“告状”要注意分寸深圳市南山区桃源小学五（1）班 马知行提起告状，我相信大家并不陌生，肯定都向老师和同学家长告过状。今天，我和大家来讨论告状到底好不好。我对这个问题的回答是：告状当然不好。说实话，以前我在班里也不算一个很受欢迎、和同学们关系很好的学生，这有多个原因，其中最大的因素就是：我爱向老师告状。因为告状，同学们都很少和我说话，怕我告诉老师。其实，我很少打报告，有时只是随口说说，可同学们都以为我经常告状，就不和我玩了。在我的印象里，曾经在三年级时经历过这么一件事：那天下午，我正在看书，L同学突然戳了一下我的屁股，我大发雷霆，立即假装说要告老师，可他却不以为然，以为我不会来真的；而我见他无动于衷，一气之下真的向老师办公室走去，他想后悔，可是已经来不及了，接下来肯定是L同学要接受老师“暴风骤雨”般的批评。我露出了得意的笑容，可是他从此就疏远了我。当然，告状也不见得全是坏处，它可以让老师和家长了解这个人的为人，从而做出相应的对策，要是没有告状，这个人就会目中无人。我上四年级时，有一次我们上体育课的时候，我有意用脚踢了一下z同学的屁股，他却毫不在意思，甚至立刻飞快的逃走，后来的体育课时，我曾经多次踢别人的屁股，仿佛养成了一个习惯。没想到这事却让爸爸却知道了，我自然受到了一顿来历的“惩罚”。从那以后，我就明白“告状”要有分寸了。朋友们，告状既有好处也有坏处，重要的是要把握好分寸，什么该告，什么不该告，看你把它用在什么地方。总之，千万不要把告状用在戏弄别人、捉弄别人上，不要什么都到老师那里告状，能够自己处理的事情就自已处理吧。