蓝青小学 周驿
2021-04-12
（本文内容或选材过于单薄，细节、文字尚有提升空间）
去上课的路上，好朋友送了我三个很漂亮的创可贴，我毫不犹豫地把其中一个贴在了手上，可我没想到，这却使我在课上做起了小动作。
我时不时摸摸这滑滑的创可贴，它是由一个黄色的皮卡丘和皮卡丘的英文组成的，背景大部分是红色，让我的注意力都集中到了它的地方。
突然，我感觉有个目光朝我看来，便小心翼翼地抬起头来。“把它撕掉！”老师说。我只好把它用力扯了下来，哎！说实话确实有点难撕。此时，我觉得有点可惜，又有些羞愧，还有一些舍不得。但老师问我心情如何，我却说：“很开心。”我不想让老师知道我的心理活动，尽管我这一天真的很开心。
被老师收了后，我不想再被她批评了，于是立即改变了学习状态，开始认真起来。老师问的每一个问题我都是抢着回答，还得到的老师的表扬。她还说“现在这个‘破坏王’被我收走了，周驿就很认真了，她的反应最快。”
我觉得我以后应该赶走课上的“破坏王”，不让它成为我学习路上的绊脚石。
