今天中午的课间大活动，同学们像一群快乐的小鸟似的涌向了操场。 这次活动的内容是全班转呼啦圈。男女同学有模有样地转了起来，有的转得飞快、娴熟；有的转得缓慢、沉着；还有的转得不紧不慢。我在大操场巡逻，监管着学生的安全。只见女生陈金晶轻松地转着呼啦圈，有节奏地扭动着她的小腰，似乎在跳着一个优美的舞蹈。我用赞赏的目光看着她。她发现了我，立刻用双手握住旋转的呼啦圈，把它从头上套出来，恭敬地递给我，微笑地说：“吴老师，你来转转吧！”见我犹豫着，她又甜甜地说：“吴老师，试试吧！”我盛情难却，再说几年前，自己也偶尔转过呼啦圈，还是能转上个几十下的。于是，我套上呼啦圈准备转动，好几个同学一下子都围了过来，睁大眼睛看着我的表现。我定了定神，生疏地转了起来。“啪嗒”呼啦圈动了一下就掉在了地上。“哎，怎么不会转了，以前我可是转过几十下的！”我自言自语着，一边又不甘心地转了起来，结果还是外甥打灯笼——照旧。学生们见我有灰心之意，不禁你一句，我一句地鼓励起来。有的说：“没关系，可能是忘记了，再试试！”有的说：“吴老师，你再转几次就会了。”还有的说：“也许是我们的呼啦圈太小了。”看着这些小不点们小大人的模样，我心里挺热乎的。不由自主地又再次转起了呼啦圈，结果还是以失败告终。看来学生们对我的一番鼓励，是瞎子点灯——白费蜡。我万分尴尬，如戏台上的小丑。学生们似乎看出了我的心思，传来了又一波的鼓励：“老师，没关系，我们也是学了好久才学会的。”“老师，要不，你休息一会再试试？”“老师，我去拿大一点的呼啦圈让你试试……” 随着诚恳的鼓励声充盈着我的耳鼓，我渐渐地体会到了别样的滋味。课堂上，我有过这么多的鼓励送给过学生吗？每当他们吱唔着答不出我的提问，把小脸涨得通红时，我给过他们多少的笑脸？送过他们多少亲切的话语？相反，每次他们犯了错误，我总是咄咄逼人，语言尖锐犀利，完全一副得理不饶人的态势。整得他们下不了台，一副狼狈不堪的样子。听到学生们今天对我的鼓励，想想我过去对他们的教学方式，不由无地自容，内心酸味泛滥。 孩子们，你们小小年纪就有一颗宽厚的内心，懂得如何去鼓励人、体贴人、包容人。这节课间大活动课，我就是你们的学生，将永远铭记你们呈上的那堂人生大课。这将成为我今后教学生涯的一盏航标灯！