山东省邹平县实验一小四年级一班 王煜豪
2018-12-19
早晨，四年级一班的教室里传出了朗朗的读书声，走进去一瞧，只见同学们都在捧着《传统文化》认真朗读唐诗。咦？不对，还有一个人没有和大家一起读诗，只见他合上《传统文化》，摇头晃脑的背了起来，而那个人，正是我。
至于我为什么比大家背得快，往下看你就明白了。
原来，自打上学期开学后，老爸就整天在我耳边“念经”：“要多积累诗词、多积累名言警句。”
为了防止他继续念叨下去，我只好装模作样的应付他几天。积累了一个学期，也没看出有什么好处呀？就在我准备就这样放弃时，一件事改变了我对积累的看法。
记得是上个星期五，我和其他同学一样忐忑不安等着发语文试卷。等到得知我考了95分的时候，感觉这个分数还算不错，但离我的目标还是有点差距，正当我感到沮丧无比之时，老师突然当着全班同学的面说：“这次考试，有一道关于业精于勤荒于嬉的题，全班只有一位同学做对了！这位同学就是——”
顿时，全班同学的目光牢牢的锁定在我身上，我好像成了站在聚光灯下的英雄人物似的，一种感悟忽然涌入我的脑海，它告诉我，这就是积累带给我的“回报”。
自从这件事以后，我便决心继续按照老爸的积累“经”走下去，我开始发现，即使高年级的课本和传统文化上的诗词，其中有一部分我都读过，甚至背诵过。
现在，你知道我背得快的秘诀了吧？
所以，同学们，和我一样开始积累吧，我老爸的积累“经”，不但会在不经意间带我一些小惊喜，而且，关键时刻，那些积累的知识，还能帮我们夺得胜利。
