我已经小学四年级了，上过无数堂课，除非在学习里上的知识课外，还有艺术班的兴趣课。而异彩纷呈的课中，那一堂课的情景历历在目，让我回味无穷。
铃声一响，叶老师走进了教室，手上拿着一个鸡蛋、一包盐和一个灌满水的杯子，还有一个勺子来到讲台前，下面的同学都七嘴八舌地议论开了：“今天上什么课啊？”“老师为什么要带这么多东西啊？”……老师把实验的东西放在了讲台上，大声地说：“今天我们要来做一个盐水浮鸡蛋的实验！”教室里顿时又喧哗声一片：“盐水怎么可能会浮起一个这么大的鸡蛋呢？”“老师不会骗我们的吧！”……老师扫了一圈教师，说：“同学，你们仔细盯着这个鸡蛋就会明白：为什么大鸡蛋能从盐水里浮起来。”
实验开始了！老师将鸡蛋放到了灌满水的杯子里，再加上了一勺盐，然后用勺子在水里轻轻地搅动，一点动静也没有，鸡蛋还是静静地躺在杯子底下，好像一个宝宝静静地睡觉。围观的同学们散了一圈。老师又放了两勺盐，再次用勺子搅拌，鸡蛋动了几下，好像只是动了一下，没有完全苏醒过来，好像只是翻了一个身子又睡着了。听着连连的叹息声，我也有点点丧失耐心了。第三次，老师又多放了一点盐，再用勺子搅动，鸡蛋像睡醒似的小宝宝，游出了水面。“哇”，教室里瞬间闹声一片，我看到了大家一个个目瞪口呆的脸。
同学们都很诧异地看着浮起来的鸡蛋，都疑惑不解地说：“老师，为什么鸡蛋能从盐水里浮起来呢？”老师耐心地对同学们说：“那是因为水的密度比鸡蛋的密度大，所以往清水里加入一定量的盐后，鸡蛋就会浮起来了。”
这既是一堂有趣的科学课，也是一堂特别的语文课，还是一堂精彩的作文课。虽然我上的课像满天的繁星，它永远是里面最亮的一颗。

 

指导教师：林梦婷