尽管三八节已经过去一段时间了，但每每看到桌子上学生们留下的这些充满浓浓亲情的心愿纸，心中感慨万千。 早在妇女节到来之前，我利用班队课让孩子们说说三八节怎么向家里的女性长辈献上一份心意，起先孩子们提到给妈妈洗脚，为奶奶洗碗，打扫房子，倒垃圾等“传统节目”。于是我提出要求：表达一份能让长辈感动的心意。教室里顿时炸开了锅，有的说，没钱怎么买礼物？有的说，不一定要买礼物，只要让妈妈开心就好；有的说打扫卫生这些事，本来就是大家应该做的，不算心意的一种；还有的说，首先得知道长辈需要什么……最后，大家得出结论：送一份能让长辈感动的心意，需要用心去完成。 我让大家冥想五分钟，想想自己的妈妈，或奶奶，或外婆最近最希望拥有什么，然后再策划咱送什么礼物。 十分钟后，我请五六位学生交流了他们的想法，这或多或少给那些还想不出办法来的同学们提供了“范例”，看得出大家脸上都洋溢了幸福的笑脸，于是我趁热打铁，每人给他们一张纸，请他们将自己的想法简单描述下来。 “妈妈最喜欢围巾，我想用压岁钱为她买一条漂亮又舒适的围巾，在三八节这一天亲手给她围上。” “我想让妈妈有一个快乐的周末，不让她做家务，这一天，我就是家里的清洁工，洗衣匠，厨师了。” “妈妈最喜欢吃水果沙拉，我想邀请爸爸一起为妈妈做一个美味的水果、蔬菜沙拉，水果我要削成心形的，再榨一杯甜甜的果蔬汁给妈妈喝。 “妈妈一直念叨着买一个储物柜，我打算在网上淘一个柜子，请买家在柜子里放上一张‘祝妈妈三八妇女节快乐’的贺卡，给妈妈一个惊喜。” “妈妈最喜欢吃菜场那里的馄饨，我打算不睡懒觉，起个大早跑去买。明天去青少年宫学习，自己乘公交车去，不用妈妈送。” “我计划周末陪妈妈逛街，帮她提大包小包。” “我要送妈妈一个漂亮的发夹，三八节那天，给她一个大大的拥抱，再亲手让她夹好发夹。” “妈妈喜欢吃鱼，我打算回老家钓一条鱼来，做一道美味的‘红烧鱼’给她吃，所以，我应该向爸爸讨教烧鱼秘籍，并狠下苦功。” …… 临下课前，我又叮嘱大家，希望能用心去完成自己的心意，如果下周还没完成任务的同学，请把你上交的心愿纸收回去，完成了的同学，他的这张心愿纸就送给老师做纪念了。 至今，这些小小的心愿纸大部分还放在我的办公桌上，看着这些包涵浓浓亲情的小纸片，我仿佛看到了妈妈们那一张张幸福的笑脸。