当下午的音乐课即将接近尾声时，孙老师宣布：“我们班可以挑选唱歌或竖笛（其中任意一个）考试，而601班、603班必须两项都考。“耶！孙老师万岁！”同学们欢呼雀跃起来，大家纷纷拍手叫号。在这片欢呼声中，孙老师补充了一句：“原因是——你们班区里已经抽测过了。” 听到“抽测”这两个字，同学们的声音明显减轻了许多，有的低下头来深深沉思。

  这要从11月7日的区音乐抽测说起。那一天下午，同学们一听到不是考需要“死记硬背”的美术，而是考自认为轻松简单的音乐时，全场一片沸腾——有的同学高兴得一蹦三尺高，有的同学跳了起来，大神尖叫道：“太棒了！太棒了！”还有的同学干脆把刚刚在看的美术资料，揉成一团，塞到抽屉里。

  但，抽测结果并不理想。

那天音乐课，同学们都怀着后悔莫及的心情，拖着沉重的步子慢吞吞地走进教室，准备被老师“劈头盖脸”地骂一顿。终于，在同学们的注视下，孙老师开口了。她不紧不慢、一字一顿地说道：“这次考试虽然不怎么好，但是也不能怪你们。作为你们的音乐老师，我自身也需要反思，也许......”听到这儿，大家紧张的心情才得以平静下来，并纷纷抬起头来，一脸惊讶地望着老师，心中仿佛打碎了五味瓶，各种滋味涌上心头......

（指导老师：娄冬芳）

指导教师：娄冬芳