长这么大来，从幼儿时到如今教我的老师已有许多，有些早忘的一干二净，有些还有些许印象但要我说出个大概，便是为难我了，但至今除去初中老师外令我记忆最深刻的便是我小学的第二任老师——张老师。 张老师是在郭老师教了我们三年后接任做我们的班主任的。记得他刚来的时候，穿的极为花俏，头发上还别了两个水晶大花，一双很尖很尖的米色高跟鞋。至于这双高跟鞋，那些讨厌一点的男生后来在开玩笑的时候还说过，张老师如果穿着那双高跟鞋还千万别去惹她，小心她一脚踢过来你就挂了。当然，这仅仅只是玩笑话而已。反正有一个最简单的话来形容她就是“土”，连带自我介绍也是用土气的川普向学生们说的： “大家好！我就是你们的新班主任，张玉君......” 惹得大家一阵嘲笑。下课后我们就一群群的同学围在一起评论张老师，拿她和我们以前的郭老师相比。 郭老师是一位年轻漂亮的老师，普通话也很标准，温柔甜美的嗓音让人感觉很舒服。穿衣服也很时尚好看。但由于她的年轻不能再继续教我们了。 相比之下我们当然更喜欢郭老师，虽然张老师的经验比郭老师更为丰富，但对于我们这群小孩子来说并不重要。 从哪开始我们便开始计划一些极为幼稚的事情来表达我们的不满，似乎我们认为这样就能改变什么似的。 刚开始我们并不了解张老师的性格，也不敢做太多过份的事。 我们学校有两栋教学楼是对称着修建的，郭老师在我们对面教一年级，那时候只要是张老师的课，我们就会转过去望着窗外，只要郭老师出现在我们的视线里，我们就会大声呼唤她，叫完后郭老师也只会对我们摇摇手，示意我们回去好好上课。刚开始我也和其他同学一样，后来我发现并没什么意思便开始观察张老师的反应了。她是在我们开始给郭老师“打招呼”的时候停止讲课，翻阅着手里的质料或是备课本。后来她竟然还说过“我们是一群重情重义的好孩子。”不得不说我在心里也有些佩服她的大度和豁达。但我的这份佩服也只能放在心里。同学们还是一如既往的做着那些幼稚的计划，但张老师好像就不曾生过气只是表现的十分从容。后来我们也就渐渐觉得很无趣就不再做哪些无力的反抗了。只是对她的存在并不在乎。 这样的日子一直平静到了六年级。六年级的课程渐渐紧了，作业也多了，张老师经常在中午或晚上把我们留下了讲作业，夏天热，冬天冷。这难免不激起我们的怒火，我们开始不听她的命令，不理会她的要求，上课也会故意鸡蛋里挑骨头，但她也只是紧锁着眉头，平静的说：“一日为师，终身为父”。 直达有一次我中午打扫卫生，回去时路过张老师的办公室，看见里面亮着灯，我探着头望过去，原来是张老师正在里面改作业，旁边还放着一个白色饭盒。（那是一个很冷的冬天） 从此，我也对张老师有了全新的看法不仅仅只是佩服，也让我体会到了她对工作的负责新心。当这种种想法也一直埋在我的心底，直到如今。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” “一日为师，终身为父."