（本文过于模式化/呆板，建议修改为更有趣味性、新颖的内容）           

 4月20日上午，我们班来到月湖西区的屠氏别业，聆听了一堂与众不同的思政课。这堂课别开生面，我们像古人一样席地而坐，分组而学，这让我更能沉浸其中，收获颇多。
   屠氏别业，我们已来过许多次了。可这一次不一样，一进门就看见其他学校的老师已坐着翘首以盼，这样的情景让我感受到这次公开课要比以往更加严肃、郑重了。就坐完毕，一位老师先介绍了重要的嘉宾，随后，我们迎来了期盼已久的思政课。
   一开课，张老师先问了一个问题:“我们海曙中心小学的校训是什么？”我们异口同声地喊出来:“致知力行！”接下来，张老师放出来一张图片，那图片上雕刻着四种植物。没错！它们就是花中的四君子——梅兰竹菊。当张老师再次提出另一个问题:“主人为什么要刻这几种花，是想突出它们怎样的品质呢？”我顿时陷入沉思:梅花，它在冬天绽放，显示出它不畏严寒，傲骨挺立的品质;竹子，它很挺拔、谦逊，无私奉献是竹子的风骨，高风亮节是竹子的灵魂;兰花，它有着不争不抢的高贵品质，它的花语是淡泊、高雅的。菊花，它有着高尚坚强的情操，坚贞不屈的品格。也许古人雕刻这些植物，可能在托物言志吧，希望后代也能学习这些植物的珍贵品质。接着，我们又研究了屠氏别业建筑的颜色和线条。颜色都是以黑白灰为主调，我又萌发了一个小问题:为什么是这几种颜色呢？张老师在后面帮我解开了疑惑:主人之所以以这三种颜色为主，是为了不显示自己有多么华容富贵，他是想低调朴素，不愿高调，正像竹子一样，非常谦逊。而屠氏别业的线条是曲线，体现了主人善良慈悲的性格。屠氏别业的主人是屠继业，他从图片、颜色再到线条的细节设计就是为了让我们后代的学子发扬光大四君子的精神，效力祖国，让国家富强。
   这堂课与以往大不一样，我们实地考察并深入了解了屠氏别业。在考察中我们认真探讨，也从珍贵的历史记忆中找到了深刻的意义。这堂课，我受益匪浅！
                 

指导教师：宋敏尔