不得不说，我在生活雅俗这方面，还真是彻头彻尾得没有情趣。比如说，有些文艺的同学总是喜欢在课余时间也不忘咏叹上几句他的“惊世之作”好让别人对他刮目相看。可我对此还真是不以为然，也俗的不可救药的认为——生活吗，吃得饱，穿得暖，不至于忍饥挨饿，那也就足矣了，平常时间就是待在家里。或许这也真的是很单调，但我倒也乐得其闲，若我真的要说有什么“雅号”的话，那恐怕就是睡觉了。 一直我很不理解为什么班主任总是在同学犯错之后，不忘叮嘱几句“明天带盆植物来！” ——这好像就是最重要的惩罚了吧？所以，我也常常看见同学们带着稀奇古怪的植物（也许是因为我在这方面了解的太好少了，以至于除了“仙人掌”“仙人球”之外也认不出什么植物来）进出教室。 就这样，教室里的植物似乎愈来愈多了，就连一把小小的椅子上面也放着好些植物。我旁边的那位女生更是轻快得每天给植物浇水，我倒也因此常常调侃她为“有生活情趣的小女子”。不过，相对于那些“显眼”的植物，我却似乎一直没有仔细看过，直接忽视了他们的存在。 “啊~~呜~~”我无趣的打了个哈欠，我实在是一个不大会欣赏音乐的人，所以我也不以为然的认为，音乐课真的很无趣。我用目光仔细地打量了教室，最终还是那些长得稀奇古怪的花花草草——他们长得还真算不上是美丽，但用“旺盛”这个词形容却绝不为过。开花的植物固然夺人眼球，可却我认为各种各样的叶子更有意思！米兰的叶子小小的，圆滚滚的，在阳光照射下，泛出一层淡绿的油光，似乎十分柔软。仙人球的刺在这时候也不显得有多么扎人，反倒散发出一种毛茸茸的感觉，显得很是可爱。红掌的叶儿最“拉风”，又打，颜色又深，还泛着丝丝的嫩红色，那种绿深沉而又稳重，总是在微风中轻轻摇曳，中间的花蕊青色中又带着点嫩黄，朴实，自然。不得不说，这些绿色的生灵可比音乐课有意思多了！多养眼啊！ 从那以后，我似乎也就“顺理成章”地开始照顾侍弄这些花草，有时帮他们剪去枯黄的叶子，有时帮他们调整位置，好尽情地享受阳光浴，再或是浇水。以前，对于这些我可都是嗤之以鼻，可现在我却是一副乐此不疲，甘之如饴，甚至有些“傻颠颠”的样子。颇有些“花痴”之范。 当然我养花也没有那么顺顺利利，对于什么花该浇多少水，有些草该晒多少太阳，我可是知之甚少，若是稍稍大意，那么一盆无辜的生灵恐怕就得“含恨而死”了。所以说，什么事情都不好干，养花其实远没有表面看上去那么容易了，这可是一个技术与耐心结合的技术活啊！！