她一米六十的个儿，戴着一副眼镜，头发总是披下来的。在我的的心里，她是我们班里最“逗”的人。       今天的作业多极了，在阅读课上，她在上面一本正经的说：“大家都好好看书，如果在下面做小动作，我就会难过的，到时候，你要帮我哄好！”“额，这个？”我惊讶极了，对于这“惩罚”方式，我惊讶的下巴都快要掉下来了。      过一会儿，我见她在上面改作业，看周围同学也在做，我也忍不住做起来。突然我听见了一阵轻微的脚步声，不好！大事不妙！她像一根竹笋一样冒了出来，站在我面前，一脸坏笑的看着我：“你在做作业，晚上留下来陪我吧！”真的要陪她？我一下子被雷到了。      快放学了，怎么办？喂她吃糖？还是给她讲笑话？放学铃声像丧钟一样灌入了我的耳朵。我站在讲台上不知如何是好。这时她说:“你下午没有看书，现在你把《北方的盐》拿来，把前三章有感情地朗读出来作为补偿。      幸好不是太难。我心里提着的一口气松了。我看着同学们一个一个离去，越读越快。“要有感情！”她推了推眼镜，笑着对我说，“你要带给我一种享受的感觉。”我的额头上立刻冒起了黑线，脱口而出：“你是享受，可我是煎熬！”“你是煎熬，那能给我一种享受的感觉吗？你如果再不好好读，那就不是三遍了，加一倍。”她还是一脸坏笑的看着我。我气得七窍生烟，可也十分无奈，没法子，接着读吧。      夕阳在一点点下落，读了一章。她说：“你回去吧！”这时我早已眼冒金星，听了这句话，更是如逢大赦，可她又说：“今天我还不高兴，明天接着来陪我吧！”晕倒！居然还有后续的！                        指导老师 ；刘桂伶