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编曲之道

宁波市翰香小学 黄子珊

2020-12-14

   每当我做完作业,我就会忍不住打开电子琴,开始胡乱地弹奏。四年级开始,我就开始喜欢上了编曲,一直到现在规定曲目练完再编一首已经形成了习惯。
   这不,我又练完了今天的任务,随便调出一个音色,就开始了我的“大师创作”。以前我都是从低音开始层层递进的,今天我突发奇想,想编一个进行曲,于是我就从中音开始。开始的声音柔和,我陶醉其中,任凭手指在黑白键之间游走,随心所欲的就弹出了一个调来。我回过神来,顺着这个调走向高潮,音色中也加入了法国圆号,霎时,曲风突转。我左手弹着和弦,右手在高音区调着主高调。我不知道我有没有高估自己,反正我觉得我弹出了一个乐团的感觉。
   前几天,我在试音色的时候,发现了这台琴里竟然还有各种自然的声音:风声、雨声、马蹄声、溪水声、浪花声……今天我正好用一用这个新发现。我的左手调完最后一个自编和弦(我也不能用文字表达,就是全凭感觉),马上就换到了溪水声,按住它就会持续响。右手选的音色是长笛,开始弹主调。悠扬的琴声加上潺潺的溪水声,我感觉我就是那个身着白衣,在溪边如痴如醉地吹奏着长笛……
   我一开始编曲就停不下来了,这会儿,妈妈喊我出去散步了。我意犹未尽,表示还要弹琴。等妈妈溜好狗回来,我还在演奏刚才那首曲子。是时候该收个尾了,于是我换了一个音色,缓缓结束了今天的创作,妈妈的掌声响起来了。
   妈妈说,我在低年级的时候只会单手瞎弹,编的曲子也很单调。现在两手并用,选的音色和配的和弦也好听多了。
   每当我编曲的时候,我的浑身都很轻松,投身音乐的感觉太舒服了!

 

指导教师:丁雁

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