写作，写文作章，本是快乐并且让读者快乐的事，其中却有莫大的悲哀；而这悲哀，是人类五千年做作与思想上的禁锢的恶果。作家写手们适应了恶果，使其不断得到扩张，乃至吞噬整个世界。然而，恶果的扩大，却没有吞噬很多人的灵魂，那些灵魂以自身的不悲哀在抑制悲哀。只要世界上所有的人懂得写作的真谛，不做作，恶果便会在阳光下化成灰，无影无踪。请记住：每个人都是作家。写作者不需年龄、性别、学位、地位，只要是人，只要经历过人生甜与苦的人，必定能写出一篇从每一寸纸中都透着感人气息的文章甚至一本书。很多人都彷徨在“写作资格”上，但他们始终没想到纸笔只需五元或更少，纸笔可以为任何人服务。只要你拿起笔来，将一个个古老而富有生命的符号写在纸上，你便是作家，未出版也并不代表你是作家。为“作家”的头衔而争得你死我活的人，他们已被悲哀的恶果给吞噬掉了。写作者本身已经成为作家了，如果让他们认为自己不是作家，这比崇拜阿Q还可笑。 请老师与大人们记住：请不要剥夺和忽视他人写作的权力差生为什么会成差生，说起来可笑：就是因为一年级前几次考试考不好，而被老师忽视，认为他不可能再好，于是让他继续堕落下去，便成了无可救药的差人；实际上老师就这么扼杀了一个好的学生，未来的爱因斯坦，未来的比尔盖茨，未来的海鸣威，或者未来的卓别林。同样，如果忽视或剥夺我们的写作权，实际上是在扼杀我们。希望老师们能够让学生去经历社会上的事，去保留孩子们的想象力与童真“小大人”就是那些信息想象力与童真被家长们磨灭的孩子所以老师家长们不要剥夺与忽视我们的言论自由。 写作，不是为了完成任务而写。“作文”其实是一个动词，却分成写作与习作两类。习作只是为了完成任务而作文；而写作，其欲望是从心底里迸发出来的，可以忘记一切而痴沉于纸的世界里。 于是当你试着写作时，一定要坚持下去，一定要努力下去，在坚持和努力中一定可以看到欢乐！别让自己被悲哀吞噬！