（建议将本文修改得更有趣味）

我“造”出了一个地球，你们信吗？
是真的！
前几天，我在网上查找资料时偶然发现了它——拼图。
拼图，相信大家并不陌生——孩提时代的“玩伴”。但我确信，大部分人没有拼过一千块组成的拼图。为了挑战自己，我特意将它“抱”回了家。
拼图整体外观呈圆形，图案是错综复杂的地球西半球，直径65厘米。
第一眼看到支离破碎的1000块拼图时，整个人仿佛跌入谷底，后悔极了。天啊，谁来拯救我啊！恐怖的小碎片多得可以将我淹没，我无从下手，甚至不由得产生了放弃的念头。
但我马上安慰自己慢慢来，先将图块全部正面朝上。相信良好的开始是成功的一半。拼出外框是我步骤中的第一步，也是完成最迅速的一个环节。可后面的步骤，就毫无头绪了。也因此，原本匀速前进的进度条在此被搁浅了。
过了好几天，除外框，没有对上任何一块拼图。最扎心的是我将全部拼图都尝试过后，却依旧没找到能吻合的一块。这意味着我得重新再尝试一遍，想到这儿，我一下子泄气了。难道大家所说的拼图是“魔鬼”，是“无底洞”都是真的？
不，我不相信！
我仔细观察刚刚对上的那块拼图的凹凸、形状与颜色，又与那数不胜数地凌乱散在阳台上的拼图作了比对，恍然大悟，豁然开朗，觉得自己渡过了这款拼图的难关。我茅塞顿开，是因为我发现了一种更加便捷的拼法——分类，它可以起到事半功倍的效果。
接下来，按形状大致可分为4类：两凸两凹、一凸三凹、两凹三凸以及比较少见的又分为一类，可称“异类”。
拼的时候，便可以根据现有的凹凸情况，推断出每一块拼图的类别，再根据周围颜色，脑海中想象出这拼图的大致样子与颜色。给大家举一个运用这个方法的例子。比如，周围已有2片拼图完成，这两片给我带来的信息是两个凸出的小角。那么，脑补一下，便可得知为两凸两凹或两凹三凸的小角。再根据它深蓝色并带有点点白色的花纹中，排除了没有这种花纹的两凸三凹，只剩下两凸两凹中又可能性。就这样，很快便找出了正确那一块。如果遇到一直拼不出的那一片时，不妨先放一边，等有了别处的新进展时再回过头来尝试。
我带着永不放弃的精神以及最为简便的方法，逐渐缩小着空白部分，渐渐推动着进度条向前跑。
终于，一个星期后，我把这貌似不可能拼完的1000片拼图完成了。
看着那直径为65厘米的地球拼图，我感慨万千，无以言表的激动与自豪涌上心头。
一个星期，我“造”出了一个地球。
（指导老师：娄冬芳）

指导教师：娄冬芳