今晚，凉风习习，正是出门散步的好机会。于是，我们一家五口就向湿地公园“挺进”了。我骑上心爱的自行车，弟弟们自然是坐着舒服的小推车，爸妈各推一辆，我们浩浩荡荡地来到了湿地公园。公园里，凉风阵阵，蝉鸣环绕，熙熙攘攘的人群悠闲地散步、慢跑、聊天，大家都好不惬意。
爸妈推着弟弟们沿着跑道慢慢走着，我则飞快地往前冲出去了，“老爸、老妈，我先去骑一圈再来找你们！”爸妈见怪不怪，两人继续热聊着，弟弟们好像专注地在研究路旁的树。一路上，我超越了一波又一波的行人，路旁一棵棵挺拔的梧桐树“刷刷刷”在我面前一闪而过。“老爸，2.3公里，我用了几分钟？”几分钟后，我倒追上了爸妈。“六七分钟吧！”老爸默契地喊过来。“57、58、59……”我停下来喘了会气，突然听到弟弟们在数数。“宝宝，你们在数什么呀？”我忍不住问。“大树！”“宝宝真棒呀，会数那么多数了。”妈妈一听，也激动地停下来了。“宝宝们，数到了几棵树呀？”爸爸也来凑热闹。“56”“58”二弟和三弟给出了不同答案，争论一番后，不相上下！“我们让哥哥老数数吧！”老妈总是习惯性地把仲裁问题推给我！两双小眼睛齐刷刷地看向我，充满了期待的眼神。我灵机一动，“这可难不倒我，哥哥现在立马可以告诉你们，整条跑道边一共植了多少棵树？”我故意停顿了会，卖起关子来。
“看来哥哥会神机妙算啊！”爸爸估计已经看出了我的心思，神秘地说道。“哥哥！”弟弟们显然等不及了。“大约1150棵！”这个数字弟弟们肯定已经没有概念了。“哥哥，给我们讲讲你的思路吧！”妈妈说道。我停好自行车，开始娓娓道来。这是我们奥数学的植树问题，重要把总长÷间距就可以了，公园跑道总长2.3公里，两棵树的间距大概是2米，所以结论就是1150棵。当然这只是大约的数字，植树问题最重要的就是最后看末端能否栽树，能就加1，不能就减1，所以我刚才说大约是1150课。弟弟们当然是听不懂啦，只是投来崇拜的小眼神。正当我得意洋洋时，沉思中的爸爸又来跟我“抬杠”了。“那我再出一题考考你!如果每两棵树的中间还要等距离放两盆迎春花，那么大概需要多少盆花？”我掐指一算，“这简单，同理可得，1150*2=2300（盆），如果末端放，就加2，不放就减2。”“哈哈，厉害啊，不愧是我家的数学小神童！”爸妈都朝我竖起了大拇指。
“妈妈，妈妈，为什么还要放花呀？”“爸爸，是100棵树吗？”弟弟们已经彻底凌乱了。“我们从新开始数吧，1,2,3……”凉爽的夏夜，美丽的湿地公园，想起了我们一家五口齐声数数的声音……

 

指导教师：胡海飞