（本文过于繁琐冗长/流水账，建议适当删除不必要情节，突出重点）

她脸上总挂着甜美的微笑,露出她可爱的小兔牙;她亲切的话语,仿佛温暖的阳光洒入我们的心灵；她的严厉批评总是如暴风骤雨般，那也好，来地快也去地快。在我眼里,她就像个大小孩,给我们班每个人带来了欢声笑语。她就是我们班十足的乐天派-马海燕老师。
    语文课,在我看来是那么的枯燥乏味，像催眠曲似的受尽折磨。但自从马老师教我们语文后,大家开始爱上语文课,尤其是我特别期待每天的语文课，这是为什么呢！
    马老师一踏入教室,我们就会看到马老师一张微笑着的脸,空气中似乎也透着一丝朝气蓬勃,令人感到轻松愉快.记得有一次讲到课文《昆虫备忘录》的作者汪曾祺是高邮人时，她说：“高邮最有名的就是咸鸭蛋，同学们，你们爱吃咸鸭蛋吗？我下次带点咸鸭蛋来……” 同学们齐声高喊：“喜欢。” 她继续说到：“我吃着，你们看着，哈哈……” 听着她爽朗的笑声，虽然我们吃不到，但是都很开心，同时也掌握了知识“作者是哪里人”。还有一次课上讲一首古诗诗句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，马老师说：“同学们，河豚可是很鲜美的，大家吃过不？扬中的河豚最有名，杨丹妮的爸爸在扬中上班，那么我们一起去扬中，让她爸爸请我们吃河豚好吗？” 同学们都兴奋地看着我，高声喊到：“好！”
       在马老师的课上， 语文课的内容不再枯燥，书里的各个人物在她的讲解下都像是鲜活生动，我也越来越喜欢语文这门课。
     马老师也是我们班的班主任，课后常爱和我们谈心,师生的界限在愉快的交谈中不复存在,我们有时还经常聊得忘乎所以,轻松的话语拉近了我们彼此的距离.记得有次在食堂午餐时，她跟其他几个老师一起吃饭，其他几个老师都很小心翼翼地吃着饭，生怕自己多吃一点，刻意多剩下些饭菜，美其名曰“减肥”。而马老师却不会，她总是把饭菜吃的很干净，她说要珍惜粮食，胖一点只要不影响健康也没什么关系。
     马老师布置的作业应该是我们班老师中最少的了，应该也是全年级老师中最少的了吧。看到隔壁的也是三年级的女生每天语文任务五六项，时间接近两小时，我就觉得特别幸福。因为马老师知道只会学习不会玩的孩子只会变得愚笨。她越布置的少我却越愿意自己多花些时间在语文上，每天做做课外阅读，看看课外读物。因为马老师告诉过我们现在多读书多增加自己的阅读量，是为以后的语文学习打基础的，而这些不是说花时间在死记硬背书本知识就能提高的。她说宁可少做几套试卷，成绩是暂时的，为了你们以后，我也不怕被学校批评。多么好的老师，多么善良，多么乐观，我为有这样一个老师感到自豪。
  想想还有些害怕和担心，三年级所剩的时间不多了，能不能再和马老师继续相处到四年级，五年级甚至是毕业年级。如果可以的话，我会感激老天给我这样一个机会；如果不能如愿，我们与"乐天派"老师相处快乐时光也将成为一个美好的回忆,一颗永远值得收藏的珍珠.

指导教师：郦琼