踏进了中学的大门，我们也踏入了青春期，不知不觉地，总想得到别人的关注。渐渐地，我开始重视起了您的话语，牢记您的评价。也许是我的成绩怎么样吧，也许是我不善于表现自我吧，我总觉得您没有关注我，不了解我，不来发现我。老师，我好想得到你的关注。数学课上，您经常让我们做一些较难的、容易出错的题目，想看看一共有几个同学能做得出来。那一次，不知是脑子开了窍还是运气不错，花了几秒钟，我就把那道题目做了出来。我抬头一看，见您只在学习好的同学周围转来转去。当您讲解那道题目时，我看着您挥动的手，听同学们的声音，我几乎忘了那道题目的解答过程。我望着您，开始发呆……我也想得到关注呀！班队课上，您拿着一张阶段性测试成绩单，为我们讲着这次检测的情况。您一个个报着进步同学的名字：“xxx，进步了23名；xxx，进步了34名……”我知道，自己这一次进步了26名。我满心欢喜地等着您报我的名字，可是，直到您报完了最后一个姓名，我也没听到那自己最期待的三个字。看着别人那笑盈盈的脸，看着您那继续一张一合的嘴巴，我一头趴在了桌子上……体育课上，您叫我们绕着篮球场运球。每当快到转角的处，总有同学想偷懒，还没转角就侧身过去。而我，每次都认真地转着90度，再运过去。当我抬头望您时，您却好像没有看见一样。打篮球时，因为有您旁观，我们一个个活蹦乱跳，都想多进几个球。我接到了球，来了一个高难度动作，球在篮筐中转了几圈，终于滚了进去。大家在叫好，而您，却抓了抓头皮，好像没看见。老师，我好想得到您的关注。也许是我太自私了吧，但我确实好想满足一下自己那小小的虚荣心。要知道，那也会给我自豪和力量！点评：作者选取了学习生活中三件看似平常的小事，写出了一个普通学生真实的内心感受，细致而真切。在这特定的年龄阶段，谁没有小小的虚荣心呢？作者对老师肯定和表扬的渴望，相信会引起许多同龄人的共鸣，也会引发老师的深思！荐评老师：张寒