（本文细节、文笔尚有修改提升空间）                                   

 “吴文喆，今天的口算给你。”“吴文喆，新课时我订正好了，你批一下。”……一大早，吴文喆桌旁，早已围个水泄不通，炸开了锅。这到底是怎么回事呢？请听我细细分说。
事情是这样的：前不久，姜老师任命了几个数学小组长当她的“左膀右臂”，帮忙批改口算、新课时等作业，然后再统一交给她。于是，吴文喆就这么光荣上任了。我发现同样身为小组长的我愧惭自己的工作能力远不如他，对于他的工作能力我只能望洋兴叹啊！
 瞧瞧吴文喆的出色表现吧。只见他面对堆积如山的作业本，脸上毫无惧色，如一名骁勇善战的将军一般，不慌不忙地拿起了他的“武器”——红笔，又借助已准备就序的“胜军”——自己正确的作业本，开始火速消灭起了“敌军”。他的手悠然摆来，悠然摆去，伴随着“刷刷”的声音，以迅雷不及掩耳之势消灭一阵又一阵的“敌军”，把它们打得溃不成军。一场战斗结束了，他只在“俘虏”上“刺了字”后，便“”宽宏大量”地把“俘虏”无条件全还给了组员。他们接回“俘虏”后，一波订正修改后，又“卷土重来”。吴文喆不急不恼，再次“运筹帷幄”，在喘息间再一次将所有的“敌军”“俘虏”。突然他发现“敌方”人心未稳——还有人有题目不会做。他就变身成为了拥有三寸不烂之舌的张仪，不厌其烦地“游说”着他们。没过多久，吴文喆就完成这项大型的批改工程。为了确保万无一失，他又用他那火眼金睛再次扫描一番，这才如释重负地把他们送给“总司令”——姜老师处理。瞧！收工后的他，就如太平日子下的将军，悠然地走回了自己的座位上。
 当然，人无完人，他在某些方面有些不足，比如嘴不饶人等。但在承担、完成任务这一方面，我对他是百分之一百地膜拜，乃我学习的榜样。

指导教师：李昕