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（本文内容过于程式化，建议修改为更有新意的，趣味性更强的）

在牛气冲天的鞭炮声中，鼠年的宅家行动还历历在目。2020，一场新冠疫情封了武汉城；一个口罩隔离了你我他；一次众志成城的战疫凝聚了中华民族。第一次在家上课，第一次在家做饭，第一次为中国加油……
那么多的第一次都发生在那个特别的春天。一节科学实验微课让我认识了“哥德堡”装置，它是一种经过设计的复杂的机械组合，以迂回曲折的方法去完成一些简单的工作。视频里的每一步都环环相扣，每一秒都有惊喜发生，在意料之外却好像也在情理之中。老师在课后布置了一个极具挑战性的实验任务—动动脑筋，尝试设计一个为中国加油的“哥德堡”装置，我兴致浓厚，跃跃欲试。
首先，我在家里寻找各种可用的部件。食品外包装纸盒盖1个（约20cm*30cm大小），硬纸板一块，玩具小火车5节，木质玩具火车轨道若干，长方体积木块若干，塑料玩具隧道若干，泡沫纸一张，玩具螺丝1个，小铁珠1个，小五星红旗1面，沙包1个，一次性纸杯，还有晾衣杆。接着，我开始画设计图纸。我的设想是：通过一颗小铁珠来启动装置，经过纸盒滑梯触动出口的小螺丝，从而推动小火车在轨道上滑行，最后撞击剩余几节火车，用火车惯性推力来把沙包撞进纸杯，从而牵动国旗线，使国旗上升。在火车轨道中途的隧道上剪贴加油语，为中国加油！
设想完毕，我和妈妈就按照设想做起了装置。我们用硬纸板在纸盒盖内部做了一个“三联断层”滑梯，再在纸盒顶部和底部分别钻两个铁珠大小的洞，顶部为入口，底部为出口，在出口外用火车轨道进行连接，并在出口处放一枚螺丝，螺丝的附近放一节小火车，在轨道末端放置剩余的几节火车，在整个轨道路线上设立隧道并剪贴上“武汉加油、宁波加油、中国加油”的字样，在轨道终点处放一块小沙包，沙包下方放一个一次性空杯子，杯子绑条线，把杯子放在晾衣棒左侧中间位置，线绕过晾衣棒顶端到另一侧的中间，系上一面小国旗。整个装置就完成了。
然后，我就开启了一遍又一遍的实验模式。第一次，小铁珠飞快地滑下断层“滑梯”，可力度不够，没把玩具螺丝撞动，压根就没碰到火车，以失败而告终。于是我把出口的洞又松了松，把螺丝往洞外稍挪了一寸，第二次实验，铁珠轻轻松松就把螺丝撞出了洞外，火车开跑了，并向剩余的火车集合，可惜，国旗依然没有升起来。我觉得应该是1节火车的力度不够推动剩余4节火车，所以到达不了沙包处，那怎么可能把沙包推进一次性纸杯里呢? 于是我一次又一次地实验，也一次次地失败，因为多节火车一块跑长途总会出现一些令人意想不到的情况。终于，在反复尝试后我发现：还是用3节火车推动2节火车的成功概率更高。
伴随着国旗缓缓升起，我的实验终于成功了，“我为中国抗疫加油”的视屏也拍好了。通过这次“哥德堡”装置的实验，我觉得要设计一件作品不仅需要大胆设想，设计也必须计算精确，这样才能令装置的每个部件都准确发挥作用，任何一个环节出错都有可能令原定的任务无法完成。扫地机器人、无油空气炸锅、烘干机……这些现代生活中已经非常常见的产品从设想变成成品，我想设计者们也一定是不断实验，优化加工，经历了一遍又一遍的失败后才取得成功的，所以这些发明最终都能帮助到有需要的人，为他们的生活提供便利，也让生活越来越美好！
科技在发展、人类在进步。这次抗疫之战也像“哥德堡”实验一般，在钟南山爷爷等抗疫先锋们的带领下，我们各城、各岗、各人都发挥了积极的作用，且互相配合。一方有难、八方呼应，在全中国人民众志成城的努力下，我们终于打赢了这场战役。我们又可以看到蓝天白云、青山绿水，我们又可以照常上学了，实在是太令人兴奋了。相信我们的祖国一定会越来越强大，我也会努力学习，长大为强大祖国贡献自己的一份力量！

指导教师：陶亚波