镇海骆驼中心小学 周越
2018-07-26
周末妈妈带我去吃披萨，我拉着妈妈，一路狂奔。来到了附近超市的披萨店，里面早已坐满了客人，全部吃着香喷喷的披萨，我的馋虫老早被吊出来了。迫不及待地来到点餐台旁，点了一个9寸的披萨。
找好位置坐等那美味的披萨，不一会服务员走了过来告诉我们说，9寸的披萨已经被卖光了，现在只有六寸的披萨，并热情的跟我们说愿意免费给我们换二个六寸的披萨，妈妈想也不想便爽气的答应了！坐对面的我的脑袋瓜飞快的运转，圆的面积公式：圆的面积等于3.14×r2(半径的平方)，比萨饼的尺寸算的是直径，九寸的比萨饼的直径为9英寸，按1英寸=2.54厘米，则合厘米就是22.86厘米 ，那么一个9寸的披萨，直径大概是22.86厘米，半径就是22.86÷2=11.43厘米，那么面积就是3.14×11.432=410平方厘米；而一个六寸的披萨，直径大约是15.24厘米，那么半径就是15.24÷2=7.62厘米，面积为3.14×7.622=182.32平方厘米，二个便是182.32×2=364.64平方厘米。一个九寸披萨的面积是410平方厘米，而二个六寸披萨的面积只有364.64平方厘米，这一算就是不合理的，这肯定不划算，表面看好像是我们占了便宜，仔细算下来，是我们吃亏啊！于是，我对那个服务员说：“既然你没有，那就把九寸披萨的钱退我们，我们再点二个六寸的披萨，这样才是最公平的”。妈妈看我说的头头是道，也是佩服的眼珠子都要掉地上了。
真是应了那句话“生活中处处是学问”我们不光要学好知识，还要把学到的知识利用起来，学以致用，那才是我们学习的最终目的。
镇海骆驼中心小学 603班 周越
