写字

宁波鄞州区金家漕小学502班 郑成

2019-10-17

说到写字,写一手漂亮字儿,不容易。每次写毛笔字的时候,我总觉得我写的字没有老师那么刚劲有力,今天上课,我一定要想尽办法把字写的刚劲有力些。

想起以前老师上课时总是提到大书法家王羲之写的字可谓入木三分。我想所谓入木三分嘛,不就是要笔力雄健,写的用力点不就好了嘛。恩,一定是这样,我暗自为我的小聪明得意。开始写字了,我先把笔刮得很干,刮的像被农民遗忘了一年的大蒜那样。接下去我就使出吃奶的力气在纸上写了一个字,可是这字却十分粗糙,样子像枯了几百年的叶子,历尽无限沧桑似的。呀,看来这种方法不行,那我就换一种方法。我想王羲之写字时有可能蘸了许多墨,这样一来,墨就自然而来地浓厚了。于是,我添了许多墨,再用力写下一个字,但还没等我写完,整个田字格都被墨浸湿了,真是惨不忍睹。哎!毫无疑问,这个方法更不对。

我懊恼不已,罢了罢了,不管那恼人的王羲之了。我慢慢静下心来,慢写好每一个笔画,每一个字。我全身心投入到书法中,不再火急火燎,而是慢慢钻研每个字的特征,再慢慢地去写好这个字。书法之术,乃修生养性之道也。后来,当我抬头看我写的那几个字时,竟有几分入木三分的意味了!

渐渐地,我明白了写好字的道理。写字跟做事一样,犹如逆水行舟,不进则退,并要有一种逆向思维。当一种方法行不通的时候,不如换个方向想想。譬如写字能不能放的开,不在于墨的浓厚,而在于间架结构与笔画的舒展与否,结构有没有密不透风。疏处可走马,要根据每个字的不同而随形安排。

 

指导教师:方朦朦

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