我总是邋遢，我并不觉得这样有什么不好。我认为，天才，尤其是创造性的天才都是不拘小节的。因此我认为，大大咧咧的性格非但不是我的缺点，而恰恰说明了我将来是一个干大事，成大器的人。然而我的小学同桌可不这样认为。 我不知道我怎么会和小A成为同桌。我们是完全不同的两个人。她做事井井有条，她的每本书，每样东西在她心中都有一个标签，用过之后总是会回到某个固定的地方。而我的桌肚里经常是乱七八糟的。 我和小A格格不入。她越来越整洁，我越来越邋遢。她抱怨我把课本随便堆在课桌上而严重侵犯了她的领土。 有一次，我俩终于爆发了一场大战。那次，我急着去交作业，不小心把我那堆可以与珠穆朗玛峰相比的书完全向小A的课桌上倒去。小A回来见状，勃然大怒，拿起一叠书向我的课桌扔了过来。结果，书把我桌上的杯子碰翻，杯里的水流的桌上地上到处都是，由于我平时乱放课本，因此，我的书无一幸免。我回来后，冲她大喊大叫。我们互相什么绝情的话都说了。我相信，要不是老师对小A的召见，我们同桌的日子不会超过一天。 就在我和小A互不理睬的时候，有同学传来“圣旨”：“老师召小A同学靓见。”小A去了10多分钟，从她的表情中不难看出，那一定是个坏消息。我猜是前几天考试的事。虽然她考差不是我造成的，但由于刚与她吵了一架，我总觉得心里有些愧疚，我对她产生了同情。 我坐直身体，关注着小A。只见她把头埋在胳膊里，还传出一阵低沉的咽呜。我该怎么办呢？我不想去安慰她，一来怕她不接受，二来我也有小脾气——我心中对她的气还没消呢！ 我有了一个主意。我站起来，悄悄收拾课桌。我把散乱的书，整理好，整齐的放进桌肚。我拿来拖把，把倒在地上的水拖干，认真的打扫起来。忽然我看到小A正看着我。不知什么时候她把头从胳膊中探了出来。她的眼泪已经干了，眼神里透出了惊奇，我走过去拉住她的手，暖暖的…… 小A和我后来一直是同桌。我们相处很好。通过这件事，我明白：克己+恕人+保洁=和睦相处。 相处就像一个等式，一边连着你，一边连着我。想保持等式成立，两个人就要互相体谅，缺少了公式中的任何一项，等式都无法成立。所谓的和睦也就不复存在了。请相信：克己+恕人+保洁=和睦相处。