从教几十年，职业倦怠感一天比一天强烈，内心渴求能有一股推动自己前行的动力，给自己的职业生涯画上圆满的句号。而李家成教授发起的“你好，寒暑假”项目活动，应该就是我要找的那股动力。

　　加入并认真执行后，我发现孩子们的变化，家长的变化，包括我自己的变化，真的让人惊喜。有种在寒暑假生活重建中遇见光，拥抱未来和希望之感。这个假期，比起以往，我的生活充实而多彩。每天清晨，随着鸟儿的啁啾，如缠绵的乐曲，给我谱好了假期生活的第一个韵律。

　　一、指导实践活动。

　　这次暑期，本中队进行以“变废为宝――助力爱心小课桌”为主题的社会实践活动。每天，我通过网络，和孩子、家长共学，互促，一起成长；我们一起商讨活动主题，确定活动地点，活动方式；一起策划具体的实践方案。

　　说是指导，实际上我也是学习者，受益者。比如，垃圾分类具体分为哪四类，每一类对应的具体名称，对我来说也是个全新的概念。为了好记，我们搜寻《垃圾分类顺口溜》并进行修改，采用快板的形式，吟诵起来朗朗上口，从而牢牢记住。如其中一句：绿厨厨（厨余垃圾），蓝宝宝（可回收垃圾），红危危（有害垃圾），黑其其（其他垃圾）。熟记后，我和孩子们一样，在家里进行垃圾分类实践练习，经常在饭桌上家人间进行考查。搞混过，屡清了，烦恼过，最后变欣喜……

　　为了更好地宣传效果，我和孩子们一起学习《低碳贝贝》歌曲，设计横幅、彩旗标语、宣传手册。上街上小区宣传，到涂茨村垃圾各站点进行垃圾分类实践。孩子们经过垃圾分类学习、分类知识宣传、分类活动实践后，清楚地意识到，垃圾分类利国利民，主动做垃圾分类的宣传者、普及者和践行者，从而带动家长，影响社会，助力垃圾分类这项大工程。完美达成目标之一。

　　这个假期另一个目标是助力新疆库车“爱心小课桌”筹集计划。其实，我们中队公益从一年级开始就一直在做。但像这次，孩子们用通过两个月的努力获得的报酬，来助力“爱心小课桌”，意义的确远远超出以往从家长那里直接要来捐献。靠可回收垃圾卖来的钱，认领一套小课桌远远不够。为了筹集爱心资金，孩子们除了做家务，到人民广场、风情街义卖，有些还到父母的工厂里做零工等等。

　　筹集“爱心小课桌”资金贯穿整个暑期，考验的不仅是孩子的爱心，更是孩子做事的毅力、恒心……这个过程中，孩子们既学会了各种生活技能，又深切体会到父母的不易，懂得感恩，更是把一份爱心传递给库车小伙伴。可以看出，过程中不仅仅孩子被打动，全身心投入，家长也被唤醒，无条件支持。无疑，这是本次暑假最有意义的事。虽然目前中队公益的力量还很微弱，但我想：正是无数微弱的力量才凝成巨大的能量，总有一天水滴聚成细流，细流汇成江海。

　　二、批阅学生习作

　　批阅孩子们的习作是我一大乐趣。每次在实践过程中，孩子们会涌现许多动人习作，虽然笔法稍显稚嫩，但文中的语言却很能打动人。每每读着孩子们的作品，眼前就浮现孩子们成长的画面。

　　如那个接到“爱心小课桌”筹集任务后，便约爸爸一起看贫困地区支教纪录片的小钰涵，看着破败不堪的课桌和一张张稚嫩的小脸，眼眶不禁湿润了。从此，这个爸爸口中很少主动做家务的大小姐像变了一个人似的，每天主动承担若干样家务劳动，以换取应得的报酬，心心念念，几天就拿出那一小撮纸票数上几回，盘算这钱有没有攒够，干得兢兢业业。

　　读着钱昱辰的“暑假马上就要结束了，让我把假期里的点滴，用照片来记录，让文字来书写，穿针引线，连成一串串斑斓的足迹，留下一段段美好的瞬间……每日坚持打卡，还有我一份私心在里面。自从老师布置了捐献“爱心小书桌”任务，我就跟妈妈约定，每天主动打卡，以此获得相应的酬劳，为边疆的小朋友献出我的绵薄之力。”孩子内心的那份美好，那份柔软一览无余。

　　读着徐静萱的作文，眼前就出现凡事认真的小女孩，正深情凝视那个储蓄罐，看着里面的钱币一天天变高，欣喜不已。

　　孩子们的那份最纯朴、最本真的良知，让人为之动容，让人热泪盈眶。行走在字里行间，我快乐着他们的快乐，忧伤着他们的忧伤。我细细品味，孜孜修改，然后汇编成册。每次捧着班级作文汇集，总有一种别样的情绪在心头。

　　三、点评美篇制作

　　暑假临近结束，我要求每个孩子梳理暑假里有意义的活动，总结整个暑假的收获，把它制作成美篇。美篇也是很考验孩子们的综合水平，美篇需要图文并茂，也是练就孩子语言表达的一种很好的途径。我们的孩子大多都是初学者，做得很稚嫩，需要细心阅读，耐心点评。比如，有些孩子的美篇偏重于平时的吃喝玩乐，学习却只字未提；有些孩子，里面有大量的图片，而文字仅现只言片语；有些孩子照片所选角度不对，画面聚焦偏离，不能凸显想要表达的效果……

　　打开每一篇美篇，我都百倍用心，优秀的方面肯定，欠缺的方面需要补充，都需要我进行逐一点评、指引。全班45人，除了新来的一位，其余44位如期交了美篇，在我的指导下在不断地完善中。

　　四、学习业务知识

　　加强业务知识学习，全面提高业务水平，这是为人师的刚需任务。利用假期给自己充充电，这是一个很好的途径。我沉浸在《玩出名堂写出精彩》中，也硬生生啃了《项目化学习设计》。原本对于项目化学习，理不清头绪，感觉高大上，好多理论吃不透。倒是里面那一个个精心设计的例子逐渐吸引了我，我把自己的学习心得记录下来。学习心得交流会上每位老师的心得体会，再次让我翻新学习。尤其是盛增勇老师的读书心得分享，通俗的定义，加上清晰的思维导图，犹如醍醐灌顶，让原本模糊的概念依稀变得清晰。自感所得甚多，并下定决心要运动到平时的课堂教学上，让更多的孩子受益。

　　五、享受美好生活

　　工作是为了更好地生活。工作之余，我也应美美地生活。

　　侍弄多肉植物，怡情养性。烦了，累了，开心了，失落了，我都要站窗前赏会多肉植物。给肉肉们喷喷水，除除草，扯扯枯叶，拍拍美照，是我人生又一大美事欸……雨天听雨声在叶尖吟咏，阳光灿烂时，配上古筝曲，把自己带入另一种意境，竟有世外桃源的感觉。

　　学做美味菜肴，满足胃需。说来惭愧，知天命的年龄却没能学会做菜，更不要说色香味俱全了。这个暑假心血来潮，时不时学做一道，虽不及大厨们的手艺，倒也能让自己满意，还成功征服女儿的味蕾。

　　欣赏自然风光，心境开阔。只要有机会出游，我自是绝不会错过。最喜欢听涛声，和海水亲密接触，任由海浪亲吻脚丫，感受和煦的海风拂过脸颊，还可以尝海鲜饕餮大餐，陶醉其中，不知归途。

　　借用陈立平老师的话结束：把自己开成花儿，永远走在教育的春天里。愿初心不改。

指导教师：