镇海区骆驼中心学校 诸金烁
2019-01-31
数学中的哲理
镇海区骆驼中心学校503班 诸金烁
数学，曾经是我夺得奖学金的一头拦路虎。在我心中，它单调、枯燥、乏味，一堆不容争辩的真理就是它的全部。直到有一天，我遇见三个有趣的式子，从此刷新了我和数学之间的关系。
首先来看1.013×0.992＜1.01，1.01比0.99大了0.02，而且还是3次方，却在乘了0.99的平方后比1.01更小了。虽然也在不停地努力，但结果却背道而驰，这让我想到了“三天打鱼两天晒网”，在学习上没有恒心，没有坚持怎能获得成功？恒为贵，何必三更起五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒，这道理被这么个算式诠释得淋漓尽致，好像有点意思，我的兴趣一下被激发起来，继续往下看。
1.013??≈37.8，1.01只比1多了0.01，但是经历了365次方后却能接近38，真是太神奇了。日复一日，只要每天进步那么一丁点，一年之后就会有如此大的进步。正所谓不积跬步无以至千里啊，看似简洁的数学符号、算式，背后却蕴藏着耐人寻味的哲理，越看越有趣，我情不自禁地鼓起掌来。
更令人叫绝的是数学式子也有“近义词”呢！我们瞧最后一个式子不就是式子二的孪生兄弟吗：0.993??≈0.03，失之毫厘，差之千里，每天少一个0.01，最后只剩下不到0.03，不免让人唏嘘。一年级的时候，我们大家都在同一条起跑线上，而我因为对数学的惧怕，产生了厌学心理，以至于和那些数学优秀的同学之间差距越来越大。那么，如果我能按照第二个式子所表达的那样，给自己设立一个每天进步的小目标，相信终能超越前方领跑的人。
看似无趣的数学却隐藏着如此生动活泼的一面，乃至引人深思的人生哲理。从那天起，我忽然就爱上了数学，开始以一种积极的心态学习数学，短短半个学期便收获了硕大的成果，用实际行动印证了三个式子告诉我的哲理。当然，这只是开始，我将继续努力前行。
