舞台上，笔直地站着三个人，三个残疾人：他们都只有一条腿，他们的手里都各有两根拐杖，用来支撑他们残缺的身体。他们要表演舞蹈。 他们能表演舞蹈吗？我的心悬了起来。 “哐、哐哐！”和着音乐的节拍，他们收起了拐杖，两拐相击，发出清脆而响亮的声音。 只用一条腿，他们，站得住吗？又能站多久？ 他们开始跳了，只用一条腿！他们翩然舞着，动作轻盈，如三个天使，着一身洁白的羽衣，降临在人间。 “啪、啪啪！”我情不自禁地打起了节拍。 “啪、啪啪！”同学们情不自禁地打起了节拍。 忽然，中间的女子倒在了地上，脸上写满了痛苦！ 啊！我低叫一声，忘记了节拍，忘记了舞蹈。是体力不支，还是……我真想冲到舞台上去扶起她！ 她慢慢地、慢慢地、从地上挣扎着站起，两个舞伴向她伸出双手，想要给她力量，想要给她支撑，尽管，他们也是残缺的，也是无助的！三个痛苦挣扎的人！ 我的心揪紧了！这就是他们曾经的痛苦，是他们真实的经历吧？三只小鹰，才刚刚学会起飞，就折断了翅膀，今后，它们的天空还能是蓝的吗？今后，它们的天空还能是高远的吗？ 她，终于站起来了！舞起来了！一个腾跃，多么的有力！一个腾跃，多么的矫健！比起刚开始的轻盈，这里更多了一份坚定、一份力量！ 这是折翅的小鹰首次尝试飞翔！这是折翅的小鹰对生命坚定的探索！她，成功了！两个舞伴也为之庆贺，为之欣然！ 我释然了，那颗久久悬着的心放下了。 一个空翻！稳稳地站定！漂亮！我在心里呐喊。即便是我、即便健全如我，我能吗？我，不能！ “哐、哐哐！”他们又拿起了拐杖，两拐相击，声音依然清脆而响亮。从没想过，拐杖也可以成为如此动人的器乐！ “啪、啪啪！”和着音乐的节拍，同学们忘情地打着节拍，声音整齐而有力。从没想过，平时懒散的他们也能演绎如此完美的图画！ “哐、哐哐”。那是雄鹰的呼唤。“啪、啪啪”。那是学生的应和。两声相和，那是世界上最美的旋律；两声相和，那是世界上最美的画面。想来，平时是他们在学习上习惯了懒散；想来，平时是我们还没有读懂学生的内心；想来，现在是这舞蹈真正激起了他们的共鸣！听着这样的音乐，看着这样的画面，忽然，一股暖意涌上我的心头：我看到了一群小鹰从这里飞起！ 难忘，那个冬日的午后；难忘，那支动人的舞蹈——鹰之舞。