吴老师本名吴孚贵，是我读小学时的老师。因为是同村，因此对他特别有感觉。　　小的时候，他在我心目中的印象一直是那样的令人“恐惧”。高高的个子，方方的脸庞，一脸的威严。笑时候并不很多，大凡笑的时候都是和他们那些大人一起。对我们小孩子，我似乎从来没有看到过。或许不是因为他不会笑，而是另有原因吧！　　我读小学的时候，一整个环境都不怎么好，并不如现在一样，许多人都要到、会到外边去打工、赚钱。那个时候，村里基本上人都只是呆在家里，世代以种田为生。那个时候，小孩子也比现在多一些。于是，村里的小学样显得是那样的充实。孩子多了，学校大了，老师的数量也相对多了一点。记得我能上学的时候，让村里人敬重的那个周老师已经调走了，而呆在学校里工作的，也就三个老师：其中两个是常住的，而另一个则常常是从外边请来，零时代课的。那个时候，师资特缺，不如现在，满地的大学生，想进都不容易。而吴老师就是两个常在的之一。　　我家离他家特近，因为农村的生活习惯以及或许是上一辈的缘故，他常会到家里来玩玩，或者是在家门口和长辈们闲聊。没到上学年龄时，我只是一种生疏和“怕”的感觉。毕竟没有教到过自己，没有更切近的了解，只在印象中留下“威”一个的想法。不过，自从他年轻时教书开始，不论老少，村里人都很习惯的称他为“吴老师”，一直到现在。想来应该是农村人对师长的尊敬吧。　　据我后来慢慢了解，吴老师的经历也特别的曲折。个衷缘故或许一两句话也难以说清楚。或许也是这个“理由”，长在农村的他，能干的事情比其它人显得多了许多：杀猪、理发、厨师等等。至于农活，那就更不必说了。那个时候，当老师没有现在那么“规矩”。农忙的时候，大多学校都会放几天的假，谓之“农忙假”。一到那个时候，我们小孩子也常会被大人们拉到田地里做些农活，他则是正儿八经的做起他的农民。平常的日子里，村子里的乡亲常请他帮忙杀猪，你可别认为他只是仗着身材，打打下手罢了。在村里的眼中，他可是一个称职的“屠夫”。他的手段，绝不会逊色于那些以屠宰为生的职业者。相信是因为他性格的上原因，请他的人也特别的多一些。逢年过节，他便忙络了许多。　　农村里，遇到好日子（结亲、新房等），总会也总喜欢摆上几桌，庆贺庆贺。我们这里有个不成文的习惯：每逢那种时候，除了主人家要把最亲近的亲戚全家请来外，村里的一些带亲的也不例外。而其它似乎不相干的，则无论如何都要请一个代表。这样算来，一般的宴席，少不了也会摆上个十七八桌。如此，厨师就成了问题。这种场合，家里烧烧的那点小玩艺是绝对拿不出手的。怎样办？一般来说，吴老师又得上场了。那样子，那场合，在我现在看来只能是大酒店里的大厨才能相当。于是，他常一忙就两三天。而读书的我们也常会受到些影响（其它老师代课）。不过我们都很乐意，毕竟比被一个“怕”的老师整天盯着要好一些吧。　　很早就知道他这个人了，但一直到三年级的时候才成为他的学生。那个时候，喜欢不喜欢并无从谈起，对小孩子来说吧，多一个威严的师长，日子恐怕是不好过了许多。而对于大人们来说，倒是让他们省心了许多，这样一个严的老师来管教自己的孩子，多少让他们放下些心。没成他的学生之时，记得一次，因为调皮，趁着自己空闲，趴在他教学的一个班级的门“洞”里，朝着他班里学生（五年级的）做鬼脸，引得那些师哥们哄堂大笑。他也还真不含糊，顺手抓起地上的一把泥土，就趁我乐着的那空儿，从门洞里，很准确的塞到我的嘴巴里边。又是一阵大笑。这情形我至今记忆犹新。成了他的学生后，每天都规矩的坐在课堂里，看着窗外的时候少多了，被留堂的时个多多了。那个时候，我似乎觉得自己的想法一天天的少去。因为无从对付这个厉害的人物，我只能变得安份一些。要知道，不这样选择的后果是：他在同我家人的“闲聊”中，会让我享受到家里长辈的围攻，且不说还会在学校里，得到他直接的“厚爱”了。其实，那个时候，我的学习也似乎并不很差，村里同级的学生中，第一、第二我还是排的上的（当然和乡里的是没法比的），但我就是特别的怕。也就那些时候，我的内心安静了些。慢慢的，爸爸把我带到外边去读书了，慢慢的，我也长大了，走出了这个家门，走出了这个环境。现在自己也成为了老师，成为一个能和吴老师“平起平坐”的大人了。慢慢的，我也更多的了解到吴老师早些年的一些情况：他原先是个民办教师，半工半农。等了些年后才找了个机会转正，才真正走出农家。为人也豪爽，交流广泛。生性习惯，颇受人敬重，尽管年长的比他多，反倒常常会受到长一辈人的敬重……　　当我也长大了，生活也安稳了许多。每每假期，我总会回家，和爸爸妈妈呆在一起生活些日子。同是老师的他，也会回家。只不过把家安在外边的他，回来的常只是他自己一个。并不是他的家人小辈们不喜欢这里，而是他更爱这个环境，爱他多年寡居的老母亲（老一辈人是不喜欢离开本土，外出生活的）。和习惯生活在这里的人一样，总会找些空闲，这里走走，那里窜窜。和村里人聊聊，谈天说地的。　　而他的老母亲，尽管儿子在家的日子里并不常和自己总呆在一起，但因为儿子总向着她，总会找些闲时回家陪陪她，老母亲也安然了许多，无意去干涉他的生活，总会烧好饭，等着儿子。因为在家，也会有些机会和老人聊聊天，老人常常会说儿子就喜欢什么什么的，话语里常会让人读出难以言表的自豪。毕竟是师生，又是同行，看到吴老师在家的日子，我也会找些“闲工夫”和他侃大山。谈些我们都喜欢的教育问题，谈一些我似乎也懂一点的农家事。聊得多了，此许东西也会不经意的留了下来，记得那次，那似乎很“感情”的说了句“如果明年老娘还在，我一定要好好的陪陪她了”（下一年，他将退养了）。言语间让人感受之不尽的感慨。那种时候，外人看来，似两个成年人间宽和的交流，我觉得多年前的“恐惧”依然挥之不去。　　尽管老师依然魁梧如当年，毕竟已渐渐的老去了。尽管自己业已成年，累积了许多和他平起平坐的资本，但年少时的“怕”至今仍历历在目，记忆犹新。也许，年少的时候，学业上，他未必给我极深的印象，但我却深认为自己对他的敬意丝毫不会改变。毕竟他至始至终给我的东西比那时教给我学业上的东西，要多得多。　　老师慢慢的老去了，却让我读出了更多的敬重。这些年，我忘记不了在节日的时候，给他寄一张卡片，代表昔日学生的一份衷心的祝福。也忘记不了，告诉我的孩子，这就是我曾经的老师！