（本文过于繁琐冗长，建议适当删减非必要内容，突出重点）

上小学前，我一直跟着爷爷奶奶在老家生活。爸爸妈妈在外地工作很忙，逢年过节才回家，这样，我就成了留守儿童，盼他们回来便是我最期待的事了。
那年，我上大班，寒假里奶奶告诉我，爸爸妈妈过几天就回来了。我听了，焦急又兴奋。等待的日子不好挨呀！我每天都算着爸爸妈妈什么时候要回来，用笔在日历上打勾，拿起扫把打扫房间，把老师奖励的小零食、得到的“好孩子”奖状，整齐地摆放在被我擦了无数遍的抽屉里，奶奶会先把爸爸妈妈要用的被子晒在太阳下，我抢着要帮忙。到了晚上，我站在院子里，抬头看夜空看星星，想象着，爸爸妈妈会给我带什么好吃的好玩的，应该还会给我买一个新书包吧；想象着，我们一起赶年集买年货，给我买许多花炮玩；想象着，晚上睡时，我在被窝里兴奋地给爸爸妈妈讲幼儿园里学到知识和有趣的事，妈妈把我搂在怀里，我的头枕在她的胳膊弯里，听她给我讲故事，那被窝是那样的柔软、温暖……我就这样期盼着。
爸爸妈妈回来的日子终于到了。天刚亮我就起床了，穿好衣服，到大门口等着，那院内苍翠的竹子在风中沙沙作响，那声音极是好听。大黑狗摇着尾巴来到我身旁，蹲下来，和我一起向村口张望。盼月亮，盼星星，好像过了半个世纪。我一会儿又跑向大门口，一会跑进房间，进进出出，奶奶说门槛都要被我踢破了。终于村口出现了一辆汽车，我一阵惊喜，车近了，更近了，我的心跳也跟着加速，瞪大眼睛，伸长脖子，透过车窗看，噢，原来不是，顿时我觉得寒风钻进了我的棉袄里，我打了个寒颤。我继续站在门口，向着爸爸妈妈回来的方向张望，奶奶一直说，这么冷的天赶紧进屋，我也不顾，紧盯着驶来的汽车，可依然没看到爸爸妈妈。等啊，盼啊，又一辆车驶来，随着车越来越近，我终于看到了爸爸爸妈妈。我欣喜若狂，激动地跳了起来，双手不停地挥舞着，大声欢呼：“爸爸妈妈回来了！回来了！”爷爷奶奶赶忙走出来，脸上都笑开了花。
妈妈刚从车上下来，我就像小猫一样跳上去扑进了妈妈的怀里，“你们可终于回来了，我可想你们了！”这一刻我觉得自己是世界上最幸福的孩子。妈妈紧紧地搂着我，又把我抱起，亲吻着我的小脸，笑着说“宝贝，妈妈也很想你！”爸爸摸摸我的头，递给我一辆炫酷的红色玩具小汽车，它在翠绿的竹子的映衬下显得格外好看。金色的阳光洒满院子，照在我们每个人身上，欢笑声一直在院内回荡着，是那么温馨，那么快乐。
快乐的时光总是短暂，几天很快过去了，分离总是这么快的到来。那晚，爸爸妈妈在收拾行李，我知道他们又要回去工作了。我的心凉了半截。我走到妈妈跟前，拉着妈妈的衣角，低声说：“我想和你们一起去。”妈妈忙放下手中的东西，蹲下来，摸着我的脸，用深邃的眼神看着我，说道：“宝贝，妈妈和舅舅在创业的关键期，再等半学期。”妈妈的眼眶微微泛红，接着转过身继续收拾东西，虽然幼时的我不知怎样表达，但我的心里好像有块大石头压着似的，难受极了。“在家听爷爷奶奶的话，读一年级我们会把你接到身边。”我现在还能感觉到爸爸说话时那眼神中的无奈和愧疚。我使劲地点点头，但心里，还有种说不出的滋味，我悄悄走出了房间，来到院子里，默默地抹起了眼泪。
第二天，等我醒来时，汽车不见了，爸爸妈妈又去外地工作了。我站在门口一阵发愣，看着院子里的一切，忽然觉得它们没有生机了。竹子不那么苍翠了，大黑狗也不像往日那么活泼了，天空看起来阴沉沉的，犹如天塌了一般。
   我知道，这一别，又要盼很久。我冲进房间，扑到床上，眼泪像决堤的洪水一样涌了出来……
                      指导老师：吴小英

点评：
文章的开头简练而得当，呼应了题目，交代了“盼”的原因以及“盼”什么，同时自然而然地引出了下文。文章主体部分详细描写了一次“我”盼父母回家的心理过程和见到父母的经过，其中环境描写虽然文笔尚显稚嫩，但准确、贴近生活，而且小作者已经懂得了移情于景这种表现手法，父母回家时院子里生机勃勃，父母离开后院子的一切又没有生机了，正如杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。结尾处再次流露出悲伤的情感，表现了“我”对父母浓浓的思念和爱。综合来看，文章语言生动，字里行间流露这浓烈的感情，大量的细节让内容丰富完整，不失为一篇佳作。

指导教师：吴小英