我们班有个调皮的男孩子叫张栋承，他黑黑瘦瘦的，长着一对三角小眼，走路说话带点“痞子气”，开学初我就发现他不服管。我第一次批评他时，他就把脑袋一歪，随你讲一通，既不抵抗也不配合。         后来我发现他爱听好话，于是我常常在班级里夸他，“老虎的毛顺着捋”，还蛮有用。这以后他能听我“和风细雨”地讲道理了。可是，他毕竟行为习惯不好，不能一步变成“乖乖孩”，更麻烦的是，他还是全然听不得批评。         有天晚自修前，我的课代表突然急匆匆跑过来跟我说：“老师老师，张栋承在教室里吃东西，我叫他不要吃，他就把脑袋伸到窗户外面，说他是在教室外面吃的！”“竟有这等无耻之事！”我立马火冒三丈，冲进教室就抄起了讲台一角从没用过的戒尺。这戒尺是同事游览时买来做纪念的，上面还密密麻麻刻着《三字经》，我很喜欢，同事便送我了。         我把张栋承带到教室门口，高高举起了戒尺。这时我看着张栋承，他已摆好了自己的经典“pose”：把脸歪向左侧，右手伸在半空，左手负在身后，好一个“大义凛然”的“狼牙山第六壮士”！此时我深深觉得，这一棒下去，可能毫无作用，因为他打心底里根本不觉得自己错了。于是我缓缓把戒尺收了回来，掏出手机，拨通了***妈的电话。         我把事情交代清楚之后，***妈也很无奈，说平时根本管不了他，希望我严加管教之类。我一听，这不对，***妈好像不管用啊！于是情急之下，我先不管***妈在讲些什么，单方面地把我想对张栋承说的话装模作样对着话筒说了一遍，中间还有停顿，好像真的跟***妈在对话一样（其实我跟电话那边说得根本牛头不对马嘴）。         我说：张栋承其实很聪明，你看，他竟然能想出这等办法，这连我都想不出来！可惜他的聪明用错了地方，这件事让他显得多么不入流、多给你们大人丢脸啊！紧接着我又说：你儿子还有个缺点，就是听不得批评，老师不管表扬还是批评，都是为了他好，可是他却只能接受表扬的部分，拒绝批评的部分……诸如此类，大概讲了十几分钟。电话那头，可能小学六年没少听老师的抱怨，显得十分无奈，语无伦次。         但此时，张栋承却突然眼眶发红、抹起了眼泪！我一看这架势，连忙谢了***妈，挂了电话。这时我只看着他，等着他说话。他也好像看出来了，只听他轻声答道：“老师，我知道自己错在哪里了。我做了很不入流的事情，给爸妈丢脸了。”又抹着眼泪想了一小会儿，说：“还有，我不接受老师的批评，抵抗老师。其实我心里是知道老师也是为了我好的，只是……老师，我错了，对不起。”最后他在全班面前抹着眼泪小声给我道了歉。          是这电话激发了他长久以来积蓄在心中的对父母的愧意了吗？要是当时我不收回戒尺而一时冲动了呢？但不管怎样，现在看着越来越服我管的甚至不用我怎么样管的张栋承，我只想说：当时这一棒没打下去，真好！