀疑他，真让我十万个没想到。同时，也让我觉得其中有故事。“在弄清事情真相之前，老师可以向你们了解情况啊，这不叫怀疑你。我不光是向你了解，也问过其他同学。”但他始终说他没藏文具袋，表现出异乎寻常的坚定。这倒真让我对他产生了“怀疑”。
我又要越过太过纠缠的“做没有”而直奔“为什么”了。可他的防线坚不可摧。我既怕纵容了撒谎，又怕伤害了无辜，进退两难：“老师心目中，你真的是一个特别优秀的孩子，我真的不希望是你！”说这话时，我感觉到自己眼眶里有泪花在转。是的，他真的是个好孩子，他爸妈在农村种菜卖比较辛苦，这孩子从小懂事，不需要大人多操心，这么好的孩子，我真的不愿意真是他！最后，他却说——是他藏的！得到这个答案，案子审了出来，可我一点儿也不轻松——不光是因为我差点冤枉了调皮鬼小瑞——得知他藏文具袋的原因后，我的心情更是沉重。
“小明平时总欺负我，他嫌我是农村的。班里大多数同学都是城里人，我觉得他们瞧不起我。放学后，我从不跟他们一起走，我怕他们看到我的爸爸妈妈在卖菜……”小成的这些话让我震惊不已！我早就知道小成的爸妈是菜农，心里暗暗觉得这孩子真幸运，平时在城里上学放假可回农村享受田园乐趣，他的见闻应该比城里孩子更丰富，生活也更有趣，没想到这孩子居然因自己家在农村而背着这么沉重的包袱！
我告诉他，尽管有个别同学调皮捣蛋不尊重人，但很多同学都很希望有他这样的生活，很多同学都希望和他成为好朋友，我还告诉他，爸妈种菜卖菜靠劳动生活是很正常的事，如果你觉得这爸妈辛苦你更要努力学习将来让爸妈有更好的生活……渐渐地，他的小脸上露出了笑容。
那周的班会，我们班的主题是“我爱农村”……
