“呀！你跟我同一个生肖，太有缘了！你也喜欢旅游？我们互相签个名吧。”“喜欢蓝色，帮我签个名。”……当蒋爸宣布从属相、教龄、喜欢的地方、爱看的书、喜欢的颜色、兴趣爱好，六个方面寻找相同的人签名时，会场就开始沸腾起来。五分钟后回到组内，我竟然签名最多，并荣幸地当选了第十组的组长，兴奋、紧张又忐忑。 

      上海真爱梦想基金会组织的第二十五期校长基础营培训就这样在热身运动后拉开了序幕。 

      一、在实践中体验且改变

         蒋爸介绍梦想课程的设计理念后，要求我们10个小组各自学习规定的版块，然后根据所学内容提炼关键词，联想自己的教学经历并分享，再小组合作通过思维导图的形式呈现。我们小组在罗助教的协助下，很快确定了以芦溪景点“武功山”为主线，提炼出作为梦想引路人所需要具备的“专业”、“求真”、“有温度”三个素养以及目标。我们设计了队名、logo和口号，“山高人为峰，争做追梦人”，最后由组内最有代表性的武功山脚下的新泉学校陈校长发言。校长们充满激情的发言以及调动气氛的才华，让我感到惊喜的同时，感觉到自己的渺小。

关键词：聆听  合作  感知

      下午的梦想体验课，梦想助教老师很快把我们带入到了学生的角色中。从一开始的放不开，到慢慢享受过程。在感受和探索中，让我了解自己的身体可以无限可能，并在此基础上，运用想象力来发展和丰富身体动作。特别是即兴无实物模仿游戏，根据塑料瓶和纸片发挥想象，寻找除了原物以外的其他物品。以“我演大家猜”的形式，不能与别人重复，并需尽力让大家猜出来。这真是考验人！我绞尽脑汁，感觉大脑里的思维正在快速发芽，但却不能提取有效的信息，此时的我应该就是老师眼中的“差生”。特别是当我好不容易想到的物品被其他人表演后，我变得更加紧张、沮丧。可是随着三十来位老师一个个有趣、调皮而富有创意的表演后，我茅塞顿开，感觉自己也充满自信与能量。

关键词：参与    体验   改变

      二、在分享中相逢有缘人 

      两天培训最多的是参与分享和倾听分享。江西城关小学的梦想中心运行及校本课程的开发，让我特别有感触。“只有走出去，才能学进来！”就是因为他们校长全力支持，积极鼓励老师们多出去培训、交流、学习，才使得他们的梦想中心快速成长。两年时间编写出了属于自己的梦想综合校本课程～《阳明课程》，在梦想主任罗老师的带动下，二星教师达到30多人。

      罗老师刚好是我们组的助教，跟我同属牛（当然她比我小一轮），但是我们俩却有很多共同爱好，特别是在画上自己一双手，写上两天的感性收获和理性行动，并折成纸飞机放飞时，她竟然捡到了我的“飞机”，如此有缘，可想而知我们之间的交流肯定特别多。从与她的交流中，得知她对梦想中心的投入与付出很多很多，更加欣赏她。

      而牛妈的分享也是令人感叹的。牛妈也属牛，我女儿与她儿子同一年出生。她儿子能成为一位出色的钢琴家，这一切与她对儿子付出与全身心投入息息相关。她的故事让我有很大的感触，并开始思考自己的教育方式。

      确实，唯有坚持不懈的亲身投入，改变才会发生。

      三、在芦外惊遇最美的她

      一个娇小的身影，一张亲切的面容，一口柔美的语音，一些夸张的表情……才华灵气幽默亲和集于一身的东道主芦外校长黄艳，在每一次的参与活动以及分享经验中都能体现出她的魅力。我不禁对她充满了崇拜与仰望。

      令我意外的是，中午就餐时，黄校长竟坐到我的对面。她好像事先了解过我来自宁波，我们就如多年没见的朋友，一见如故，聊宁波，聊生活，那么的自然而然。她说她喜欢宁波这个城市，而且她的很多家人都在宁波定居，今后她也可能会去宁波。不觉中，回头发现一百多人的餐厅只剩下我们俩。

      晚餐时，黄校长再次与我同桌，我们继续边吃边聊，聊学校，聊未来。她说，她要做自己喜欢的事，看到学校的发展，老百姓的口碑，她觉得当初放弃编制也是值得的。由于是住宿学校，她要给孩子们营造家的温暖。确实在路上一声声的“校长妈妈”；在党室一排排奖状与奖杯以及一整套完善的校本教材、练习册；在那每周一的校长寄语中能够感受到黄校长的真诚与温度。为此，她那热情又带有情怀的教育思想，让我对她产生痴迷。

      越看越觉得她可爱，在她身边总是围满了人，相信两天的培训一定有很多如我那样的“黄粉”。

      四、在提问解困中逐清朗

      第二天下午的第二个环节，真爱梦想培训团队针对大家急需解决的问题和困惑开设了四个站点进行答疑，我们就如蜜蜂、蝴蝶般穿梭着，提问、倾听、交流。四十分钟在不知不觉中结束，为此，来时的迷茫和困惑，在我脑海中逐步清晰。我明白一个完善的考核奖励机制对激起老师们的热情是多么的重要。

      能够影响人一生的东西从来不是考试的重点，改变人一切的也不是知识的传授，苦口婆心的说教，而是未来的教育。在现有的课堂上，我们老师每天只做着一件事，研究各种考试的技巧。将技巧变成套路，将学生教成了千面一人。而家长们也积极“配合”着，不让孩子输在起跑线上，却最终一个个倒在终点线前。自杀，自虐……这不是教育的初心，也不是我们想要的教育！真正的教育，不仅仅给知识，还要给诗和远方，给发现美的眼睛，给向往的心灵和创造美的双手。

      现在全国各地都要提倡未来教育，它就是培养有理想，会创新，懂得分享与合作，勇于追梦的人。知道我是谁？我从哪儿来？我要去哪里？

      在这样的时代，我们就应该做这样的教育。而真爱梦想就是传达了这样的理念，让每一个孩子在合作、交流、探索、分享中逐渐成为自信、从容、有尊严的人。

      两天的学习让我从惶恐不安到适应到从容，让我更加坚定要做一个有情怀、有温度的追梦人。我愿把梦想与希望折成纸飞机，追随真爱梦想，而后化蝶飞翔。

指导教师：董息芬