透着丝丝寒意的深秋早上，徜徉于寂静的校园。欣赏着平日里被我们忽略的花花草草，吮吸着浓浓的草木气味。这一簇的花坛，那一簇的大树，我甚觉沉静中的校园有一种别样的美。细嚼中，可那别样，又似乎少了点什么。　　抬眼望去，我看到校门外闪动着几个跳跃的影子。那是一股充满生气，透着灵动的力量，我猛然发现校园也跟着跳跃起来。　　摆动着活泼的“琴弦”，一连串具有活力的音符，弹奏出一曲闪现育人之光的和谐之歌。　　你听，那一串银铃般的音符是孩子们朗朗的读书声。无声的汉字，被他们有节奏地诵读着。从“弯弯的月亮”到“皎洁的月光”，我听到了孩子们快乐成长的和谐之音。　　走进课堂，教师那娓娓道来的教学之音，让人陶醉，言语间透着对学生的浓浓爱意。纠错时，委婉诚恳，慢条斯理；赞许时，言语亲切，令人舒心。孩子们抑或侧耳倾听，抑或低头沉思。问答间，尽显教与学的和谐之美。　　走进办公室，教师的交谈总围绕着“咱班的娃”、“今天的课”班中那几十个孩子俨然像自己的子女一样爱护着、培养着。为了他们的发展，每天的课堂亮点，我们一起分享；每天课堂上的不足，我们共谋建议。那一隅研讨的和谐之光，促进我们师生间的教学相长。　　伴着教学楼那“传道授业”的美妙音符，我们去看看那些小精灵活跃于校园其他角落的身影。　　一夜的秋风，让校园满地都是吹散的落叶。眨眼间，那凌乱的一堆枯叶一扫而空，是勤劳的精灵们，用稚嫩的小手，清扫出整洁的校园。让校园里的每一个人都在和谐的环境中生活、学习。　　再看,那一簇的花因精灵们的到来绽开了美丽的笑容，那一簇的大树也显得更加挺拔，是精灵们的呵护才让这些花花草草如此健康、茁壮。你瞧，花坛的角落有一块崭新的木牌，上面写着：请别伤害小花、小草！他们每天精心地浇灌，用心地呵护，才让我们的校园如此美观。　　寻着那一句句竭尽全力的加油声，我们把目光投向了操场。两个班正在进行接力赛，突然，有一个较小的身影踉跄了一下，摔到在地，在队友们焦急的目光下，她吃力地爬起，咬着牙跑到了终点，眼看着比赛将因她而失败，她留下了自责的泪水。可同伴们却毫无责备之意，她们关切的安慰，温暖的拥抱，让四十几颗心贴得如此得近，那样的紧。如此强的凝聚力，多么和谐的同学情啊!　　和谐的校园，和谐的教育，让我们培育出充满希望的和谐之花。你看，跳跃的“音符”拨动了社会的和谐之音。　　扶老奶奶过马路的，是我们的精灵；　　随手捡起路边垃圾的，是我们的精灵；　　给老弱病残孕让座的，还是我们的精灵；　　……