前天，校办主任陈老师打电话通知我，说节后周校长会约谈一些老师，谈谈对学校三年内的发展规划。说实话，我有些半信半疑：校长平时工作繁忙，难道真的会一个一个地“谈”？有那么多的时间和精力吗？或者说，她能那么耐心地坐下来听那么多位老师来畅谈吗？ 直到今天上午，我彻底相信了：的确，这是一位有魅力的校长！当我第一次走进新校长的新办公室，扑面而来的是一种雅致与温馨，进了门，一张古色古香的桌上摆着水果，一个盘子里倒扣着十来个杯子，那感觉就像是去朋友家做客，根本无需拘谨，无需客套。校长亲切地给我和吕老师倒了一杯茶。这一看似寻常的举动却让我的心里起了波澜。我不好意思地推辞说我感冒了，不喝了。周校长说：“这茶下火很好的，喝吧！”简单的一句话拉近了我们的距离。 谈话开始了，周校长让我说说对学校、老师及学生们的发展有何愿景。其实，我有满肚子的话想说，但本人一向属于一打开话匣子就跟泄了洪的水一般，当时唯恐说得不妥，换成这种写出来的方式，我更喜欢。 暂且不去遥想三年后，先说说这三周我的感受吧！自从周校长来栎社小学，学校已经有了很多的改变。 一、后勤管理：我们终于不用再为一日三餐发愁了！午餐的菜不再油腻腻的、非辣即咸，而是可供我们选择的荤素搭配，更加美味，更有营养；早餐晚餐只需我们按时走进食堂，就能吃到热气腾腾的饭了。我仿佛回到了大学时代。现在我每天早早起床，去办公室里安静地读一会儿自己喜欢的书，听听音乐，看看当天的新闻，一天就这样幸福地开启了。下了班，不用再担心我的晚餐在哪里，我可以读读课文，写写钢笔字，或是修改一下孩子们的习作。这样算下来，我几乎每天都可以多与我的兴趣亲近两小时。久而久之，我想就因为这一日三餐我将省去多少烦恼，又会收获多少快乐！看来周校长是深谙这个道理的——“想要抓住一个人的心，就要先抓住他的胃。”瞧吧！轻轻松松地虏获了我们一群人的心! 二、校园文化：办公室和教室的布置让我们老师和孩子们更深切地体会到我们是栎小的一员。大家群策群力，都想把属于自己的小天地精心地打造成一个温暖的小屋。比如，我们办公室更换了窗帘，新窗帘翠绿翠绿的，还布满淡淡的小花。工作疲惫的时候抬起头来，满眼都是绿意，顿时心里自在、惬意了许多。教室里定期地在展板上更换孩子们的作品，有优秀作文，有清晰娟秀的书法，有假期游玩的照片，有班干部制定的班会计划，有获得单周表现卓越奖同学的获奖感言……这些改变不仅让校园充满了生机，还把大家的心紧紧地团结在一处，更让师生们意识到工作、学习是一件乐事。此举可谓一举三得！忍不住赞一下！ 三、学校管理：每天，周校长都很早地来到学校，无论学生早读、早操、午餐、四点钟学校、课堂、课间，都能看到她的身影，我感受到了她对工作的兢兢业业。我想：如此认真的一个人做我们栎小的领头雁，那么我们脚下的就一定会是一条光明的路。当然，我们也得如此认真地对待我们的本职工作，不能有丝毫懈怠。只要我们都做一个有心人，都参与到学校的建设中来，那么用不了多久，栎社小学将会有更多可喜的变化。 我期待三年后的栎社小学：有一支积极向上的教师队伍，在科研、教学等方面，都能涌现出一批人才。这不仅仅需要我们逐步提升自身素养，还要多向一些优秀的老师请教、学习好的教学理念及方法，多阅读教育类的书籍，反复咀嚼，多反思自己工作上的不足。同时希望学校能够多搭建一些平台，让我们能一睹名师们的风采。在教研活动时，能够凸显集体的智慧，比如大家一起备一堂课，再一起探讨这节课的优点、不足；或者共同排练一出课本剧，一起编写童诗。通过一些活动让我们体验到集体的力量，大家共同进步，一起分享教学上的快乐点滴。 我期待三年后的栎社小学：孩子们每天充满朝气，快乐地在校园里学习，就像校园里有无数磁铁吸引着他们一样。孩子们喜欢看动画片，所以里边的情节会记得很清楚，连片头曲都能熟练地唱出来，就算再笨的孩子，再难记的歌词，他们也一样会唱，只是因为他们喜欢。所以，我认为：硬往他们手里塞的，他们未必肯笑纳。不如先来点他们感兴趣的。现在的下课铃声换成了一个4分钟的铃声，提醒孩子们不要奔跑，注意安全，我觉得这些中高年段的孩子听了两三天过后可能没太大的效果，可以考虑播放一些古诗词、《论语》、《弟子规》等内容，既可以起到语文积累的效果，又可以约束他们的行为。一周更换一次内容。同时，利用LED大屏幕把这一周的内容滚动播出，这样孩子们去厕所的路上也可以看到，这种氛围的营造，有利于孩子吸收这些知识，现在正是他们记忆力最好的年龄，如果能坚持下去，一学期下来——20周，就能积累大量的语文知识了。中午的操场，太静寂了些，晴天的时候，可以让孩子们来这里放松一下，亲近大自然。躺在草坪上，晒晒太阳，欣赏下多变的云彩，观察下树木、花草，现在的孩子近视的越来越多，亲近自然的机会越来越少，他们的童年需要我们给他们填充点色彩。当然，也可以带着他们活动活动筋骨，踢踢毽子、跳跳绳、丢会儿沙包都行呀，安全系数很高的。去年我和陈老师一起带学生们去操场上跳长绳，好多孩子把这件事写到了周记里，可见这件事给他们留下了深刻的印象。如果每天窝在教室里，他们一旦可以走出教室，就会像脱缰的野马，到处乱跑了。而若是能提高课堂效率，学生们按时完成了学习任务，就能由老师带队去操场活动，他们一定会抓紧时间地学习，这种学习的效果也会好很多。 我期待三年后的栎社小学：大家互帮互助，相亲相爱，更加人性化。我们真诚地相处，就像一个和谐的大家庭。此刻，我热切地期待着我所期待的能在未来变成现实。