偶然翻开毕业相册，看见我和他相拥的照片，回忆起了现在正在仁爱念书的他，不禁感慨这长达六年，且还在继续的友谊。

　　看着那照片，思绪翻飞。

　　阳光下，摄像机永远地捕捉到了那两个笑得不见了眼睛的少年，他们明白，这是他们一起在操场上的最后一次欢笑，最后一次拥抱。

　　在记忆里，他留着小平头，短短的头发，总显得他如此的精神。往下看，便是一对招风耳和一双眼角下垂，总现着些许“贼光”的眼睛。他满脑子的怪点子，常打着响指，还老爱用神秘的口气向我们说着鬼故事。

　　他脾气好，喜欢笑，也喜欢逗人笑。总是在同学们受挫时说个笑话，或是放声笑着，将向上的力量带给同学。在印象里，他几乎不生气的。每次一看到人就笑，甚至我和他在一起静静地看书时，他也会突然向上拉一拉嘴角，猛然笑起来。

　　他看似每天疯疯癫癫的，搞些歪门邪道的事，但我知道，他的内心是极正直的。

　　那是六年级毕业时的一次评优评先的班队活动。老师要通过这六年来同学的每个学期的量化积分来评出三名“领峰少年”，去参加毕业典礼上的演讲。当时教室里一片肃静，虽是大夏天，但同学们都僵硬地坐在椅子上抖动着双腿双手，不停地深呼着气，默默地在心中祈祷最终上台的能有自己。但再看向他，他只不过一边喝着水，一边悠哉悠哉地看着书，都没有看正在记分的老师一眼，在他心中，这件事似乎不值一提。

　　当老师在黑板上飞快地写着每个人最终的分数，同学们都在紧盯着黑板，小声议论着。他也终于抬起了眼，看着老师写完最后一笔，然后在黑板上圈出了最终那三个人的名字。他的神情在那一刹那凝住了，他的名字被圈起来了！但随即，他的眉头立即锁住了。看着他愣了几秒后，站起了身，默默地走上了讲台，用很小的声音和老师说了几句后，又默默地回到了自己的座位上。老师改了圈出的名字，原来是老师将他的分数算多了。

　　他因此失去了一个“领峰少年”的荣誉称号……

　　我为他感到失落，更为他感到庆幸。我转头向他投去敬佩的目光，他的脸上没有看到一丝遗憾，展现给我的，依旧是释然和舒心的笑容。

　　我看着那照片，也不由得笑了。我很庆幸能有这样一个好朋友，他曾是我的竞争对手，现在更是我的老师。他教我去绽放笑容，也教我如何做一个正直的人，一个不慕虚名的人。

指导教师：张依萍