上午第二节下课，姬凯莉走到我面前：“楼老师，下一节语文课，您能不能把课借给我们用啊？” “借？借给你们干什么？”我不解。 “我们有用嘛！您就借一下呗！”吴丽凌和杨淑冰等几个女同学纷纷附和道。 “好吧。”拗不过她们的软磨硬泡，我就答应了她们的请求，径自走出了教室。 第三节课铃响的时候，我走向教室，发现杨淑冰等在教室门口。她对我说：“楼老师，请你闭上眼睛，我带你走进教室。”“你们到底要干什么呢？”“等会儿你就知道了。”就这样，我被她蒙上眼睛，牵往教室。教室的门开了，我听到有音乐在空气里蔓延，那是温暖的《祝你生日快乐》。杨淑冰把手移开，我看到桌子已摆成了孩子们喜欢的形状，黑板上用彩笔写着：“Miss楼：生日快乐！”孩子们和着音乐的节拍，大声地唱着生日歌。就在我惊讶不已的时候，我发现座位上竟然有孩子朝我举着摄像机，把我的诧异一一记录。 今天明明不是我的生日啊，她们怎么…… 吴丽凌、杨淑冰和姬凯莉等几个女生，竟不知从哪儿变出一大束鲜花朝我走来。还是姬凯莉先开了口：“楼老师，我们知道您的生日是在6月份，但那个时候我们肯定忙着复习和考试，我们没有时间给您过生日了。所以，今天——我们提前给您过生日了！”说着，姬凯莉便把鲜花捧到我面前。我如梦方醒，激动地接过鲜花，感觉这一切来得太突然了，竟一时语塞，说不出话来。持续的感动…… 这帮孩子，我带了三年，其中有一部分已经带了四年。当年的一个个稚嫩的孩子，如今已步入豆蔻年华，成了翩翩少年。这三四年的时光，我们共同经历成长。我们有过共同的期待，有过同样的失落，有过同享的欢愉，更有即将共同面对离别的伤感。今天站在讲台上，我发现自己是那么不善言辞，很想说些什么，但面对着这一双双赤诚的眼睛，竟然只能说出“谢谢”两个字。 惊喜还在持续——几个女生把她们精心挑选的礼物一一送到我手里。第一件是闪闪发亮的皇冠发簪。听，姬凯莉的小嘴是那么甜：“楼老师，我们觉得您很漂亮，这个皇冠也很漂亮，跟您很相配，我们希望您戴上它能更漂亮！”其他的孩子还纷纷怂恿我戴上皇冠，那我只好恭敬不如从命啦！ 第二件礼物是一条写有“缘份”二字的项链，署名为“莉凌冰雪悦”（5个女生名字中各取一字）的那张小纸片道出了心声：“楼老师，遇见您是一种缘份，您教我们也是一种缘份，让这种缘份不止吧！”姬凯莉还不忘加上一句：“虽然楼老师您已经有一条项链了，但我们的这条‘缘份’项链，希望您也记得戴哦！”我欣然答应。 除了这些，孩子们还给我送了小镜子、手链等礼物，都是女孩子们精挑细选的。此外，还有一个特大的礼物——玩具抱抱熊。她们送抱抱熊的理由超级可爱：如果哪位同学不小心惹我不高兴了，她们希望我不要生气，实在生气的话，就揍那个抱抱熊出出气吧！ 最让我感动的是，每个孩子都写了一张卡片，对我抒发心声、叙写祝福。姬凯莉最细心，许栩龙同学因为生病住院没来上学，她就代替许栩龙写了一张祝福卡。看着一行行熟悉的字迹，我眼前浮现出一张张活泼的笑脸，我感受到了他们心跳的温度。 我还没来得及细看他们的卡片，一个超级大蛋糕被他们抬到了讲台桌上。真令我疑惑：这么多东西，它们究竟是怎么逃过我的法眼跑进教室里的呢？“楼老师，快点蜡烛吧！”几个孩子提醒我。蜡烛点燃了，孩子们再次唱响生日的祝福，并催促我快快许愿。一切程序完毕，我忙不迭地切起蛋糕来。一块块生日蛋糕，在孩子们手中传递着，大家分享着甜蜜与快乐。不知是谁开了个头，几个男生争着在别人脸上涂抹奶油，逗得大家哈哈大笑。我也不能例外，半边脸被奶油涂白了。呵呵，没关系，因为这是幸福的记号。 这一节课——狂欢！这一天——5.21——我爱你，这是巧合吗？还是她们特地挑了这样一个特殊的日子？不管是不是巧合，六（2）班的孩子们，我要大声地对你们说：“我爱你们！”