我们学了《学弈》这篇小古文。文中讲了两徒弟跟随师傅学围棋的故事。课文还配了他们学弈的插图。因我对围棋很感兴趣，就多看了一下图画。发现插图和文章内容有出入。

　　文中明明说心不在焉的徒弟学棋不如专心致志的，但我看到图中棋局明显是心不在焉的徒弟反而占上风。瞧，这局棋虽说才刚刚布局，下的手数不多。但那个抬头仰望天空的三心二意者将实空围的既牢且大。反观那个手托下巴，双眉紧缩，全神贯注的徒弟却想围草肚皮。我们学棋的人都知道：金角银边，草肚皮。说的是草肚皮虽围起来会大，但很难围。再从打入的棋子来看，专心致志者打入的子明显受欺负。会被压缩在二路线上，无法出头。然而心不在焉的徒弟打入的子却是进可破空，退可围空。一举两得。

　　最重要的是认真学棋的徒弟守角也太差了吧。只要对方在三路或四路上下打入，就能安全做活。这样他的守角全成负担，若再围个大肚皮，就得成为人质。如果舍弃这颗子，对方就会占据很大地盘，肯定要输。可不舍弃，草肚皮很难保住，那么多手棋全废了，输得更惨。所以专注者明显下得不如心不在焉者。

　　当我仔细思考他们布局时，还有一个疑惑：我只见过19*19的大棋盘或13*13 ，9*9的小棋盘。他们的棋盘怎么会是17*17的呢？通过上网查找，我了解到：的确有17*17的星阵围棋，不过是古代用的。

　　看来对于书上的内容，我们应该认真思考，敢于质疑。不要因拘泥或是迷信书本而让自己丧失了思考的能力。正所谓“尽信书不如无书”。作为学生，我们对待知识要勤思敢疑，才能更深入更全面掌握知识。

指导教师：李倩