一堂生动又有趣的科学课结束了，老师给同学们布置了一个作业，让我们回家种蚕豆。我拿着四个可怜巴巴的小蚕豆，只见它穿着绿色的外衣，身材扁扁的，脸蛋干干的，一点也不圆润，它们安静地躺在我的手心里，好像一点也不高兴。我万分好奇地想：“就这么几个小豆子能种成功吗？”

　　我眉头紧锁疑惑不解地回到家，迫不及待地准备老师上课讲要用到的工具，有土壤、透明塑料杯、水和种子。准备就绪，我迅速地翻开科学书，仔细的阅读要求，闭上眼睛回顾了一下老师上课讲的要点，“万事俱备，开种！”我自信地喊道。

　　我拿起塑料杯，透明的材料是方便我们观察，再把卫生纸缓缓地卷起来放入透明杯并紧贴杯壁，然后把土一抖一抖地倒入杯子，我看着这杯土，口水不自然地往下流，好像一杯香甜四溢的奥利奥慕斯杯啊！我回过神来，把四只小巧玲珑的蚕豆按照东南西北的方向别放入透明杯和纸巾中。最后，浇一点水使纸巾湿透。“完成了，完成了！”我高兴地喊了起来，感觉自己挑战了一个不可能完成的任务。

　　到这里就完成作业了吗？你们也想得太简单了，接下去还有很长的路要走呢。书上有观察表格，我准备了一个精美的本子，用彩色笔画了一个表格，写上日期、植株高度、叶的数量、样子和我的发现。我要把每天细致入微地观察豌豆，一边观察一边记录，它们就像我的四个孩子，我要每天“喂养哺育”，直到它们长大成人。

　　科学老师的作业还真有意思呢！真希望老师以后多丢点“难题”给我们，因为攻克难题是一件万分有趣的事情！

指导教师：蒋欢