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我做书“医生”

象山县实验小学 周梓涵

2021-03-10

(请把书的人称改为它)

       一走进书房,就能看见整个书架上放满了书,他们都是我的书朋友。
今天,书架传来了埋怨声:“我的小主人把我丢在角落里好久了,风吹日晒,已经老了。”哎呀,这个假期,我忙着陪伴老师推荐的那些新书,已经很久没搭理我那些老朋友了。他们会不会生病啊?我要做一回书医生,给这些书本们做做检查。
       我寻声过去,原来是我的老朋友《父与子》在说话啊。哎呀,他伤得不轻啊,手骨折了(角翘起来了),脸还擦伤了(封面掉了),真是个超级无敌的重症病人。我准备好胶带(透明胶)、剪刀、消毒水(橡皮)、伤口贴(小胶带)和胶水这四样工具。我先把书放平,把书里的乱涂乱画的痕迹都擦干净;拿起透明胶和剪刀把封面补回去,用重重的铁块压压整齐;还有一些皱皱巴巴的折痕和小伤口,我小心翼翼的给他补回去。
       第二位是《特务足球赛》,他只不过是有点擦伤而已。所以,我只用了“棉棒”沾点清理水涂上去。小伤疤处理好了,《特务足球赛》就神采奕奕地走了。
       我还治了《小霉星杰斯柏》《涂画本》《昆虫记》等书。最后一位病人是《A-Z英语》,在呻吟着……我真的好久没理他了,只见他驼着背、拄着拐杖,一瘸一拐地走过来。哦,他擦伤了许多地方,骨头有些错位,所以要位置卡和清理水来帮忙。先把清理水涂到擦伤出,再用位置卡把错位出纠正回来,“啪啪啪”几下,他的错位都扶正了。80岁的老“书”成了18岁的新书。
       忙了一下午,书们终于都治好了,他们都说我是好书医。同时,通过修补书,我也知道了破坏书的后果。我们要爱护书,不能让他再“受伤”了。

 

指导教师:张品雪

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