行程问题在数学中是一种比较复杂的问题，解决这类问题，方法较多。但是，你们听说过用“牛吃草”的方法来解决行程问题吗？         一日，我像往常一样做着奥数题。突然，一只拦路虎出现了：甲乙丙三车同时同地出发，沿公路追赶前面一骑车人，三车分别用了6小时、10小时、12小时赶上骑车人。已知甲车每小时行24千米，丙车每小时行19千米，求乙车的速度。        乍一看，这不就是一道追及问题的题目嘛，简单！谁知，我画好线段图后，仍然是束手无策，发现这题目是越来越复杂了……         正当我苦思冥想，准备放弃此题的时候，无意间，瞥见桌上的一本六年级（上）奥数书。随手翻看书中目录，“牛吃草问题”五个字，突然跃入眼帘。我的脑海中灵光一闪，这原来是一道“牛吃草”题目呀！         不信，你看：把骑车人的速度看作新长的草，那么，骑车人和甲乙丙三车原来的距离就是原有的草。我豁然开朗，把条件合并，那么，该题就变成：一片草地，每天匀速生长，可供24头牛吃6天，供19头牛吃12天，这块草地可供几头牛吃10天？         若要解这道题，就要先求出新长的草，“12×19﹣24×6﹦84（份）”，一共相差84（份）。那么，每天新长的草就是“84÷（12﹣6）﹦14（份）”。这就求出了骑车人的速度是14千米/小时。因此，原有的草就是用“24×6”的总单位数量减去规定时间内新长的草“14×6”，等于60（份）。这就是骑车人原来已骑出的距离，也就是追及路程。这时，题目就很简单了：要追60千米的距离，骑车人的速度是14千米/小时，乙车用了10小时追上，乙车速度为多少？         继续按“牛吃草”来做，原有的60份草能供几头牛10天吃完，那就是“60÷10﹦6（头）”，再加上新长出来的草每天可供14头牛吃，“60÷10﹢14﹦20（头）”，即可供20头牛吃10天。这也就是说，乙车用20千米/小时的速度，10 小时追上了骑车人。         这道题目既让我一时费解，又让我感受到答完题后的喜悦。同时，也让我明白了一个道理：做任何数学题，在山穷水尽之时，或许，你可以把它转换成另一种形式的问题，用另一种方法来解答。         数学世界充满了奥秘，只有不气馁，多思考、多实践，才能拓宽思路，获得更多的知识。    指导老师：邵迎燕