记得一位学者这样说过：“书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。”    苏霍姆林斯基说：“学生的智力生活的一般境界和性质，在很大程度上——取决于教师的精神修养和兴趣；取决于他的知识渊博和眼界广阔程度；取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位——如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么阅读就会成为你的学生的精神需要。还取决于教师到学生这里来的时候带来了多少东西，教给学生多少东西，以及他还剩下多少东西。对一个教育者来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。”    阅读，是教育的关键，是教师的生命意义所在。教师的魅力和威信，不靠批改作业，而靠在精神上能够引导学生，能够成为学生的精神导师。因此，教师要有丰富的学识，就得阅读。    曾记得我读中学时的语文老师---沈芳定老师，在我心中他就是一位博学雅识者，是位有品质的爱书人，他常常教育我们要多看课外书，特别还推荐我们看琼瑶小说。他说我们要品读的是琼瑶的优美文笔，深厚的诗词功底。一时之间班级里掀起了“琼瑶热效应”。潜移默化中，我也就爱上了读书，也许就是因为如此，至今我还保留了每天看书的习惯。这让我体会到了中学时期就是阅读最好时光，是一个人养成阅读兴趣、阅读习惯和阅读品位的关键时期，所以中学阶段是人生最关键的读书时期。    与书为友，跟书谈一场“恋爱”吧！每天腾出属于自己阅读的时间，你的世界就要比别人辽阔，你就过上了比别人更深刻、更有品位的生活，你的生命就充满了阅读的喜悦。有了教师的榜样，渐渐地，学生就会觉得阅读是一件有趣味的事情，学生的生命也会充满阅读的喜悦。