【案例：为上网而逃学的孩子】 翁同学没来上学，也没请假，给家长打电话，奶奶说他早上拿着书包出来了，可是，他根本没有到过学校，我估计十有八九是去了网吧。事后得知，果然如此。 最近一段时间，班级里沉迷网络游戏的同学渐渐多了起来，下课经常可以看见三五成群地聚在一起窃窃私语，讨论的不是作业题，而是游戏的等级或装备，什么“赛尔号”、“造梦西游”、“洛克王国”，一个个如数家珍，谈得不亦乐乎，甚至部分同学花大量的钱买游戏充值卡。翁同学更是网络的爱好者，沉迷于其中。他的家庭比较特殊，父母离婚，母亲在他还很小的时候离开了他，父亲也重新组织了家庭，从小他就跟着奶奶长大。由于缺少家庭的温暖，翁同学叛逆、倔强、自暴自弃，现在迷上了电脑游戏，发生了逃学上网的一幕。 【我的思考】 很多迷恋网络的孩子都是由家庭家养方式造成的，翁同学迷恋网络的行为与他的家庭环境有着必然的联系。他是个可怜的孩子，父亲重新组建了家庭后，他便成了父亲的“累赘”，小小年纪便扔给了孩子的奶奶，父亲只负责生活费，其他的一切便由70岁的奶奶全权负责。其实，翁同学的内心能感到自己和其他同学的差异，好多次，我问起他父亲的情况时，他都闪烁其词，或是沉默不语，这时的他就像是一只受伤的小鸟一样，让人心疼。 逃学事件发生后，我曾把翁同学叫过来，问他：“为什么那么喜欢上网呢？打游戏真的那么有趣吗？”他这样跟我说：“一开始觉得打游戏也没意思的，可是在家里也没事情做，没人陪我玩，就总是想着去网吧打游戏了。每次经过网吧时，就不由自主地想进去，想着只玩一会儿，但是一玩就把什么忘记了。” 是呀，现实生活充满了太多的不如意，有考试、作业的压力，有家庭的烦恼，而在网络中，翁同学就可以把自己摇身一变，变农夫、变大侠，过上自己想过的“潇洒”生活。在那儿，没有那么多困难，只要时间足够，就可以升级，可以拥有很多财富、权利、朋友和别人的尊重，多好啊！ 家庭的破碎和想从网络世界得到暂时的逃避，造成了翁同学迷恋网络的行为。问题已经存在，那么就要想方设法解决，我认为让学生完全远离网络那是不可能的，也是不现实的。 因为时代在进步，现在大多数家庭都有了电脑，学生不可避免地接触到电脑。生活在二十一世纪，会上网将是一种必备的生活技能。很多公司招聘启示上都明确地写着能熟练操作计算机，学校也开设了计算机课程，作为老师，我们不可能反对学生远离电脑，也不能完全禁止学生打游戏。 如何帮助翁学生正确认识网络的利和弊，摆脱对网络游戏的迷恋，引导他绿色、健康上网，才是迫在眉睫的事情。 【引导学生摆脱网络依恋四部曲】 一、帮助学生认识到网络的虚无 通过我的循循善诱，让翁同学体会到：网络游戏虽然可以暂时让他远离生活的烦恼，但是，当他从电脑前走开的时候，老师留的家庭作业、奶奶的唠叨以及饿肚子的感觉一样都不会减少，多的只是厚厚的镜片、酸痛的肩颈和直线下降的分数。再高的级别，再多的金币，再厉害的装备技能，都是停留在那个虚幻的世界里，在现实生活中一切都将烟消云散，不复存在。翁同学听了，也点点头。我相信他是真的懂的，但是要让他摆脱对网络的沉迷，还得依靠很多因素，既有他自身的意志，还有家长、老师的监督环节。 二、发掘学生其他方面的兴趣，如运动、看课外书等 因为生活中没有新鲜、有趣、快乐的活动，翁同学选择了去网吧打游戏。我鼓励他发展自己的兴趣爱好，约上几个同学一起打打篮球、去图书馆看书或是参加个兴趣班，尽可能地参与丰富多彩的生活，培养自己广泛、健康、积极的兴趣。我告诉他：“运动时出汗的感觉真的不错，而书绝对比网络游戏有营养。”我为他找好了几个球友，鼓动球友们常安排些活动；并时不时地向他推荐好书，并询问他的看书进展，让他在这些实在的快乐中遗忘网络带来的短暂的快感。 三、预留适当的上网时间，适当接触网络 一口吃不成大胖子，一下子也改不了习惯。我和他约法三章，每周六、周日完成老师布置的作业后，允许玩一会儿电脑。他不必立即就远离网络游戏，可以玩，但要有节制。一开始，时间可以长些，慢慢地减少，最后只在周末玩一小会儿，让他明白网络游戏只是放松心情的一种方式，做到这一点，需要家长的监督。于是我很慎重地给他的父亲打了电话，告知了翁同学的现状以及我对孩子未来的担忧。翁同学的父亲也意识到了这一点，许诺以后多往家里打打电话，多关心一下孩子的生活以及心理状况，和学校一起帮助孩子摆脱网瘾。 四、引导健康、绿色上网，变弊为利 网络为我们打开了一个无限大的世界，可以查找学习资料，了解世界每天都发生了什么事，可以交到来自五洲四海的朋友，闲暇时还可以看电影、打游戏，让身体得到放松……网络的意义肯定不在于游戏，我带领翁同学发掘网络上健康、有意义的网站，为自己增加深度。比如，告诉他几个新闻网站，教给他如何看国内外新闻，了解最新时事；知道他对“UFO”的喜爱，教给他如何搜集有关“UFO”的资料，看国内外对“UFO”已有的研究；我还帮助他建立了自己的“博客”——“小蜜蜂的家”， 带领他看同龄人的博客，并鼓励他写属于自己的心情日志，留下自己的成长印记……这样就把时间用在了有价值的地方，使网络变弊为利。 一学期过去，翁同学逐渐摆脱了对网络游戏的沉迷。根据家长反映和我自己的观察，我发现他上网的时间在逐渐减少，而且上网多是为了查找资料，这让我很欣慰。这件事也给了我提醒：当今社会，如何带领孩子绿色、健康上网，这是大家共同的课题。在我们班中，沉迷网络的孩子，症状或重或轻，不止一、两个，引导孩子绿色、健康上网，这需要整个社会和家长、老师共同的努力。作为一名教师，这也是我们义不容辞的责任。
