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这天大家捧着书和领读的人一起，正在专心致志地读着书，突然，冯老师叫我们停下来，我们很茫然，大家放下书，齐刷刷地看向老师，等老师发号、施令。我想：这是要干嘛？
　　老师请戴诗轩拿起“红笔”上来，走到积分表前，我坐得更直了，生怕老师给我们扣分。我可不想变成那个“幸运儿”同学们也坐的笔直，教室里安静的连一根针掉在地上都能听见。
　　冯老师开始走路，走到我们身边，我忐忑不安也很纳闷，冯老师说：“邬依蒙加2分，竺佳桦加2分，顾海莹加2分⋯⋯”我心中又担心又羡慕，想：要是我没加分怎么办？冯老师慢慢走到我身边，“马诺淳加2分。”冯老师说。看来我是没戏了，我失望又难过的想。
　　冯老师再次加分，这回我坐得更直了，我想：虽然不知道刚才那个是靠什么加分，我都要努力，连我们班最好的陈玥吉都没加分，反而有些成绩不好的⋯⋯
　　冯老师又一次走到我身边，连我同桌也没加分，冯老师慢慢走向第一组，我想：这到底是靠什么加分的呢？我又奇怪又疑惑地想。又到底做错了什么？是看笔记，是看课桌，那学习好的人不更加要加分吗？
　　这时，冯老师一言不发地走上讲台，在黑板上写下七个大字“磨刀不误砍柴工”我想：什么磨刀砍柴，我们现在再做吗？然后她转过身，语重心长地说：“刚才第一次我检查的是书包放在哪儿，第二次就是看拉链有没有拉开，有些人总是急急忙忙地把书包直接放在椅子上，自己都做不了；而有些人则把书包放的端端正正，才去做事。”我们听了以后都恍然大悟。
　　接着我们开始默写，我不慌不忙地拿出本子，正要开始写时，突然发现有的人正在着急地寻找本子，桌板翻翻，书袋找找，书包看看，急的像热锅上的蚂蚁，团团转，花了好几分钟才找到本子，开始着急地写。
　　我写了一个字，却突然懂得磨刀不误砍柴工的道理，有些人东西放的整整齐齐，用几秒钟就可以找出来，而有些人则东翻西找，需要好久才能找到，放好一点时间就用的短，很快就能找到；放的不好的人即很麻烦不能快点写，还总是把本子弄丢了。
　　不正如冯老师所说的吗？磨刀不误砍柴工。

指导教师：冯远群