刚看到“叁裳瓣宫室”这个群名，有点丈二和尚摸不着头脑。一读就明白了：三上办公室。这是主任的别出心裁。

    走进斗室，门边贴着一张手工绘制的值日轮流表：

    周一：寒塘鹤影

    周二：丫丫

    周三：传说

    周四：艾馨

    周五：奥特曼

    备注：扉乐、石榴负责采购，替补。

    边上配有白云悠悠、大雁双飞、芦苇飘雪的插图。到我们办公室的人，都会对这张纸感兴趣，还要带着好奇把这些名字猜一猜，可是往往难以对号入座。这些名字皆为本宫人士微信中之昵称。办公室的故事就从这些昵称开始吧。

    “寒塘鹤影”是邻校来交流的老师。原本坐在行政楼，因为在同一年级组，有时上完课来串个门，改些作业。一来二去，渐渐熟了，串门的次数多了，逗留的时间也长了。上学期，与她同室的两位老师休产假了，她一个人耐不住寂寞，就投奔我们而来了。我们的斗室本来就不大，放了六张写字台，再容不下第七张了，她就将两张课桌拼起来，在一个角落里屈就着。“传说”热心地给她铺上蓝底白条桌布，鹤影本来就有些小资情调，在蓝白相间的格子桌布上摆上小花瓶之类的东西，于是那张临时桌子被布置得诗意盎然。她穿的衣服，用的东西也是与众不同，别致雅观，我们常称她为精致女人。后来，休产假的回来了，而她却乐不思蜀，不想再回去了。

    “丫丫”心直口快，虽说已经升级做妈妈了，言行举止却像个黄毛丫头，整天大呼小叫的，时不时冒出几句经典来，有她在，办公室几乎笑声不绝。她本来是教体育的，后来转行教语文。初来乍到，自认为道行浅，因此格外勤勉，一有空，不是练字，就是钻研教材做习题，再不就练普通话。她喜欢挑战有难度的，社团课，大家一般先自己拿手的，她却选择了穿珠，于是每天跟着视频学，然后现学现教，硬是将一套穿珠手艺学到了家。每次学校搞竞赛什么的，她很在乎，紧张兮兮的，然后全力以赴地去对待，要是得了奖，便欢呼雀跃，反之，就很失落。我们常劝她，顺其自然吧，渐渐的，她也释然了。

    相比之下，“传说”就淡定多了，年纪不大，阅历不浅，似乎对什么都看得很淡。她是整个办公室的核心人物。天生一双巧手，仿佛经过神化，同样种一棵花，或是插一束花，经她之手，就成了一件艺术品。一个铁丝圈，亲眼看她塞入苔藓，种上多肉，就变成了一个别具一格的花环。一个瓷碗中放一块带青苔的石头就是一个小型山水盆景，平时还喜欢拈花惹草，今天折一枝松针，明天摘几朵小花，缀在石头旁边，这个盆景便天天如诗如画。除了爱种花，还是烘焙甜品能手，做什么像什么，饼干，班戟，每个品尝过她手艺的人都说正规店做的没她好吃，家人、同事生日，她会亲手做个蛋糕。她人缘好，究其原因，为人豁达大方。她买了花，你一盆，我一盆地送，办公室的人送，办公室外的也送；她学会了织熊猫背心，然后办公室有小孩的每人织一件。有她在，我们的办公室常常门庭若市，人气旺得很。有的来讨教养花之法，有的来欣赏她的杰作……

    “奥特曼”这个名字误导了许多人，大家都认为是男生，其实她是一位美眉，也是本室唯一未婚人士，属于宫中小字辈。虽然年纪最轻，在教书育人方面自有一套。她们班有一女生，脾气不好，动不动就耍无赖，或将自己倒锁在厕所，或在走廊号淘大哭，其他老师们奈何不了她。奥特曼作为班主任，每每对她呵护有加，动之以情，那女生小鸟依人般将她当作亲人一样。这大概就是以柔克刚之法吧。

    “艾馨”是个“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的人。正如这个昵称，她的确像一枝散发馨香的小花。虽然家离学校最远，每天上班比我们早。平时言语不多，做事却像飞毛腿一般。诸如备课啦，学生操行评定啦，喜欢提前做好，从不临阵磨枪，因此无论事情怎么多，都阵脚不乱。受她影响，许多事情本宫人士也会提早做好。她还是一位贤妻良母，会做布丁，做酥辣鸡爪，有时还带银耳羹给我们当早餐。最让人佩服的是她的桌子天天整洁，东西放得齐齐整整。不像我们，事情一多，桌子就乱成一片。

    室主任“扉乐”是本宫唯一的男性，素有“理科班秀才”之美誉。有人戏谑他唐僧落女国，起这个昵称应该是开卷快乐的意思吧！他说话诙谐幽默，一句平常话，经他之口，笑点便会爆发。班上学生有啃指甲陋习，他一本正经地问：“请问你的指甲是红烧还是清蒸的？怎么啃得这样有味儿呀？”他还擅长模仿秀。时不时来句东北腔，再不就是用宁波方言夸张地演绎一番脱口秀，可谓是本宫笑点源头。有一次，学生在办公室背书背不出，他拿过语文书，大声地用宁波话用夸张的腔调读了一遍，把我们全都笑得趴下了。他也喜欢画画，上面这张美术字加插图的值日表就是他的杰作。

    最后说下本人石榴，喜欢读书，喜欢利用碎片时间记录生活的点点滴滴，有时会对着一朵花凝神，有时捡一片落叶沉思，所以在别人聊天时不太喜欢参与。

    学校举行年会，扉乐要演小品《不差钱》，人物和腔调改成了宁波元素。他选“丫丫”演鸭蛋，自己演赵本山。大家都说这个“鸭蛋”选得好，于是在他们紧锣密鼓排练时，其他人为他们准备道具，石榴借来一只竹篮，又拿了过年时买的红辣椒挂件，寒塘鹤影拿来一只玩具大黄鸡。演出那天，“传说”给“鸭蛋”梳上了两个羊角瓣，至于演出效果，我不说大家也能猜得到。

    丫丫要去参加课改展评比赛，她紧张，大家也紧张，毕竟初出茅庐，她备课，一起出谋划策；她试教，共同切磋探讨，查漏补缺，尤其是传说，几乎是手把手地指导。扉乐要去参加辅导员技能比赛了，传说为他准备了衍纸，让他用衍纸做了一幅向日葵，因为创意独特获得了二等奖。

    寒塘鹤影的一把小壶可以把玩在掌心，小巧玲珑，与其说是茶壶还不如说是工艺品，我们常夸她真是物如其人啊！在她即将回去时，她投其所好每人送了一份礼物，有的是黑泥壶，有的是瓷壶，两个小年轻的就送加湿器。我们也回赠了礼物。

    “叁裳瓣宫室”，常常会有新鲜事发生，有一阵子，“传说”从网上买了许多做蝴蝶结发夹的材料，然后学着做，一时间，各色的蝴蝶结缤纷地呈现在桌上，然后作为奖品给学生，女孩子们戴上都喜不自胜，男孩呢，也选了心仪的蝴蝶结准备送给妈妈。

    新的学期，语文数学分家了，办公室也解体了，有人说，这个群要不要解散。“人散群不散。”大伙儿都这么认为。于是，有好东西分享，群里吼一声；有困难需帮助，同样在群里叫一声。 “叁裳瓣宫室”的故事一直在继续。

指导教师：陈榴芳